21. Dos professors/es es troben i comenten que han de fer un informe sobre un alumne. Hi han de participar 8 professors/es. Un proposa d'iniciar la feina amb Word i passar-la. Parlen de problemes de compatibilitat de versions... Escenari 1
25. Dos professors/es comenten que han de començar a treballar un projecte de centre o facilitar als alumnes un espai per a desenvolupar el Treball de Recerca o Crèdit de Síntesi. Ha de tenir diferents pàgines i s'ha de poder fer comentaris de seguiment. Escenari 3
27. Una mestra pregunta de quina manera pot fer que les famílies estiguin al corrent de les activitats que els seus fills desenvolupen a l'escola. Escenari 4
31. Tres professores treballen en diferents centres i comparteixen projectes. Cadascuna té un llistat de 'favorits' però volen compartir-ho. Escenari 6
33. El Centre XYZ necessita un sistema de comunicació amb la comunitat educativa i l'entorn que permeti: 1. Difondre informacions 2. Obrir espais de debat 3. Crear grups de discusió 4. Publicar esdeveniments Escenari 7
35. Tots tenen en comú: • L’intercanvi d’informació • La llibertat de compartir • La transparència, el dret a opinar • La creació d’un repositori de coneixement La revolució Web 2.0 = llibertat i ubiqüitat .
45. Guiats pels Estàndards UNESCO " Estándares UNESCO de Competencia en TIC para Docentes "
46. "Hi ha una necessitat cada cop més gran de formació acadèmica en noves destreses clau , com l’alfabetisme informacional, l’alfabetisme visual i l’alfabetisme tecnològic." Informe Horizon 2009
47. "Hi ha canvis significatius en les maneres com es duu a terme l’ensenyament i la recerca, i hi ha una necessitat d’ innovació i lideratge a tots els nivells del món acadèmic." Informe Horizon 2009
48. "Les institucions s’han d’ adaptar a les necessitats dels estudiants actuals i identificar nous models d’aprenentatge que atreguin les noves generacions." Informe Horizon 2009
50. Caminem cap a l’educació 3.0 centrada en l'alumne, on l'aprenentatge és disponible en tot moment i utilitza la tecnologia com un factor clau i capacitador Font: Cisco Systems Foundation
51. Font: Cisco Systems Foundation Es construeix sobre 4 pilars Currículum Pedagogia Avaluació Infrastructura Tecnologia Polítiques Procediments Gestió Lideratge Persones Cultura innovadora educació 3.0
65. De 342 directors i directores de centres de Catalunya: ◦ només el 12% opinen que les TIC són útils per a preparar els estudiants pel món laboral. ◦ només el 23% opinen que les TIC són útils per a desenvolupar la independència i la responsabilitat en l'aprenentatge dels alumnes. Informe SITES 2006
66. • Cal un lideratge pedagògic de les TIC ◦ només un 11% està disposat a cooperar amb altres centres per a desenvolupar l'ús de les TIC Informe SITES 2006
![[object Object],[object Object],[object Object],reptes en la formació del professorat - microtallersTAC - - microtallersTAC - Jornada de presentació del projecte integral TIC](https://image.slidesharecdn.com/reptes-091202052910-phpapp02/85/reptes-1-320.jpg)
![[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)