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Universidad Nacional Abierta
Centro Local Falcón
Dirección de Investigaciones y Postgrado (DIP)
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Tecnologías de
Comunicación Digital
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Tecnologías de
Comunicación Digital
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Conclusiones
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Comunicación Digital

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La llegada de las tecnologías digitales viene transformando diversos campos de la comunicación digital, entre ellos las formas de elaboración de los contenidos verbales, visuales y multimediales. Esto ha generado una forma de comunicación distinta en algunos espacios de transmisión de la información que las tecnologías digitales ponen a disposición de millones de usuarios, como lo son, principalmente, las redes sociales caracterizadas por su manera de acceder a ellas (la movilidad de esos medios).

Unidad II de la Unidad Curricular: Telemática Educativa (836) del Programa de Especialización en Telemática e Informática en Educación a Distancia de la Universidad Nacional Abierta. Tutora: Prof. Florángel Chacón B. Noviembre de 2017.

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  1. 1. Universidad Nacional Abierta Centro Local Falcón Dirección de Investigaciones y Postgrado (DIP) Especialización en Telemática e Informática en Educación a Distancia (902) Unidad Curricular: Telemática Educativa (836) PRESENTACIÓN COMUNICACIÓN DIGITAL AUTOR: ING. RIGOBERTO JOSÉ MELÉNDEZ CUAURO FACILITADORA: PROF. FLORÁNGEL CHACÓN B.
  2. 2. La llegada de las tecnologías digitales viene transformando diversos campos de la comunicación digital, entre ellos las formas de elaboración de los contenidos verbales, visuales y multimediales. Esto ha generado una forma de comunicación distinta en algunos espacios de transmisión de la información que las tecnologías digitales ponen a disposición de millones de usuarios, como lo son, principalmente, las redes sociales caracterizadas por su manera de acceder a ellas (la movilidad de esos medios). Introducción
  3. 3. Comunicación Digital Para comenzar es necesario plantear la conceptualización y aplicación, desde la comunicación y comunicación digital, por lo tanto, es fundamental aclarar a qué nos referimos cuando hablamos de cada una de éstas, para tal fin en un comienzo abordaremos los dos términos independientemente para luego entrar a unirlos y darles la respectiva definición. Comunicación proviene del lat. Communicatio, -onis, la Real Academia de la Lengua Española (RAE) lo define como “La acción y efecto de comunicar o comunicarse; trato, correspondencia entre dos o más personas; transmisión de señales mediante un código común al emisor y al receptor”. Por su parte del término digital el que más se acomoda al tema que estamos tratando es el proporcionado por la RAE “perteneciente o relativo a los dedos”.
  4. 4. Comunicación Digital Teniendo en cuenta lo anterior, se define la comunicación como la común acción que se da entre las personas, y la comunicación digital como la común acción que se da a través de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) entre las personas. Uno de los factores que está transformando la comunicación es la orientación hacia la comunicación digital. Las diferentes disciplinas se esfuerzan por comunicar y divulgar de manera adecuada sus avances y acercarse a la comunidad en general, haciendo uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación, las cuales están generando nuevos usos y herramientas en la comunicación humana, entre ellos el hipertexto (intertextualidad), estructuración de la información, multimedia (texto, audio, video, imágenes), lo que logra en gran medida que la comunicación sea más rápida, ágil y directa.
  5. 5. Ventaja Principal La comunicación digital hace uso de lenguajes alternativos y soportes novedosos, que cambian el lugar de encuentro y la forma de hacer comunidad, de comunicar y de intercambiar conocimiento con los demás, por lo tanto, es oportuna la búsqueda de conciencia y conocimiento alrededor de la comunicación digital, porque es importante entender cuáles son las dinámicas, la trayectoria y la amplitud del cambio al cual nos estamos exponiendo, para poder hacer un buen uso de las tipologías textuales, de la interacción y de la aplicación, edición y presentación de la información en la red.
  6. 6. Importancia Gracias a la revolución digital se están presentando cambios estructurales que están transformando la forma del ser humano comunicarse. Por ejemplo, la tecnología ha permitido la inclusión de herramientas como el hipertexto, la multimedialidad, la interactividad, la interacción, el discurso digital, entre otros, que han ocasionado que la escritura en la red cambie, y se piense en diferentes factores que en los medios tradicionales no eran necesarios tener en cuenta. --Por ejemplo, al analizar varias producciones académicas que se encuentran en diferentes medios como portales, blogs, revistas digitales, entre otros, se evidencia la importancia y la necesidad de fortalecer las competencias comunicativas en entornos digitales, ya que muchos se limitan a transcribir del medio tradicional al medio digital, y las exigencias de éstas son muy diferentes y específicas.
  7. 7. ImportanciaPor lo tanto, se hace necesario que a través de la comunicación digital se busque fortalecer y consolidar la forma de comunicarnos en la red, ya que desde lo académico y social es muy importante consolidar el adecuado uso de la información en Internet, la elaboración y redacción de contenidos e información para la Web, por ser 100% virtuales y por poseer un constante interés en ser cada vez más competitivos en un ámbito que requiere de personas cada vez más especializadas en el tema, ya que las diferentes disciplinas se esfuerzan por divulgar de manera adecuada sus avances y acercarse a la comunidad en general. Adicional a esto, es necesario formar a los estudiantes, profesionales y ciudadanos para que comprendan las particularidades y elementos de la comunicación digital con una serie de actitudes, conocimientos, habilidades y particularidades de la interacción mediatizada por computador.
  8. 8. Finalidad -Planificar y gestionar la comunicación digital resulta hoy imprescindible para todas las organizaciones e instituciones educativas. Las estrategias de interacción y comunicación digital (foros de debate, correo, canales de chat, videoconferencias, otros), deben ser planteadas y gestionadas de manera integral. En este sentido, la dimensión digital, constituida por las TIC, internet, y las redes sociales digitales, no pueden ser ignoradas. -La multiplicidad de medios de comunicación va pareja a las posibilidades y aplicaciones que permite el medio, y estas últimas son, en el caso de Internet, considerables y continuamente ampliadas, pues se trata de un soporte que no ha definido aún totalmente las características de los medios que alberga. Dichos medios se definen y evolucionan dependiendo en gran medida de los usos sociales que les asignan los usuarios, diferenciados de la audiencia de los medios de difusión por una capacidad de participación en el flujo comunicativo considerablemente mayor.
  9. 9. Características -El principal análisis global, que abarca diversos criterios de categorización de los medios digitales, es el aportado por Alonso y Martínez (2003), quienes, partiendo de las características diferenciadoras de la comunicación digital (que definen a los nuevos medios como: digitales; interactivos; personalizados; multimedia; instantáneos; hipertextuales; universales; e innovadores, Alonso y Martínez, 2003), distinguen cinco criterios: 1Objetivos o finalidad de la comunicación. Diferencian entre: a) medios con finalidad informativa o noticiosa (fundamentalmente los cibermedios); b) medios con finalidad comunicativa o relacional (comunidades virtuales); c) medios con finalidad de servicio (subdivididos a su vez en: servicios informativos, servicios de gestión y servicios de entretenimiento), donde se incluirían los portales; y d) Medios con finalidad de intermediación o infomediación (buscadores y directorios).
  10. 10. Características 2Contenidos. Deriva del anterior, subdividiéndose en a) información; b) servicios; c) comunicación o relacionales; y d) infomediación o intermediación. Audiencia / Usuario. Se hace referencia aquí a la capacidad del público en Internet, que pasa de circunscribirse a un papel de espectador más o menos pasivo (audiencia) a poder abarcar muy diversos papeles (usuario), desde el propio de la comunicación de masas hasta constituirse en emisor de información o interactuar con la misma de muy variadas formas. 3
  11. 11. Características 4 5Comunicador Digital. Constata la variedad de las funciones que asume el emisor de la información, que se refieren a la creación y gestión de la tipología de contenidos reseñada anteriormente (es decir, el comunicador digital produce informaciones, crea y gestiona flujos de comunicación, también crea y gestiona servicios y por último es un intermediario, estructurador y organizador de información). Herramientas para la Interactividad. Se corresponde fundamentalmente con los medios de comunicación interpersonal, aunque también se hace referencia al lenguaje estructurador de la comunicación en Internet (el hipertexto) y las evidentes posibilidades que proporciona al usuario desde el punto de vista de la interactividad.
  12. 12. Clasificación según Lorenzo Vilches -Una versión más depurada de esta clasificación es la elaborada por Lorenzo Vilches, quien también distingue cuatro categorías fundamentadas en el criterio simultáneo/diferido: “de la diferencia elemental de directo/diferido, ahora las categorías temporales se pueden agrupar en cuatro apartados: a) comunicación de uno a uno asíncrona (e-mail), b) comunicación de muchos a muchos, asíncrona (listas de distribución, foros); c) comunicación sincrónica de uno a uno, de uno a pocos, de uno a muchos (como los juegos de roles tales como MUD, los chats, los servicios interactivos comerciales); d) la comunicación asincrónica bajo demanda (los servicios bancarios)” (2001).
  13. 13. Características Medios de Comunicación Interpersonal: a) Comunicación sincrónica: chats, redes P2P y juegos en red. b) Comunicación asincrónica: E-mail, listas de distribución, grupos de noticias, foros de debate, wikis, encuestas, comunidades virtuales. Se distingue, por tanto, entre comunicación sincrónica y comunicación asincrónica en función del carácter simultáneo o no de la comunicación establecida. Las características genéricas y puntuales de los diversos sistemas de comunicación interpersonal analizados son: 1. Estos sistemas reproducen y amplían los diversos medios de comunicación interpersonal existentes en el mundo físico, generando al mismo tiempo nuevas formas de comunicación. 2. El individuo que desarrolla la interactividad con otros usuarios a través de la Red tiende a generar una nueva identidad, complementaria e incluso sustitutiva de la que ostenta en el mundo físico, y en varias ocasiones. 3. Los medios de comunicación colectiva los utilizan como principal forma de expresión de la interactividad del medio.
  14. 14. Tecnologías de Comunicación Digital Es relevante mencionar que, los medios de comunicación interpersonal a través de la Internet adquieren dos formas específicas de contacto: sincrónica, en la que los usuarios a través de una red telemática coinciden en el tiempo y se comunican entre sí mediante texto, audio y/o vídeo; y asincrónica donde los usuarios utilizan el sistema de comunicación en tiempos diferentes.
  15. 15. Tecnologías de Comunicación Digital Ejemplo
  16. 16. Conclusiones Las implicancias de las tecnologías digitales en la construcción de nuevos lenguajes en el proceso de comunicación digital trascienden las pequeñas pantallas de los dispositivos móviles o de las grandes en ultra-alta definición; esta trascendencia se encuentra en otro lugar, se encuentra en los lugares de formación de quienes generarán contenidos profesionalmente. El nuevo paradigma del diario, del folleto, del cartel, de la historieta, del anuncio, entre otros, es el reto de los generadores de contenido para el soporte digital. Se tiene que crear nuevos formatos, nuevos códigos, nueva forma de uso de los signos del alfabeto, nueva relación con el hardware (pantalla táctil, voz, plegado del soporte, entre otros). Sin embargo, el desafío es primero para quienes estudian los principios de la comunicación digital; el monitoreo permanente de la aparición de nuevos soportes y su forma de recibir y transmitir el mensaje es una obligación si se pretende tener vigente el carácter funcional de la comunicación.
  17. 17. ¡Muchas gracias!

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