Esta presentación en power point a sido diseñada con algunas de las ideas que expuso Gros Begoña (Ed) (2011)(Ed) Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI - Barcelona, Editorial UOC, Cap. 4
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI de Begoña gros.
1. Cap. IV Aprender y Enseñar en Colaboración
Evolución y
retos de la
educación
virtual
Construyendo el e-learning en el
siglo XXI
Presentación elaborada por: Miguel Ángel Luis Valladares
e-mail: miguemoso@hotmail.com
2. El estudiante no está sólo
En un ambiente virtual, el
estudiante por iniciativa propia
debe planificar su tiempo y
esfuerzo para poder cumplir con
las distintas actividades que se le
plantean durante el curso, al
integrarse con el resto de la
comunidad, puede compartir
todo tipo de inquietudes, dudas
y opiniones, para crear
conocimiento.
3. Frente a las dudas, el
estudiante puede pedir
ayuda al profesor y a sus
compañeros.
Además, ya tiene creada una
red de personas que están en
su misma situación y con las
que se comunica
habitualmente,
compartiendo materiales,
informaciones e inquietudes,
4. Actualmente,
tanto las
plataformas de
e-learning como
el uso del
software social,
permiten la
comunicación y
el trabajo
colaborativo
entre
estudiantes y
profesores.
5. Cada vez
más, los
entornos
virtuales de
aprendizaje
caminan
hacia
sistemas que
permitan
una mayor
gestión del
aprendizaje.
6. No se trata sólo de seleccionar y obtener información sino que
además, los estudiantes deben de conocer y aprender a manejar más
herramientas digitales para incorporarlas a sus estrategias de
enseñanza o aprendizaje.
7. Para cambiar al nuevo
paradigma de la
educación a distancia es
preciso cambiar el
sistema de formación de
los estudiantes
modificando el tipo de
actividades que deben
realizar.
Supone un cambio en el
rol del profesor, quien
debe explicitar el papel
en el seguimiento y la
tutorización de las
tareas.
8. La utilización de
herramientas
que permitan la
comunicación,
la colaboración
y la producción
del
conocimiento
son
fundamentales
para mejorar los
procesos
formativos.
9. Bibliografía
Gros, Begoña (Ed) (2011)(Ed) Evolución y retos de la educación virtual.
Construyendo el e-learning del siglo XXI - Barcelona, Editorial UOC,
Cap. 4