1. Maria Elena Colombo @melenabig
MUSEUMS IN A
TROUBLED AGE: TEMI
E SUGGESTIONI
11 e 12 Luglio (Laboratori dal Basso, Museo
dell’Accoglienza, Nardò, LE)

2. Il museo: tassonomia nazionale
 Il Codice Urbani, Titolo II – Fruizione e
valorizzazione – Capo I - Fruizione :
 Art. 101, Istituti e luoghi della cultura
 1. […] sono istituti e luoghi della cultura i
musei, le biblioteche e gli archivi, le aree e i
parchi archeologici, i complessi monumentali
 2. Si intende per
 A)”museo” una struttura permanente che
acquisisce, cataloga*, conserva, ordina ed
espone beni culturali per finalità di educazione
e di studio

3. Dizionario giuridico dell’arte*
Diritto Penale
Diritto d’autore
Codice dei beni culturali
* Silvia Segnalini, Dizionario giuridico dell’arte, 2010, Skira
M. Rotko, White Center,
1950 (Collezione privata)

4. Il museo: tassonomia
internazionale
 La definizione di ICOM
“Il museo è un’istituzione permanente, senza
scopo di lucro, al servizio della società e del
suo sviluppo. È aperto al pubblico e compie
ricerche che riguardano le testimonianze
materiali e immateriali dell’uomo e del suo
ambiente; le acquisisce, le conserva, le
comunica e, soprattutto, le espone a fini di
studio, educazione e diletto”

5. Il museo oggi
… is more than a Museum. It's a portal to new worlds, a space that inspires
creativity, a research and conservation center, a place to spend an
afternoon with friends and family, a home for learning, and a sanctuary for
reflection and enlightenment.
30/06/2014

6. Un soggetto che ti chiama in
causa
As you think about what the Met means to you — I
hope you will consider making a gift on this last
day of our fiscal year to keep the Museum
accessible for millions of people to experience and
connect to the world through art.

7. E conclude
“Your support is critical, and I can't thank you
enough for helping us share the many worlds
of the Met.
Best,
Thomas P. Campbell
Director “ (del Metropolitan Museum of Art,
NY)

8. Mission (statement) 1
The United States Holocaust Memorial Museum is America’s national
institution for the documentation, study, and interpretation of Holocaust
history, and serves as this country’s memorial to the millions of people
murdered during the Holocaust.

9. Mission (statement) 2
Committed to innovation, the Solomon R.
Guggenheim Foundation collects, preserves,
and interprets modern and contemporary art,
and explores ideas across cultures through
dynamic curatorial and educational initiatives
and collaborations. With its constellation of
architecturally and culturally distinct
museums, exhibitions, publications, and
digital platforms, the foundation engages
both local and global audiences.

10. Mission (statement) 3
 Il Museo rappresenta fin dalla sua nascita un
luogo fondamentale per la comprensione dei
fenomeni scientifici e del loro impiego tecnologico
e pratico. Tecnologia e scienza si impongono nella
nostra vita quotidiana spesso senza mediazione,
ponendoci anche questioni etiche su cui è difficile
scegliere in modo consapevole.
 Anche se in un contesto economico non
paragonabile a quello di altre realtà europee, dove
musei e science center ricevono finanziamenti
largamente superiori, il nostro Museo sta
compiendo un grande sforzo per rispondere alle
esigenze della società.

11. Mission (Statement) 4

12. Le domande da farsi
 “un’istituzione permanente”> a quando risale la
sua fondazione? Da parte di chi? Che tipo di
istituzione è? Con quale storia di gestione?
 “senza scopo di lucro, al servizio della società e
del suo sviluppo” >reinveste sulla propria crescita,
alla quale corrisponde uno sviluppo della società>
come?
 “compie ricerche che riguardano le testimonianze
materiali e immateriali dell’uomo e del suo
ambiente” > con quale specificità? Rispetto ad
altri del settore, quale contributo significativo?

13. Come si riflette sulla
comunicazione?
 Comunicazione istituzionale: quali contenuti?
 L’identità del museo è correlata elementi di diversa
natura:
A) la presenza della collezione (che lo distingue da uno
spazio espositivo) e la sua storia
B) la sua sede
C) la sua Mission
Dalla riflessione su questi elementi deriva la
D)Vision: data la mia storia, i miei elementi distintivi,
stabilisco miei obiettivi, compreso il mio pubblico di
riferimento.
Come traduco in comunicazione?

14. Un ottimo schema per farsi
domande
Di Jasper Visse e Jim Richardson > http://www.digitalengagementframework.com/

15. Quali profili?
 Atti di indirizzo sui criteri tecnico scientifici e sugli standard di funzionamento e sviluppo dei
musei. (Decreto 10 maggio 2001)
 In forme e modalità diverse, varie regioni hanno individuato nella presenza di personale
qualificato un requisito determinante per l'accreditamento dei musei e per la certificazione della
loro qualità.
 Fra le prime >Deliberazione della Regione Lombardia 20 dicembre 2002, n.11643 - Criteri e linee
guida per il riconoscimento dei musei e delle raccolte museali in Lombardia, nonché linee guida
sui profili professionali degli operatori dei musei in Lombardia, ai sensi della l.r. 5 gennaio 2000,
n. 1, commi130-131.
>>>>QUALI PROFILI?- QUESTI 5>>
direttore,
conservatore
responsabile dei servizi educativi
responsabile della sicurezza
addetto alla custodia
 (Albero Garlandini, 2007)

16. Schema dei profili/funzione

17. Un esempio (esagerando)

18. Nuovi organigrammi e/o nuove
funzioni

19. Nuovi organigrammi e/o nuove
funzioni

20. Cambiare: ma come?

21. Sono un “Digital Media
Curator”…già

22. Il 21esimo secolo

23. 3 punti chiave >

24. FARE RETE & CONDIVIDERE: un
caso
Thanks to @lucamelk (creatore anche delle immagini) e a Carlotta Margarone

25. #condividere: (solo) la questione
foto?
 Click and
share by
Palazzo
Madama
Torino

26. …e al Diocesano di Milano

27. *Attività>> Le mostre
ICOM> “compie ricerche…”
La comunicazione relativa ad una mostra deve
in primo luogo
-saper individuare quale sia il “portato” della
mostra stessa, quale il suo contributo in
termini di ricerca e quale in termini di
divulgazione (differenze fra pubblici/materiali)>
gradazione, scalabilità
-rendere conto dei risultati e della sostenibilità

28. Le mostre nel tempo
 Tra il 1920-40 > 40 mostre
 1945-50 > 300 mostre
 Roberto Longhi si chiede “ Non saranno
troppe?”
“Le mostre sono pericolose per le opere,
dispendiose per le amministrazioni, e spesso
poco giustificate dal punto di vista scientifico,
sicchè è davvero breve il passo che porta a
mostre ideologiche a soffietto”[2]
Interroghiamoci su quelle che vediamo.

29. IL SITO WEB di un museo

30. II esempio milanese

31. Spazi espositivi

32. ABCeddario

33. Da tenere presente >
responsive

34. Da tenere presente

35. Metodo

36. Albero di navigazione
m.e. colombo 17/11/2014
HOME
COLLEZIONE
Box di ricerca
Crespi Marcenaro Arcivescovili Altra provenienza Arredo liturgico
Monti
Visconti
Riccardi
Erba Odescalchi
Pozzobonelli
Box cerca
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opera
Tagclouds
Pagina esito
ricerca (elenco)
SCHEDA SCHEDA SCHEDA SCHEDA SCHEDA

37. TAG COUDS
m.e. colombo 17/11/2014
Schemi di pagina
home>collezione (http://www.museodiocesano.it/collezione/esitoricerca)
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38. La grafica 1 (esempio dal MD)

39. Custom-built vs off the shelf
“Many times, Digital Humenities projects will be a combination of these two
approches using >standard CMS <…> that can be variously customized <…> to
specific needs

40. #sostenibilità e #autonomia
-CMS (schermata del CMS del Museo Diocesano di Milano
-SOFTWARE OPEN SOURCE > Word Press

41. Focus su: la collezione di un
museo
Valutiamo il peso
in home page
della collezione di
uno dei musei più
evoluti d’Europa

42. Focus su: la collezione di un
museo
Voci proposte come
sottolivello di
“Collezione”
NB: sollecito a
guardare
https://www.rijksmuse
um.nl/en/rijksstudio?ii
=3&p=0 e a fare
alcune riflessioni
sull’iniziativa.

43. Focus su: la collezione di un museo-accesso
alle opere/percorsi
Si offrono
differenti chiavi di
accesso alla
collezione

44. Focus su: la collezione di un
museo - search
La funzione
“search” è resa
adatta a
professionisti e
semplici
visitatori, utenti
curiosi.
Si ricollega al
Rijskstudio

45. Focus su: la collezione di un museo:
la scheda dell’opera
Grande
spazio
all’immagine
, al suo
inserimento
nell’area
personale,
alla
condivisione,
al dowload.

46. Collezioni, gallerie personali e
funzioni

47. Rijksstudio

48. Proposta per il Museo Diocesano:
cosa non va?

49. Il museo nell’era digitale:
#suggestioni
Destinato a pubblici diversi e numerosi stakeholders
 -storia dell’istituzione e della collezione
 -mission
 Attività: mostre*, conferenze, education
Ma anche:
 -bilancio di missione
 -organigramma (chi siamo)
 -membership&fundraising
E cosa ancora?