1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A
DISTANCIA “UNAD”
PARADIGMA DE LA INVESTIGTAACIÓN SOCIAL.
TRABAJO COLABORATIVO DOS
TEORIA SISTEMICA
TEORIA DE LA COMPLEJIDA
TEORIA HOLISTICA
PRESENTADO POR
MARIA EDITH LAINEZ AGUIRRE
SILVIA ALINA GOMEZ
DEISY JIMENEZ MUÑOZ
LILIANA GONZALEZ
2. TEORÍA SISTÉMICA
Esta teoría fue diseñada en 1947 por el biólogo alemán
Ludwing von Bertalanffy. Es interdisciplinaria y proporciona
principios y modelos generales para todas las ciencias
involucradas, de modo que los descubrimientos
efectuados en cada ciencia puedan utilizarlos las demás.
Así pues, se basa en la comprensión de la dependencia
recíproca de todas las disciplinas y de la necesidad de
integrarlas.
3. TERIA SISTEMICA
Esta teoría se basa en tres principios fundamentales: el
expansionismo, el pensamiento sintético y la teleología. El
expansionismo sostiene que todo fenómeno es parte de
un fenómeno mayor, sustituyendo la visión orientada hacia
los elementos fundamentales por una visión orientada
hacia el todo (enfoque sistémico).
El pensamiento sintético se refiere a que el enfoque
sistémico está más interesado en unir las cosas que en
separarlas. La teleología estudia el comportamiento
orientado al logro de determinados objetivos, así, pretende
explicar los fenómenos por aquello que producen o por
aquello que es su propósito producir; partiendo de ello, los
sistemas se visualizan como entidades globales y
funcionales que buscan objetivos y finalidades.
5. TEORIA DE LA COMPLEJDAD
Edgar Morin es un filósofo y
político francés de origen judeo-
español (sefardí), nacido en
París el 8 de julio de 1921, su
nombre de nacimiento
es Edgar Nahum.
Con el surgimiento de la
revolución bio-genética, estudió
el pensamiento de las tres
teorías que llevan a la
organización de sus nuevas
ideas (la cibernética, la teoría
de sistemas y la teoría de la
información). También se
complementa en la teoría de la
autorganización de Heinz von
Förster. Para 1977, elabora el
concepto del conocimiento
enciclopedante,
6. TEORIA DE LA COMPLEJDAD
La complejidad es una forma de analizar, de reflexionar
sobre determinados aspectos de la naturaleza, la
sociedad y el pensamiento, que presentan ciertas
características que los clasifican como sistemas de
comportamiento complejo.
Los sistemas de comportamiento complejo necesitan,
para ser determinados, de un programa que medirá el
grado de complejidad por la cantidad de información que
contenga. En términos matemáticos, por el número de
bits o longitud del programa.