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Votre réponse
MINISTERE DE L’EDUCATION
NATIONALE
ACADEMIE DE SETTAT
DELEGATION DE SETTAT
GROUPE SCOLAIRE LES
RACINES
1- A qui est ce sac de sport ?
2- Est-ce-que c’est toi qui a cassé ce vase ?
3- Tu viens ?
4- Le coureur marocain a-t-il franchi la ligne d’arrivée ?
5- Pourquoi a –t-on fermé la porte ?
6- Ce joueur a fait un bon match ?
7- Pour qui as-tu écrit la lettre ?
8- Quand est-ce-que nous partons ?
Lisez attentivement ces phrases et posez des questions à partir des
phrases suivantes
°°°°°° On peut envisager plusieurs réponses !
Aujourd’hui, c’est mardi
Exemples : Quel jour est-on ? C’est quel jour aujourd’hui – Aujourd’hui c’est mardi ?
Il aime manger du poisson
Aime-t-il manger du poisson ? Qu’est-ce-qu-il aime manger ? Qu’aime-t-il manger
Ali a obtenu une bonne note
Qu’a-t-il obtenu ,Ali ? Est-ce-que Ali a obtenu une bonne note ? A-t-il obtenu une bonne note ?
Elle regarde les gens marcher
Qu’est-ce-qu’elle regarde ? Que regarde-t-elle ? Regarde-t-elle les gens marcher ?
Il m’a envoyé une lettre
Qu’est-ce-qu’il m’a envoyé ? Que m’a-t-il envoyé ? – Il m’a envoyé une lettre ?
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°° Comprendre :
Ces phrases sont appelées phrases interrogatives !
Mais à quoi reconnaît-on une phrase interrogative ? Il y a plusieurs manière de poser la
question et ce en utilisant :
(1- inversion du sujet -2-Est-ce-que – 3-Mot interrogatif –4- pas de mot interrogatif
5 – intonation )
EXERCICE : Mettezune croix en face de chaque phrase pour indiquer la manière
avec laquelle on a posé la question ! Voir exemple
Phrases Inversion
du sujet
Est-ce-
que
Mot
interrogatif
Pas de
mot
interrogatif
intonation
A qui est ce sac de sport ? X
Est-ce-que c’est toi qui a
cassé ce vase ?
X
Tu viens ? X
Le coureur marocain a-t-
il franchi la ligne
d’arrivée ?
X
Pourquoi a –t-on fermé la X X
La phrase interrogative
°°°°° D’une manière très simple !
porte ?
Phrases Inversion
du sujet
Est-ce-
que
Mot
interrogatif
Pas de
mot
interrogatif
intonation
Ce joueur a fait un bon
match ?
X
Pour qui as-tu écrit la
lettre ?
X
Quand est-ce-que nous
partons ?
X X
Qui a couru hier ? X X
Pose une question à partir de phrases suivantes
en utilisant 1- un mot interrogatif 2 – L’inversion du sujet !
Votre réponse
Ahmed lit une lettre Emploi d’une mot
interrogatif
Inversion du sujet
Les surveillants surveillent
les élèves dans la cour.
Nos amis nous ont invités.
J’attends une réponse .
Le professeur conduit ses
élèves aucinéma.
Ali raconte une histoire à son
frère.
Mon père lit son journal.
REPONSE !
Emploi d’un mot
interrogatif
Inversion du sujet
Les professeurs surveillent
les élèves dans la cour.
Qu’est-ce que les professeurs
surveillent ?
Les professeurs surveillent -ils
les élèves dans la cour ?
Nos amis nous ont invités. Q
Pu’e
ost
u-ce
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ve
ono
is
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li
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l?
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Elle attend une réponse . Qu’est-ce qu’elle attend ?
ca drA
etten
!d-t-elle une réponse ?
Le professeur conduit ses
élèves aucinéma.
Est-ce que le professeur
conduit ses élèves aucinéma ?
Le professeur conduit-il ses
élèves aucinéma ?
Ali raconte une histoire à
son frère.
Qu’est-ce-que Ali raconte à son
frère ?
Ali raconte-t-il une histoire à
son frère ?
Mon père lit son journal. Qu’est-ce que mon père lit ? Mon père lit-il son journal ?
Ahmed lit une lettre Qu’est-ce- que Ahmed lit ? Ahmed , que lit-il

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Phrase interrogative 2ème semestre 2ème année collège

  • 1. Votre réponse MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE ACADEMIE DE SETTAT DELEGATION DE SETTAT GROUPE SCOLAIRE LES RACINES 1- A qui est ce sac de sport ? 2- Est-ce-que c’est toi qui a cassé ce vase ? 3- Tu viens ? 4- Le coureur marocain a-t-il franchi la ligne d’arrivée ? 5- Pourquoi a –t-on fermé la porte ? 6- Ce joueur a fait un bon match ? 7- Pour qui as-tu écrit la lettre ? 8- Quand est-ce-que nous partons ? Lisez attentivement ces phrases et posez des questions à partir des phrases suivantes °°°°°° On peut envisager plusieurs réponses ! Aujourd’hui, c’est mardi Exemples : Quel jour est-on ? C’est quel jour aujourd’hui – Aujourd’hui c’est mardi ? Il aime manger du poisson Aime-t-il manger du poisson ? Qu’est-ce-qu-il aime manger ? Qu’aime-t-il manger Ali a obtenu une bonne note Qu’a-t-il obtenu ,Ali ? Est-ce-que Ali a obtenu une bonne note ? A-t-il obtenu une bonne note ? Elle regarde les gens marcher Qu’est-ce-qu’elle regarde ? Que regarde-t-elle ? Regarde-t-elle les gens marcher ? Il m’a envoyé une lettre Qu’est-ce-qu’il m’a envoyé ? Que m’a-t-il envoyé ? – Il m’a envoyé une lettre ? °°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°° Comprendre : Ces phrases sont appelées phrases interrogatives ! Mais à quoi reconnaît-on une phrase interrogative ? Il y a plusieurs manière de poser la question et ce en utilisant : (1- inversion du sujet -2-Est-ce-que – 3-Mot interrogatif –4- pas de mot interrogatif 5 – intonation ) EXERCICE : Mettezune croix en face de chaque phrase pour indiquer la manière avec laquelle on a posé la question ! Voir exemple Phrases Inversion du sujet Est-ce- que Mot interrogatif Pas de mot interrogatif intonation A qui est ce sac de sport ? X Est-ce-que c’est toi qui a cassé ce vase ? X Tu viens ? X Le coureur marocain a-t- il franchi la ligne d’arrivée ? X Pourquoi a –t-on fermé la X X La phrase interrogative °°°°° D’une manière très simple !
  • 2. porte ? Phrases Inversion du sujet Est-ce- que Mot interrogatif Pas de mot interrogatif intonation Ce joueur a fait un bon match ? X Pour qui as-tu écrit la lettre ? X Quand est-ce-que nous partons ? X X Qui a couru hier ? X X Pose une question à partir de phrases suivantes en utilisant 1- un mot interrogatif 2 – L’inversion du sujet ! Votre réponse Ahmed lit une lettre Emploi d’une mot interrogatif Inversion du sujet Les surveillants surveillent les élèves dans la cour. Nos amis nous ont invités. J’attends une réponse . Le professeur conduit ses élèves aucinéma. Ali raconte une histoire à son frère. Mon père lit son journal. REPONSE ! Emploi d’un mot interrogatif Inversion du sujet Les professeurs surveillent les élèves dans la cour. Qu’est-ce que les professeurs surveillent ? Les professeurs surveillent -ils les élèves dans la cour ? Nos amis nous ont invités. Q Pu’e ost u-ce rqu ve ono is ram li as on rt époinvités ? nN sos ea ,m sis uno pus pon rt i-i mls in ev zités l? e Elle attend une réponse . Qu’est-ce qu’elle attend ? ca drA etten !d-t-elle une réponse ? Le professeur conduit ses élèves aucinéma. Est-ce que le professeur conduit ses élèves aucinéma ? Le professeur conduit-il ses élèves aucinéma ? Ali raconte une histoire à son frère. Qu’est-ce-que Ali raconte à son frère ? Ali raconte-t-il une histoire à son frère ? Mon père lit son journal. Qu’est-ce que mon père lit ? Mon père lit-il son journal ? Ahmed lit une lettre Qu’est-ce- que Ahmed lit ? Ahmed , que lit-il