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Digitale Bildungstechnologien an
Hochschulen sind keine Turnübung,
sondern …
Martin Ebner
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... schließt 2021 die Grundschule ab


... legt das Abitur 2029

... erhält den Bachelor 2032
... feiert den Masterabschluss und fängt

2034 zum (Vollzeit-) Arbeiten an.
gesehen bei Christoph Derndorfer 12.03.2014
Informatische Bildung im
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Grandl, M., Ebner, M. (2017) Informatische Grundbildung – ein
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Informatische
Bildung im
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Grandl, M., Ebner, M. (2017) Informatische
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Curriculare Integration von Coding nach Land
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Feierabend, S., Plankenhorn, T. & Rathgeb. T. (2016) JIM 2016 - Jugend, Information, (Multi-) Media:
Basisstudie zum Medienumgang 12-bis 19-Jähriger in Deutschland. Medienpädagogischer
Forschungsverbund Südwest. Stuttgart, Germany. https://www.mpfs.de/fileadmin/files/Studien/
JIM/2016/JIM_Studie_2016.pdf
JIM Studie
Grimus, M. & Ebner, M. (2016). Mobile Phones and Learning - Perceptions of Austrian Students
aged from 11 to 14 Years. In Proceedings of EdMedia: World Conference on Educational Media
and Technology 2016 (pp. 106-115). Association for the Advancement of Computing in
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• WS 2007/2008 n=578
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Nagler, W., Ebner, M. & Schön, M. (2017). Mobile, Social, Smart, and Media Driven The Way
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3 Kapitel für die 9. Schulstufe

seit März 2017 verfügbar!
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http://iderblog.eu 

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Ebner, M., Ebner, M., Edtstadler, K. (2016)
Learning Analytics and Spelling
Acquisition in German-A First Prototype.
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Digitale Bildungstechnologien an HochSchulen sind keine
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… eine umfassende, ganzheitliche und
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Für die digital mündigen Bürgerinnen
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Graz University of Technology
EDUCATIONAL 

TECHNOLOGY
Graz University 

of Technology
Martin Ebner 

(Bildungsinformatiker)
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