1. ENCONTRO DE MISSÕES INFANTIL
SETOR RUBEM-CONGREGAÇÃO DO JANDIM LARANJEIRAS.
DATA 03/07/2011 – HORÁRIO: 09H00 ÀS 11H00
TEMA:Crianças livres, Orando pelas Crianças Perseguidas
DIVISA: Pv. 23.11
CONTEÚDO: DIP – Dia da Igreja Perseguida
OBJETIVO GERAL: Conscientizar as crianças da grande necessidade de
orarmos pelas crianças da igreja perseguida.
COORDENAÇÃO: SEMAD-Pb e Coord. Dep. Infantil : Vera Cavalcante
Equipe Organizadora do EMIN
Lúcia Veríssimo, Nívânia Rocha, Espedita, Edna Maia
Louvor e peça: Laininha e Equipe
Apoio: Dirigente, Agente de Missões e Irmãs do Dep. Infantil do Setor
Rúbem.
PROGRAMAÇÃO
ABERTURA
APRESENTAÇÃO
ORAÇÃO
TEMA: Crianças Livres, Orando Pelas Crianças Perseguidas
DIVISA: Pv 23.11
LOUVOR: Laininha e Equipe
PEÇA: O mundo é tão grande
SEPARAÇÃO POR FAIXA ETARIA (nas classes contar a história missionária
e fazer a atividade de fixação e caçadores de bíblia que culminará no templo
onde teremos a menina simulando a missionária na prisão).
MOMENTO MISSIONÁRIO: o video a fé vigorosa de uma criança:
http://www.youtube.com/missaoportasabertas#p/search/1/j5oYBo1q8WM
Logo após, a intercessãoelas crianças da igreja perseguida.
LOUVOR
CONSIDERAÇÕES FINAIS
ENCERRAMENTO
Obs. Falta decidir o momento do lanche. (Oferecer uma sacolinha ou lanchinho,
depende das condições da congregação).
RELAÇÃO DOS RECURSOS MATERIAIS NECESSÁRIOS PARA A MANHÃ DO
ENCONTRO MISSIONÁRIO INFANTIL.
Considerando que a quantidade de crianças seja aproximadamente de 150(Cento e
cinquenta) iremos precisar de no mínimo 6 (seis) irmãs.
• Datashow; Bolas para decorar o ambiente;Cópias das atividasdes separando as
quantidades de acordo com as faixas etárias; Lembrancinha.

2. Peça: O mundo é tão grande
(Apresentação sobre os cristãos secretos para as crianças)
Personagens:
7crianças com pequenas bandeiras dos países: Índia, Egito, Iraque, Nigéria e Colômbia
1 menina vestida com uma burca (vestimenta tradicional das muçulmanas)
1 globo terrestre grande (pode ser inflável ou de outro material)
Criança 1: (entra com o globo, empurrando-o no chão como uma bola e para, ao centro). O
mundo é tão grande! Tanta gente vive aqui! Será que posso chegar perto de todas as
pessoas? (abraçando o globo) Existe alguma forma de abraçar o mundo sozinho? (deixa o
globo num lugar ali próximo e sai)
Criança 2 - Menina de burca: Sou uma cristã secreta. Vivo num país onde é proibido crer
em Jesus e servi-lo. Não posso ter uma Bíblia nem posso falar do amor de Jesus para
outras pessoas, pois aqueles que não amam a Deus querem nos impedir de adorar ao
Senhor. Onde vivo há muitos outros cristãos secretos, assim como eu, e assim como eu
eles se escondem, servindo ao Senhor em segredo. O mundo é tão grande, mas peço que
orem por tantos e tantos que vivem como eu (sai).
Criança 3: (segurando uma bandeira da Índia) Na Índia, aqueles que aceitam a Jesus não
conseguem empregos. As coisas ficam bem difíceis assim. Orem pelos cristãos indianos.
Criança 4: (segurando uma bandeira do Egito) No Egito, pessoas que não amam Jesus
oferecem riquezas para que os servos de Deus desistam da fé. Não queremos que isso
aconteça. Orem pelos cristãos egípcios.
Criança 5: (segurando uma bandeira do Iraque) No Iraque, o governo não protege as
minorias e os cristãos sofrem muito com isso. Muitos servos de Jesus são sequestrados e
forçados a mudar de religião. Orem para que Deus os fortaleça.
Criança 6: (segurando uma bandeira da Nigéria) Na Nigéria, os cristãos gostam muito de
evangelizar, mas eles são impedidos de fazer isso e alguns até morreram por este motivo.
Ore para que Deus encorage e proteja o seu povo.
Criança 7: (segurando uma bandeira da Colômbia) Na Colômbia, os cristãos são
perseguidos porque são contra o crime e por isso são considerados traidores. Muitos são
ameaçados, sequestrados e até mesmo mortos. Ore pelos cristãos colombianos.
Criança 1: (entra correndo pela porta da frente, pega o globo e fala com entusiasmo) Ei!
Agora eu já sei! O mundo é tão grande, mas existe sim uma forma de chegar perto de
todas as pessoas. Eu posso orar por elas. Com as minhas orações, Deus pode abençoar os
cristãos (apontando) da Índia, do Egito, do Iraque, da Nigéria, da Colômbia (abraçando o
globo) e de tantos outros países. As minhas orações podem fazer a diferença (vai em busca
da cristã secreta que está de burca e a traz consigo até o centro). Quero amar e orar pelos
cristãos perseguidos (todos se abraçam).
Todas juntas: (com as mãos elevadas e muita ênfase) O mundo é tão grande, mas Deus
ama a todos nós e ouve as nossas orações. Obrigado, Senhor!
As crianças cantam a música “Dom de Amar” (Igreja Batista Nova Jerusalém. Se possível
dividir as partes em solo e, no refrão, cantam juntas, abraçadas. Outras sugestões são: “A
melhor oração é amar” ou “Quem nos separará do amor de Cristo”.

3. ATIVIDADES PARA CRIANÇA MENORES
HISTÓRIA MISSIONÁRIA - DIP

4. I EMIN - ENCONTRO DE MISSÕES INFANTIL
SETOR RUBEM - CONGREGAÇÃO DO JARDIM LARANJEIRAS
NOME:__________________________________________Data:___/___/___

5. ATIVIDADADES PARA CRIANÇAS DE 10 A 13 ANOS
HISTÓRIA MISSIONÁRIA INFANTIL
A nova vida de Ibrahim
Jesus disse: "As raposas têm suas tocas e as aves do céu têm seus ninhos, mas o Filho do
homem não tem onde repousar a cabeça" (Mt 8.20).
Ibrahim é um adolescente etíope. Ele vem de uma família que é muçulmana há 12 gerações,
o que significa que o tatatatatatatataravô (nove vezes) de Ibrahim e todas as pessoas que
nasceram depois dele na família são muçulmanos também.
Os muçulmanos acreditam que Jesus foi um grande homem, mas não acreditam que Ele seja
o Filho de Deus. Eles não creem que as pessoas sejam salvas pela graça de Deus através de
sua fé em
Cristo. Pelo contrário, eles acreditam que Alá, a quem eles adoram, deixa as pessoas
entrarem no céu se elas praticarem boas ações. Mas ninguém parece saber quantas boas
ações são suficientes.
Mulu
Mulu é três anos mais velho do que Ibrahim. O rapaz vai de casa em casa falando para as
pessoas sobre Jesus. Um dia, Mulu conheceu Ibrahim e contou para ele as Boas Novas: que
Jesus havia terminado o trabalho que era necessário para sermos salvos quando morreu na
cruz. Os cristãos fazem boas obras em obediência a Deus, mas eles sabem que apenas boas
obras não podem salvá-los. Apenas Jesus pode salvar as pessoas. Ibrahim não gostou que
Mulu tivesse contado sobre a Boa Notícia de Jesus para ele. Muito pelo contrário, ele ficou
com muita raiva! Ibrahim não conseguia acreditar que um cristão pudesse compartilhar do
evangelho com um muçulmano, e planejava atacar e machucar Mulu. Porém, depois de
pensar um pouco no assunto, Ibrahim decidiu seguir a Jesus! Os parentes de Ibrahim não
gostaram da ideia de ter um cristão na família e o expulsaram de casa. Enfrentando
problemas e permanecendo forte Assim como Jesus, Ibrahim não tinha ‘‘onde recostar a
cabeça’’. O único lugar que pôde encontrar para dormir foi uma árvore. Hienas poderiam
atacá-lo durante a noite, mas elas não podiam subir em árvores. Mulu começou a ajudar
Ibrahim e outros jovens a entender mais sobre seguir a Jesus. ‘‘Eu os ensino sobre a Palavra
de Deus’’, conta Mulu. ‘‘Eu digo para eles não desistirem e não retornarem ao
antigo estilo de vida. As pessoas que os perseguem também virão ao Senhor.’’ Mulu entende
bem as palavras de Jesus para seus seguidores: ‘‘Se eles me perseguiram,
também perseguirão vocês’’ (Jo 15.20). Os muçulmanos incendiaram a casa de Mulu e
destruíram seus pertences. Eles estavam furiosos porque Mulu levou mais de 600 pessoas a
conhecerem Jesus. Agora, os mesmos muçulmanos também ameaçam Ibrahim. ‘‘É muito
difícil enfrentar tudo isso, mas a minha fé me fortalece’’, conta o rapaz. Ore pelos etíopes que
estão aprendendo sobre Jesus. Que Deus mantenha Ibrahim, Mulu e os outros cristãos fortes
para que eles preguem o evangelho para outras pessoas.
Pedidos de oração
1. Ore para que cristãos como Mulu e Ibrahim sejam encorajados a continuar falando de
Jesus para outras pessoas.
3. Ore para que os cristãos que se sentem sozinhos e amedrontados lembrem-se de que
Deus está sempre com eles.
4. Ore pelas pessoas que são cruéis, machucam ou abandonam os cristãos. Peça que Deus
trabalhe no coração delas e para que elas conheçam o amor de Jesus.
5. Ore para que pais e professores cristãos sejam bons exemplos para os jovens e que os
ensinem com suas vidas como permanecer fiéis a Deus mesmo quando enfrentam desafios e
tempos difíceis.

6. I EMIN - ENCONTRO DE MISSÕES INFANTIL
SETOR RUBEM - CONGREGAÇÃO DO JARDIM LARANJEIRAS
NOME:__________________________________________
Perguntas sobre a atualidade e a Bíblia -- DIP- Dia da Igreja Perseguida
-
1. Há um fato na Bíblia (em Atos 8.1-2) que marca o começo da perseguição. Qual é ?
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2. Qual o país que está há 9 anos em 1º lugar na Classificação de países por perseguição da
Portas Abertas? (acesse a página: www.portasabertas.org.br/classificacao)
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3. Qual o nome da cristã da Eritreia que ficou presa em um container, foi liberta depois de 2
anos
e meio e não renunciou à sua fé em Cristo Jesus?
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4. No último ano, a Portas Abertas noticiou o caso da primeira mulher cristã acusada de
morte
por blasfêmia no Paquistão e que tomou proporções mundiais. Qual o nome dela?
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5. É o país que teve o governador e o ministro das minorias religiosas mortos em menos de
2 meses, e está no 11º lugar na Classificação de países por perseguição.
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6. Por que devemos nos alegrar quando, por causa de Jesus, somos perseguidos
(leia Mateus 6. 11) ?
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7. No sermão do monte, Jesus nos ensina a ter qual atitude quanto aos nossos inimigos e
perseguidores (Leia Mateus 5.44)?
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8. Quando os discípulos foram cristãos (Leia Atos 11.26)?
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9. Em Hebreus 13.3, qual o pedido do autor?
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10. Desde quando Timóteo conhecia as Sagradas Letras (Leia 2 Timóteo 3.15)?
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7. Caçadores de Bíblias
Instruções da dinâmica e regras
Material cedido por Juliana Demarchi
I. INTRODUÇÃO: esta é uma dinâmica estilo “caça ao tesouro”, adaptada da dinâmica
“Caçadores da Alma Perdida”.
II. PARTICIPANTES: crianças divididas em duas ou mais equipes.
III. O OBJETIVO da dinâmica é:
1) Encontrar, por meio de pistas e tarefas, o tesouro (Bíblia), e entregá-la a um cristão
perseguido.
2) Levar, por meio de ações, o amor a um cristão perseguido e interagir com ele.
IV. Os PERSONAGENS da dinâmica são:
1) ZHANG RONGLIANG: um cristão perseguido da China1, apoiado pela Portas Abertas, que
necessita de Bíblias. Ele está preso por propagar o Evangelho. (Pode-se caracterizá-lo e
criar um ambiente de cela de prisão).
2) PERSEGUIDOR: tenta impedir o progresso das equipes e impedir que o cristão
perseguido receba a Bíblia.
3) ADULTO 1: adulto que guia a brincadeira, explica as regras, apresenta Zhang, conta sua
história e coordena a dinâmica.
4) ADULTO 2 e ADULTO 3: cada um acompanha uma equipe durante a dinâmica, sem
interferir na descoberta das pistas, mas verificando se as tarefas são cumpridas
adequadamente.
V. ANDAMENTO:
A dinâmica consiste em cada equipe encontrar cinco pistas que a levarão ao local onde a
Bíblia está escondida.
Cada equipe começará com uma pista em mãos (pista n° 1). Todas as pistas contêm uma
tarefa e um versículo.
Primeiro, a equipe deverá cumprir a tarefa. Depois, deverá ler o versículo, que mostrará o
lugar onde a próxima pista está escondida.
É importante verificar se a pista encontrada é mesmo da equipe que a encontrou
(estará escrita a cor da equipe à que se refere no topo da pista).
Se a faixa etária das crianças permitir, a pista poderá conter apenas a referência do
versículo, para que a equipe encontre o versículo na Bíblia.
O objetivo das tarefas é levar o amor de Cristo ao cristão perseguido, que necessita de
encorajamento e oração.
O Perseguidor pode aparecer a qualquer momento da dinâmica. Ele não se comunica com
nenhum participante, apenas se aproxima e observa o grupo. Sempre que o Perseguidor
aparece, o grupo deve dar as mãos e orar por ele e pelo cristão perseguido, até que ele se
afaste.
VI. REGRAS:

8. 1) A equipe deve estar sempre unida e os integrantes devem andar juntos.
2) Em caso de a pista conter apenas a referência do versículo, cada equipe só poderá
carregar consigo UMA Bíblia, para consulta dos versículos.
3) Cada equipe deverá respeitar e ouvir o adulto responsável.
4) Todos da equipe deverão participar do cumprimento das tarefas.
5) Nessa gincana não há perdedores nem ganhadores, mas sim vencedores em Cristo,
membros da família de Deus em ação.
VII. MODELOS DE PISTAS E TAREFAS:
As pistas podem ser as mesmas para ambas as equipes, porém em ordem diferente.
PISTA 1 (dada em mãos):
Tarefa: Muitas vezes, Zhang se sente sozinho e em perigo. Com o corpo de todos os
membros da equipe, formem no chão a palavra AMIGO.
Versículo: “Eu sou a porta; se alguém entrar por mim, salvar-se-á, e entrará, e sairá, e
achará pastagens.” João 10:9
PISTA 2 (encontrada na porta):
Tarefa: Escrevam uma carta com vários recados para Zhang, expressando o amor de vocês
por ele e dizendo-lhe que Deus se importa com ele.
Versículo: "Ela, porém, respondeu, e disse-lhe: Sim, Senhor; mas também os cachorrinhos
comem, debaixo da mesa, as migalhas dos filhos." Marcos 7:28
PISTA 3 (encontrada embaixo da mesa): Tarefa: Perguntem a Zhang o que ele mais precisa
nesse momento, além da Bíblia. Façam todo o possível para dar isso a ele. Após isso, leiam
para ele os seguintes versículos: Mateus 5:3-12.
Versículo: “E ele, despertando, repreendeu o vento, e disse ao mar: Cala-te, aquieta-te. E
o vento se aquietou, e houve grande bonança.” Marcos 4:39
PISTA 4 (encontrada no ventilador - onde liga e desliga):
Tarefa: A equipe toda deve cantar uma música para Zhang, e depois disso, dar um abraço
nele.
Versículo: “Pôs também a pia entre a tenda da congregação e o altar, e nela pôs água para
lavar.” Êxodo 40:30
PISTA 5 (encontrada na pia):
Bíblia com o seguinte bilhete: Deus nos incentiva a amar nossos irmãos. Deem esta Bíblia a
Zhang. Unam-se a outra equipe, aproximem-se de Zhang e orem com ele pela sua
libertação.
VIII. COMENTÁRIOS FINAIS:
Essa brincadeira pode ser adaptada ou alterada para diversas outras maneiras. Para as
pistas ou tarefas, podem ser usados enigmas, quebra-cabeças, perguntas bíblicas... O
importante é despertar nas crianças o desejo e a necessidade de reconhecer os cristãos
perseguidos como seus irmãos na fé e agir em favor deles, comprometendo-se e
envolvendo-se com eles.
Ao final, pode-se transmitir o vídeo “A fé vigorosa de uma criança”, que retrata a realidade
das crianças cristãs chinesas2.
O personagem também pode ser alterado, para o caso de abordar outra história ou
outro país.
IX. LINKS:
1 História de Zhang Rongliang:
http://www.portasabertas.org.br/noticias/noticia.asp?ID=4537

9. a) ATIVIDADE 1 - EXTRA PARA AS CRIANÇAS MAIORES
b) ATIVIDADE EXTRA 2 -- PARA AS CRIANÇAS MENORES
ATIVIDADE -

10. CORINHOS DO MOMENTO DE LOUVOR MISSIONARIO
UM MISSIONARIOZINHO
Letra: Harold Deal
Música: Henry Dekoven Bartells
Hinário: nº 173 do Cântico para Crianças, JUERP (esgotado)
Posso ser um missionariozinho
Se falar de Cristo ao companheirinho
Posso trabalhar em minha terra
Manda-me pois, Senhor.
Não preciso atravessar os mares
Para dar aos outros novas salutares
Posso fornecer sustento aos outros
Que meu Senhor mandou.
Hei de orar e trabalhar fielmente
Caso Deus me chame
Seguirei contente,
Para os campos que vão branquejando
Dispõe de mim, Senhor.
Cristo Ama as Criancinhas
Português
Cristo ama as criancinhas
Deste mundo ao derredor
Quer chinesas, quer hindus,
Esquimós ou índios nus.
Cristo ama as criancinhas com fervor.
Inglês
Jesus loves the little children,
All the children of the world.
Red or yellow, black or white,
We are precious in His sight
Jesus loves the children of the world.
Espanhol
Cristo ama a los niños,
Cuanto en el mundo estan.
No le importa tu color,
A Jesus el Salvador.
Cristo ama a los niños por doquier
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11. Nome:_________________________________ Data: ____/____/____
Atividade missionária para crianças na faixa etária entre 3 a 6 anos
Ligue e pinte as três maneiras de fazer Missões.

12. Nome: ___________________________________________ Data: ____/____/____
Atividade missionária para crianças na faixa etária entre 7 a 10 anos.
1)Nós podemos fazer missões de três maneiras: INDO, ORANDO E CONTIBUINDO. Faça frases
com as três palavras abaixo:
IR: _______________________________________________________________
ORAR: ____________________________________________________________
CONTRIBUIR: ______________________________________________________
2)Pinte os desenhos observando as ações das crianças. Agora, com suas palavras fale como
você pode fazer missões igual a elas.
3) Na Bíblia Jesus nos ordena a fazer a obra missionária: Escreva o versículo conforme está na
referência dentro do pezinho.
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