Poffino - Iscrizioni alla scuola secondaria di I grado
Pof 2013 2014 presentazione
1. ISTITUTO COMPRENSIVO “LUISA LEVI”
Scuola Secondaria di 1°grado
“G. MAMELI”- Castelbelforte (Mn)
Dirigente Scolastico
Dottor ROBERTO ARCHI
2. DIRIGENTE SCOLASTICO: Dottor Roberto Archi
PRIMO COLLABORATORE: Ins. Salvatore Petronaci
SECONDO COLLABORATORE: Prof. Alberto Colombari
DIRIGENTE AMMINISTRATIVO: Rag. Roberta Tavacca
REFERENTE SCUOLA MAMELI Prof.ssa Bruna Restani
4. ORARI DI RICEVIMENTO
DEL DIRIGENTE SCOLASTICO
Su appuntamento
ORARI DI APERTURA
DELLA SEGRETERIA
Tutte le mattine dal lunedì al
sabato
dalle ore 7.45 alle ore 8.15
dalle ore 11.00 alle ore 13.15
Al pomeriggio dal lunedì al
venerdì
dalle ore 15.00 alle ore 17.00
5. 1. uguaglianza dei diritti
2. stimoli all’apprendimento, alla collaborazione,
all’autonomia di pensiero, al rispetto verso gli altri
3. un progetto che promuova un più alto livello di educazione e di
istruzione fornendo a ciascuno, nel rispetto delle sue capacità:
competenze necessarie alla prosecuzione degli studi
le basi per un’educazione permanente che porti l’alunno a
diventare cittadino consapevole dei propri diritti e doveri, come recita
la Costituzione, con il contributo e la partecipazione delle famiglie che
devono condividere il governo della scuola
4. trasparenza, rapidità e semplificazione nelle procedure
amministrative, nel rispetto degli utenti e delle norme
REGOLAMENTO DELL’ ISTITUTO
L’Istituto Comprensivo “Luisa Levi” opera al fine di garantire a tutti gli
alunni e le alunne:
6. RAPPORTI SCUOLA – FAMIGLIA
Le relazioni fra la scuola e la famiglia degli alunni sono
essenziali nella collaborazione per la crescita formativa e ad
esse il nostro Istituto riserva tempi di attenzione, quali:
L'assemblea di prima iscrizione degli alunni con visita agli ambienti , ai
laboratori e con l'illustrazione dell'organizzazione e delle attività della
scuola nei vari ordini.
L'assemblea di accoglienza d'inizio anno scolastico a settembre
La successiva assemblea di presentazione dell'Offerta formativa in
occasione delle elezioni dei rappresentanti di classe
I colloqui individuali quadrimestrali, mensili, settimanali programmati
nel calendario annuale e, su richiesta, per appuntamento
I consigli di classe aperti ai rappresentanti dei genitori.
7. PATTO EDUCATIVO
art DOCENTI STUDENTI FAMIGLIE
1 RISPETTO
hanno il dovere di rispettare gli
studenti, le loro idee e
convinzioni
hanno il dovere di rispettare i
compagni, tutti coloro che lavorano
nella scuola, le strutture, le
attrezzature e gli arredi
hanno il diritto di vedere
rispettate le loro convinzioni e
scelte di vita. Hanno il dovere
di collaborare con la scuola nel
rispetto delle persone, del
materiale e dei documenti
scolastici
2 PARTECIPAZIONE E COLLABORAZIONE
operano per instaurare il
classe un clima di fiducia e di
collaborazione
si impegnano a realizzare in classe
un clima di fiducia e di
collaborazione, a partecipare
attivamente alla vita dell’istituto e a
valorizzare le diverse iniziative di
incontro proposte dalla scuola
Si impegnano a motivare i figli
nei confronti dei doveri
scolastici, a mantenere vivo il
rapporto con la scuola
partecipando attivamente alle
riunioni ed agli incontri proposti
con uno spirito di produttiva
collaborazione
3 REGOLE
stabiliscono con gli alunni le
regole di comportamento in
classe e curano che esse
siano rispettate, esercitano la
massima sorveglianza
possibile sul corretto
comportamento degli alunni
si impegnano a rispettare le norme
e le regole dell’Istituto e della
società civile, collaborano nella
definizione delle regole di classe e
si impegnano a rispettarle
parlano con i propri figli delle
regole stabilite e ne valorizzano
il significato
8. art DOCENTI STUDENTI FAMIGLIE
4 PERCORSO DI APPRENDIMENTO
hanno il compito di far acquisire
le conoscenze e le competenze
disciplinari necessarie per la
formazione umana e culturale
degli studenti nel rispetto dei
ritmi di apprendimento
hanno il dovere di svolgere i
compiti assegnati ed
impegnarsi assiduamente
nello studio
hanno il compito di collaborare
verificando l’impegno dei propri
figli, l’esecuzione delle attività
proposte, segnalando
prontamente eventuali difficoltà
emerse o impedimenti di
qualsiasi natura
5 TRASPARENZA
presentano e discutono con gli
studenti e le famiglie i contenuti
della loro programmazione
annuale
sono invitati a chiedere
chiarimenti e precisazioni
sulle attività svolte
hanno il diritto/dovere di
informazione sulle scelte fatte
nelle programmazioni annuali e
sulla loro verifica, pur nel
rispetto della libertà di
insegnamento
6 VALUTAZIONE
hanno il compito di valutare gli
studenti periodicamente e con
criteri espliciti, esprimendosi con
un linguaggio semplice e
indicando metodi di valutazione e
strumenti utilizzati a tale scopo
hanno il compito di
partecipare alle verifiche, di
eseguirle con impegno, di
considerare attentamente le
osservazioni fatte in sede di
valutazione per trarne
profitto. Hanno inoltre il
compito di riconsegnare, nei
tempi stabiliti, le prove di
verifica.
hanno il compito di prendere
visione delle valutazioni
espresse controfirmandole
quando richiesto e di
considerarle attentamente per
trarne indicazioni sul livello di
preparazione dei figli; hanno
inoltre il diritto di chiedere
chiarimenti.
9. CALENDARIO SCOLASTICO
INIZIO LEZIONI giovedì 12 settembre 2013
TERMINE LEZIONI sabato 07 giugno 2014
Venerdì 1° novembre – Festa di Tutti i Santi
Sabato 2 novembre – Commemorazione dei Defunti (C.I.)
Da lunedì 23 dicembre 2013 a lunedì 6 gennaio 2014 – vacanze Natalizie
Lunedì 3 febbraio 2014 – Santo patrono (Castelbelforte)
Lunedì 3 e Martedì 4 marzo 2014 – Carnevale
Mercoledì 5 marzo 2014 (C.I.)
Martedì 18 marzo 2014 – Santo patrono Sant’Anselmo
Mercoledì 16 aprile 2014- (C.I.) (solo per le scuole di Castelbelforte)
Da giovedì 17 aprile a martedì 22 aprile 2014 – vacanze Pasquali
Venerdì 25 aprile 2014 – Anniversario della Liberazione
Giovedì 1° maggio 2014 – Festa dei lavoratori
Lunedì 2 giugno 2014 - Festa della Repubblica
10. MODULI - ORARI
MODULI ORARI
CORSI TRADIZIONALI
A) Modulo 30 ore antimeridiane
(da lunedì a sabato)
B) Modulo 36 ore (facoltativo)
con due rientri pomeridiani il
lunedì e il mercoledì
Entrata 8.00
Intervallo 10.50 - 11.05
Uscita 13.00
Mensa 13.00 – 13.50
Rientro 13.50
Uscita pomeridiana 15.50
11. RISORSE
Laboratorio informatico (3 LIM, 15 PC, rete internet ADSL)
Aula di musica e multimediale dotata di videoproiettore,
televisore, antenna satellitare, lettori VHS, DVD e DVX, impianto
stereo)
Laboratori di: tecnologia, arte e immagine, scienze
Biblioteca e videoteca
Aule per insegnamenti a piccoli gruppi
Sala mensa
Ascensore
Palestra
Orto botanico
Cortile
12. IL CURRICOLOMODULIORARIDELLEDISCIPLINE
MONTE ORE SETTIMANALE 30 30+6
ITALIANO 6 6
STORIA E GEOGRAFIA 3 4
ATTIVITA’ DI APPROFONDIMENTO IN MATERIE
LETTERARIE 1 2
INGLESE 3 3
(FRANCESE ) 2 2
MATEMATICA e SCIENZE 6 8
TECNOLOGIA 2 2
ARTE E IMMAGINE 2 2
MUSICA 2 2
EDUCAZIONE FISICA 2 2
RELIGIONE CATTOLICA o ATTIVITA’
ALTERNATIVA
1 1
MENSA 2
13. AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA
DENOMINAZIONE DESTINATARI COLLABORAZIONI
ESERCITAZIONI CORALI Alunni classi ordinarie Comune di Castelbelforte
IL GIORNO DELLA MEMORIA Istituto
Comune di Mantova,
Comunità ebraica
I progetti e le attività della scuola secondaria di 1° “G. Mameli”, sono
stati divisi in aree per rispondere a finalità diverse e a obiettivi didattici e
formativi specifici.
AREA MUSICA E LINGUAGGI NON VERBALI
AREA GIOCO - SPORT - EDUCAZIONE STRADALE
DENOMINAZIONE DESTINATARI COLLABORAZIONI
AVVIAMENTO ALLA PRATICA
SPORTIVA, PARTECIPAZIONE GARE
STUDENTESCHE
Tutte le classi
14. AREA ALFABETIZZAZIONE, INTERCULTURA, MULTICULTURA
E LINGUE COMUNITARIE
DENOMINAZIONE DESTINATARI COLLABORAZIONI
LINGUE COMUNITARIE:
- CONVERSAZIONE
- CERTIFICAZIONE
- TEATRO IN LINGUA
Classi terze
Tutte le classi
Docente interno
Enti Delf e Trinity PET
Acle Smile Theatre (classi
seconde – terze)
Tune into English (classi a
inglese potenziato)
INCONTRO
INTERCULTURALE Istituto Provincia di Mantova
ALFABETIZZAZIONE PER
ALUNNI STRANIERI
Tutte le classi Comune di Mantova
15. AREA CULTURA SCIENTIFICA, DEL TERRITORIO E
DELL’ AMBIENTE E CITTADINANZA CONSAPEVOLE
DENOMINAZIONE DESTINATARI COLLABORAZIONI
I DOCUMENTI
RACCONTANO Classi prime e seconde
Archivio storico comunale
Regione Lombardia ,
Cariplo, Fondazione
Mondadori
INCONTRI CON LE
ISTITUZIONI E
IL VOLONTARIATO
Tutte le classi
Comune -Provincia
Questura –AVIS- Croce
Rossa
SCUOLE CHE
PROMUOVONO SALUTE
LIFE SKILLS TRAINING
Tutte le classi
U.S.T.,A.S.L., Regione
Lombardia
EDUCAZIONE
ALL’AFFETTIVITA’ Classi terze
Consultorio ASL
16. AREA CURRICOLO UNITARIO, CONTINUITÀ E ORIENTAMENTO
AREA VALUTAZIONE E GESTIONE DELLE
PROBLEMATICHE ADOLESCENZIALI
DENOMINAZIONE DESTINATARI COLLABORAZIONI
ORIENTAMENTO
Alunni e genitori della Scuola
Alberti e
Mameli
Esperti esterni (Kaloi)
Maestri del lavoro
PERCORSI ANNI PONTE
Classi quinte della Scuola
primaria e classi prime Scuola
secondaria
DENOMINAZIONE DESTINATARI COLLABORAZIONI
COUNSELLING
alunni e genitori scuola
secondaria Alberti e Mameli
dott.ssa Nicoletta Marastoni
17. AREA DELL’ INFORMATICA, DELLA MULTIMEDIALITÀ E DELLA
INNOVAZIONE TECNOLOGICA
DENOMINAZIONE DESTINATARI COLLABORAZIONI
LABORATORI DI
INFORMATICA
Tutte le Scuole del
Comprensivo
LABORATORI DISCIPLINARI
CON L’UTILIZZO DEL
COMPUTER E L.I.M.
Scuola secondaria Alberti
18. ISCRIZIONI
Tempi: entro gennaio di ogni anno scolastico (salvo indicazioni diverse dal
M.I.U.R.)
Modalità: presso l’Ufficio di Segreteria di Piazza del Seminario,4
Documenti necessari: per gli alunni frequentanti le Scuole del Comprensivo
“Luisa Levi” non è necessaria la presentazione dei documenti.
Per gli alunni neoiscritti, provenienti da altri Istituti, la documentazione sarà
indicata dalla Segreteria e durante gli incontri per la presentazione del Piano
dell’Offerta Formativa.
ACCETTAZIONE DOMANDE
Nel caso di iscrizioni eccedenti la capacità ricettiva delle classi o del plesso, si ritiene
necessario, nell’ottica di bilanciare le possibilità di ammissione, formulare un ordine di
priorità di criteri da adottare suddivisi secondo la seguente tipologia:
Residenza anagrafica
Esigenze familiari
Offerta scolastica
Iscrizione alunni stranieri
L’iscrizione ad una classe degli alunni stranieri è preceduta da una rilevazione iniziale
dell’età anagrafica, delle competenze e delle abilità, effettuata dal dirigente, dal suo staff
e/o da docenti all’uopo delegati.
19. Per avere altre informazioni sulla
nostra scuola e sul nostro comprensivo
consultate il sito:
www.islevi1mantova.it
