Este documento describe cómo las tecnologías pueden usarse para implementar el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Explica que las TIC pueden ayudar a superar barreras de espacio y tiempo, proporcionar múltiples formas de representación, acción y compromiso, y facilitar la colaboración y comunicación. También destaca que aunque las TIC son una herramienta útil, su uso efectivo requiere un enfoque basado en principios del DUA para garantizar la accesibilidad y la inclusión para todos los estud
6. El QUÉ del aprendizaje
REDES DE RECONOCIMIENTO
Proporcionar MÚLTIPLES medios de
REPRESENTACIÓN
¿Cuáles son las vías de acceso de la información?
@milagrosrubiop
7. El CÓMO del aprendizaje
REDES ESTRATÉGICAS
Proporcionar MÚLTIPLES medios de
ACCIÓN y EXPRESIÓN
¿De qué formas podemos expresarnos y
organizarnos? @milagrosrubiop
8. El PORQUÉ del aprendizaje
REDES AFECTIVAS
Proporcionar MÚLTIPLES formas de
IMPLICACIÓN
¿Cómo podemos motivar al alumnado y facilitar su
participación activa? @milagrosrubiop
12. La historia de ParAlgunos
Texto: Mª Dolores Castro Pérez. Arreglos en Texto: Antonio Márquez. Vídeo y narración: Coral Elizondo
13. Todos aprendéis de la
misma manera.
Adaptaros todos al
currículo, al docente,
al sistema...
Algunos aprendéis de
una manera distinta.
Haré ajustes y/o
adaptaciones para
vosotros.
Todos tenéis
necesidades
educativas personales
(NEP). Os ofrezco
entornos de
aprendizaje
capacitantes.
Currículo…
● Talla única
● ParAlgunos
● Para-todos
La magia del DUA
16. ¿Son una solución omnipresente?
¿Están al alcance de tod@s?
¿La Red fomenta el aislamiento?
¿Suponen un cambio metodológico?
¿Sustituyen el papel docente?
Nativos digitales…
¿Competentes digitales?
@milagrosrubiop
17. ¿ConTICgo o
sin TIC?
Saber utilizar tecnología NO es lo mismo que
saber enseñar con tecnología. Mishra, Koehler
@milagrosrubiop
18.
19.
20.
21. Las TIC son el MEDIO,
no el fin
@milagrosrubiop
41. Las TIC son la llave
maestra del DUA
DUA
@milagrosrubiop
42. El mero hecho de utilizar
las TIC no presupone que
apliquemos el DUA
Las TIC también pueden ser
discapacitantes
@milagrosrubiop
43. TIC Y REDES DE RECONOCIMIENTO
TIC Y REDES ESTRATÉGICAS
@milagrosrubiop
TIC Y REDES AFECTIVAS
44. TIC Y REDES DE RECONOCIMIENTO
● Ofrecer alternativas para la información
auditiva y visual
● Posibilitar la personalización de la información
● Guiar el procesamiento de la información
● Promover la comprensión de los idiomas
● Clarificar la sintaxis y la estructura (Lectura Fácil)
● Destacar e ilustrar las ideas principales
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45. TIC Y REDES DE RECONOCIMIENTO
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ReadSpeaker
46. TIC Y REDES ESTRATÉGICAS
● Herramientas y tecnologías de asistencia
● Diferentes medios/dispositivos de comunicación.
● Formas de construcción y composición de la
información
● Interactividad y comunicación bidireccional
● Apoyar la planificación y el desarrollo de estrategias
● Facilitar la gestión de los recursos y de la información
● Capacidad para automatizar procesos
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48. TIC Y REDES AFECTIVAS
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● Diferentes niveles de desafío y apoyo
● Aprendizaje colaborativo
● Diferentes tipos de feedback
● Diferentes modo de evaluación y reflexión
● Optimizar la elección individual y la autonomía
● Resaltar la relevancia de las metas o submetas
● Minimizar amenazas y distracciones
● Mejorar atención y motivación de logro
55. ● REA: reutilizables y modificables
● Metodologías Activas
● Uso TIC-TAC
● DUA
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56. ● Presentaciones
● Mapas mentales
● Líneas del tiempo
● Animaciones
● Murales digitales
● Realidad aumentada
● Creación y edición de
vídeo, y audio (Podcast)
● Tutoriales, etc.
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57. Google Apps for Education (GAFE)
GSuite
Educarex
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67. Comienza un
nuevo mundo,
una nueva
educación.
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Nunca
dejes de
aprender.
La mente que se abre a una nueva idea,
jamás volverá a su tamaño original.
Albert Einstein
68.
69. No podemos elegir nuestro
pasado, pero sí nuestro futuro.
No podemos cambiar de dónde
venimos, pero sí hacia dónde
queremos ir.
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70. Diseño Universal para el Aprendizaje,
porque tod@s somos tod@s
CREA con Diseño Universal para el Aprendizaje
La neurociencia como llave del aprendizaje
Lectura fácil: un modelo de diseño para tod@s
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