STATE INFORMATION -
MAKLUMAT
• You have to write either what to change
(manipulated variable) or what to
observe (responding variable) if the
question only request one information.
• Anda perlu menulis sama ada wtc=mv
atau wto=rv jika soalan hanya
memerlukan satu maklumat sahaja
• If the question wants you to state two
information, write both of them what to
change (manipulated variable) and what
to observe (responding variable)
• Jika soalan memerlukan kedua-dua
maklumat maka tulis kedua-dua sekali
iaitu wtc=mv dan wto=rv
STATE OBSERVATION -
PEMERHATIAN
• State observation should be
based on the data, graph or
diagram given in the question.
Understand the information given
in the data, graph or diagram.
• Nyatakan pemerhatian perlu
berdasarkan graf, jadual atau
diagram yang diberikan di dalam
soalan. Fahami maklumat
tersebut.
EXAMPLE: HOW TO STATE
OBSERVATION
Temperature
Time(minutes)
What is your observation based on the graph
above ?
The highest temperature is 100 ºC .
Apakah pemerhatian yang dpat dibuat berdasarkan graf?
Suhu yang paling tinggi ialah 100°c
OBSERVATION / PEMERHATIAN : BERDASARKAN
MAKLUMAT YANG DIBERI.
AIM - TUJUAN
• To investigate the relationship
between ___________wtc=mv
and __________wto=rv
• Untuk menyiasat hubungan
antara __________wtc=mv and
__________wto=rv
RELATIONSHIP -
HUBUNGAN
• If the ____________wtc=mv
incerease/decrease so the
_____________wto=rv
increase/decrease.
• State one only either increase or
decrease
• Jika ________________wtc=mv
meningkat / menurun maka
_____________wto=rv meningkat /
menurun.
• Nyatakan satu sahaja samada
meningkt atau menurun
CONCLUSION -
KESIMPULAN
• The ________________ wtc=mv increase /
decrease ,the _____________ wto=rv
increase / decrease.
• State one only either increase or decrease
• _________________wtc=mv menigkat /
menurun, ________________wto=rv
meningkat / menurun.
• Nyatakan satu sahaja samada meningkt
atau menurun
• More / Less _________________mv
less/more ____________________rv
• Lebih / Kurang __________________mv
Lebih / kurang
_______________________rv
HYPOTHESIS - ANDAIAN
• Based on the graph, data, diagram
and table given in the questions
• You must state what happen to the
thing to mv/rv (whether increases
or decreases) if the thing to change
is increased or decreased.
• Berdasarkan kepada graf, data,
diagram dan jadual yang diberikan
oleh soalan.
• Nyatakan apa yang berlaku kepada
mv/rv samada berlaku
peningkatan/penurunan
EXAMPLE : HOW TO
WRITE HYPOTHESIS
• State a suitable hypothesis for the above fair test .
• The highest weight of the seeds is 75 gram from 35th to 40th
minutes
• Nyatakan satu hypotesis untuk ujian di atas.
• Berat benih yang paling tinggi ialah 75 gram ketika 35 – 40 minit.
• KENALPASTI MV DAN RV. LIHAT PERUBAHAN PADA MV
DAN RV
TO IDENTIFY WTC=MV AND
WTO=RV – KENALPASTI MV
DAN RV
1. Table Type A
Wtc = manipulated Wto = responding
variable variable
TO IDENTIFY WTC=MV AND
WTO=RV
- KENALPASTI MV DAN RV
2. Table Type B
Typ wto- Wto=resp
e =manipualated onding
variable variable
x
y
TO IDENTIFY WTC=MV AND
WTO=RV
- KENALPASTI MV DAN RV
3. Table Type C
Wtc=mani
pulated
varible
Wto=respo
nding
variable
TO IDENTIFY WTC=MV AND
WTO=RV
- KENALPASTI MV DAN RV
4. Graph
Wto=responding variable (rv)
Wtc=manipulated variable
TO IDENTIFY WTC=MV AND
WTO=RV
- KENALPASTI MV DAN RV
5. Sentence
Example :
wtc=mv
The time taken for the water to
cool down is
wto=rv
also affected by the speed of the
wind at certain place.
The sentence after by /depends on
is the rv
and the sentence at the beginning
is the mv
TO IDENTIFY WTC=MV AND
WTO=RV
- KENALPASTI MV DAN RV
5. Ayat
Contoh :
wto=rv
Masa air menyejuk juga
dipengaruhi oleh
wtc=mv
kelajuan angin yang bertiup di
sesuatu tempat
Ayat selepas oleh/bergantung
kepada adalah mv dan ayat
diawalan merupakan rv
PREDICT - RAMALAN
• Prediction is based on the data
given.
• Count the pattern or trend of the
responding variable.
• Ramalan adalah berdasarkan
kepada data yang diberi.
• Kira pola perubahan pada data rv
INFERENS / REASON -
SEBAB
• Based on the fact of the topic the
question asked.
• Identify the topic you already
learned from the question
• Give reasons based on the data and
fact from the topic
• Berdasarkan maklumat yang telah
dipelajari dan data.
• Kenalpasti topik dalam soalan
• Bagi sebab berdasarkan topik dan
data yang diberi
EXAMPLE: HOW TO INFER
/ GIVE REASON
Temperature
Time(minutes)
What is a suitable inference for the time at 12 m
It is the boiling point of water
Apakah inferens yang sesuai ketika minit ke 12?
Ia merupakan suhu air didih.
FACT : SUHU AIR DIDIH IALAH 100° C