SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Formato 2. Tiempo histórico (primera parte):
Tiempo:
Identifica la fecha en que se elaboraron las fuentes primarias de que dispones.
Organízalas en orden sucesivo y numéralas de acuerdo con dicho orden.
Elabora un cuadro de doble entrada con la siguiente información:
Número Descripción
de la
fuente
1
Acta de nacimiento del estado de hidalgo elaborada en el
estado de hidalgo en el cual da a conocer quiénes son los
padres, abuelos, testigos etc.

Fecha

2

Da a conocer la evaluación del rendimiento escolar

29 de junio
de 1979

3

Muestra los aspectos es decir la observación del
comportamiento.
aspectos que calificaban los maestros como son:
Como colabora activamente en los trabajos de equipo.
Demuestra interés en la elaboración de los trabajos que se
le encomiendan

30 de junio
de 1981

4

Es un certificado de la educación primaria en donde da a
conocer el promedio general de aprovechamiento
académico de sexto grado.

28 de junio
de 1985

5

Para hacer un extracto

21 de
septiembre
del 2004

21 de febrero
de 1987
Espacio: Identifica en un mapa de la república mexicana los lugares en los que se
desarrollan los eventos que se desarrollan en las fuentes que analizaste y, si es el caso,
anota en el recuadro que se ubica al pie del mapa la importancia de este lugar en el
contexto de la época.

21 de febrero de
1987

 29 de junio de 1979.

 30 de junio de 1981.
 28 de junio de 1985.
 21 de septiembre del
2004.

Más contenido relacionado

Similar a Formato 2 documentos mayra (14)

Unidad de aprendizaje
Unidad de aprendizajeUnidad de aprendizaje
Unidad de aprendizaje
 
Act apoyo historiamexico2
Act apoyo historiamexico2Act apoyo historiamexico2
Act apoyo historiamexico2
 
Planificacion sociales sm 2017 2018
Planificacion sociales sm 2017   2018Planificacion sociales sm 2017   2018
Planificacion sociales sm 2017 2018
 
Historia de méxico 2 primer corte
Historia de méxico 2 primer corteHistoria de méxico 2 primer corte
Historia de méxico 2 primer corte
 
Practico 1
Practico 1Practico 1
Practico 1
 
Ficha de Catedra Etnografia Escolar.pdf
Ficha de Catedra Etnografia Escolar.pdfFicha de Catedra Etnografia Escolar.pdf
Ficha de Catedra Etnografia Escolar.pdf
 
Proyecto nº 2 el ejercito mex
Proyecto nº 2 el ejercito mexProyecto nº 2 el ejercito mex
Proyecto nº 2 el ejercito mex
 
Sumatoria 3
Sumatoria 3Sumatoria 3
Sumatoria 3
 
Sumatoria 3
Sumatoria 3Sumatoria 3
Sumatoria 3
 
Sumatoria 3
Sumatoria 3Sumatoria 3
Sumatoria 3
 
Proyecto nº 2 el ejercito mex.
Proyecto nº 2 el ejercito mex.Proyecto nº 2 el ejercito mex.
Proyecto nº 2 el ejercito mex.
 
1 trimestre planeacion compartir
1 trimestre planeacion compartir1 trimestre planeacion compartir
1 trimestre planeacion compartir
 
Diario de clase 230916
Diario de clase 230916Diario de clase 230916
Diario de clase 230916
 
Historia de mexico_ii (2)
Historia de mexico_ii (2)Historia de mexico_ii (2)
Historia de mexico_ii (2)
 

Más de Mayra Martin

Creacion d ambiente de apdj 9septiembre
Creacion d ambiente de apdj 9septiembreCreacion d ambiente de apdj 9septiembre
Creacion d ambiente de apdj 9septiembre
Mayra Martin
 
creaciòn de ambientes de aprendizaje
creaciòn de ambientes de aprendizajecreaciòn de ambientes de aprendizaje
creaciòn de ambientes de aprendizaje
Mayra Martin
 
creacion de ambientes
creacion de ambientescreacion de ambientes
creacion de ambientes
Mayra Martin
 
Tarea de las tic primer doc
Tarea de las tic primer docTarea de las tic primer doc
Tarea de las tic primer doc
Mayra Martin
 

Más de Mayra Martin (20)

Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Producto 11 aparece pepito grillo
Producto 11 aparece pepito grilloProducto 11 aparece pepito grillo
Producto 11 aparece pepito grillo
 
evidencias de la práctica docente
evidencias de la práctica docenteevidencias de la práctica docente
evidencias de la práctica docente
 
planeacion
planeacionplaneacion
planeacion
 
planeación
planeaciónplaneación
planeación
 
SABERES
SABERESSABERES
SABERES
 
creación de ambientes
creación de ambientescreación de ambientes
creación de ambientes
 
Creacion d ambiente de apdj 9septiembre
Creacion d ambiente de apdj 9septiembreCreacion d ambiente de apdj 9septiembre
Creacion d ambiente de apdj 9septiembre
 
ambientes de aprendizaje
ambientes de aprendizajeambientes de aprendizaje
ambientes de aprendizaje
 
creaciòn de ambientes de aprendizaje
creaciòn de ambientes de aprendizajecreaciòn de ambientes de aprendizaje
creaciòn de ambientes de aprendizaje
 
creacion de ambientes
creacion de ambientescreacion de ambientes
creacion de ambientes
 
METÓDO LÚDICO Y AMBIENTE DE APDJ
METÓDO LÚDICO Y AMBIENTE DE APDJMETÓDO LÚDICO Y AMBIENTE DE APDJ
METÓDO LÚDICO Y AMBIENTE DE APDJ
 
metódo lúdico
metódo lúdicometódo lúdico
metódo lúdico
 
ENFOQUES
ENFOQUESENFOQUES
ENFOQUES
 
ENFOQUES DE CIENCIAS,MATEMATICAS Y ESPAÑOL
ENFOQUES DE CIENCIAS,MATEMATICAS Y ESPAÑOLENFOQUES DE CIENCIAS,MATEMATICAS Y ESPAÑOL
ENFOQUES DE CIENCIAS,MATEMATICAS Y ESPAÑOL
 
contenidos
contenidoscontenidos
contenidos
 
contenidos
contenidoscontenidos
contenidos
 
tarea
 tarea tarea
tarea
 
tics
ticstics
tics
 
Tarea de las tic primer doc
Tarea de las tic primer docTarea de las tic primer doc
Tarea de las tic primer doc
 

Último

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 

Último (20)

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 

Formato 2 documentos mayra

  • 1. Formato 2. Tiempo histórico (primera parte): Tiempo: Identifica la fecha en que se elaboraron las fuentes primarias de que dispones. Organízalas en orden sucesivo y numéralas de acuerdo con dicho orden. Elabora un cuadro de doble entrada con la siguiente información: Número Descripción de la fuente 1 Acta de nacimiento del estado de hidalgo elaborada en el estado de hidalgo en el cual da a conocer quiénes son los padres, abuelos, testigos etc. Fecha 2 Da a conocer la evaluación del rendimiento escolar 29 de junio de 1979 3 Muestra los aspectos es decir la observación del comportamiento. aspectos que calificaban los maestros como son: Como colabora activamente en los trabajos de equipo. Demuestra interés en la elaboración de los trabajos que se le encomiendan 30 de junio de 1981 4 Es un certificado de la educación primaria en donde da a conocer el promedio general de aprovechamiento académico de sexto grado. 28 de junio de 1985 5 Para hacer un extracto 21 de septiembre del 2004 21 de febrero de 1987
  • 2. Espacio: Identifica en un mapa de la república mexicana los lugares en los que se desarrollan los eventos que se desarrollan en las fuentes que analizaste y, si es el caso, anota en el recuadro que se ubica al pie del mapa la importancia de este lugar en el contexto de la época. 21 de febrero de 1987  29 de junio de 1979.  30 de junio de 1981.  28 de junio de 1985.  21 de septiembre del 2004.