1. FECHA
PLAN DE TRABAJO PARA LA VISITA ESCOLAR 01/06/2015 FORMA
FRVE-6
I.-DATOS GENERALES
ESCUEL: 32-1140-342-25-X-028 “ARQUITECTO MANUEL TOLSÁ” _____________________________
CLAVE Y NOMBRE
UBICACIÓN: _CALLE PELUQUEROS S/N COL. MICHOACANA C. P. 15240 DEL. VENUSTIANO CARRANZA______
II.- ASPECTO ADMINISTRATIVO
NOMBRE DEL LUGAR A REALIZAR LA VISITA ZOOLOGICO DE SAN JUAN DE ARAGÓN ____
UBICACIÓNAV. LORETO FAVELA S/N COL. SAN JUAN DE ARAGÓN DEL. GUSTAVO A. MADERO C. P. 07920_
FECHA DE REALIZACION _15 DE JUNI DE 2015 HORA __8:00 A 14:30 HRS. ____
PRESTARA EL SERVICIO DE TRANSPORTE : KENAX SERVICIOS TURISTICOS ___
POLIZA DE SEGURO DEL VIAJERO: 2691, 74-13091, 97-573, 1029237,,74-12996_
COMPANIA QUE EXPIDE LA POLIZA: HDI SEGUROS Y COMPAÑÍA GENERAL DE SEGUROS
COSTO$: 0.00 $ _0.00_
POR ALUMNO TOTAL
EL COSTO DEL PASAJE SE CUBRIRÁ CON RECURSOS PEC
III. ASPECTO TECNICO
OBJETIVO DE LA VISITA ESCOLAR: QUE LOS ALUMNOS INTERACTÚEN CON ELEMENTOS DE LA NATURALEZA, CONOZCAN
CARACTERÍSTICAS Y FORMAS DE VIDA DE FLORA Y FAUNA DE DIFERENTES REGIONES NATURALES DE NUESTRO PAÍS.
ASIGNATURA
BLOQUE
COMPETENCIAS QUE SE
FAVORECEN
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDO
PRIMER CICLO
EXPLORACION DE LA
NATURALEZA Y LA
SOCIEDAD.
BLOQUE II
SEGUNDO CICLO
CIENCIAS NATURALES
BLOQUE III
RELACION ENTRE LA
NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
EN EL TIEMPO.
EXPLORACION DE LA
NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
EN FUENTES DE
INFORMACION. APRECIO DE
SI MISMO, DE LA
NATURALEZA Y LA
SOCIEDAD.
COMPRENSION DE
FENOMENOS Y PROCESOS
NATURALES DESDE LA
PERSPECTIVA CIENTIFICA.
TOMA DE DECISIONES
INFORMADAS PARA EL
CUIDADO DEL AMBIENTE Y LA
PROMOCION DE SALUD
ORIENTADAS A LA CULTURA
DE LA PREVENCION.
• CLASIFICA PLANTAS ANIMALES
A PARTIR DE CARACTERÍSTICAS
GENERALES, COMO TAMAÑO,
FORMA, COLOR, LUGAR DONDE
HABITAN Y DE QUE SE NUTREN
• EXPLICA LOS BENEFICIOS Y
RIESGOS DE LAS PLANTAS Y
ANIMALES DEL LUGAR DONDE
VIVE.
• IDENTIFICA DISTINTAS FORMAS
DE NUTRICION DE PLANTAS Y
ANIMALES Y SU RELACION CON
EL MEDIO NATURAL.
• IDENTIFICA LA RESPIRACION EN
ANIMALES, LAS ESTRUCTURAS
ASOCIADAS Y SU RELACION
CON EL MEDIO NATURAL EN EL
QUE VIVEN.
• SEMEJANZAS Y
DIFERENCIAS DE
PLANTAS Y ANIMALES.
• BENEFICIOS Y RIESGOS
DE PLANTAS Y ANIMALES.
• PROCESO GENERAL EN
QUE LAS PLANTAS
APROVECHAN LA LUZ DEL
SOL, AGUA SALES
MINERALES Y DIOXICO DE
CARBONO DEL MEDIO
PARA NUTRIRSE Y
PRODUCIR OXIGENO.
• FORMA EN QUE LOS
HERVÍBOROS
CARNÍVOROS Y
OMNIVOROS SE

2. TERCER CICLO
BLOQUE II
COMPRENSION DE
FENOMENOS Y PROCESOS
NATURALES DESDE LA
PERSPECTIVA CIENTÍFICA.
TOMA DE DECISIONES
INFORMADAS PARA EL
CUIDADO DEL MEDIO
AMBIENTE Y LA PROMOCION
DE LA SALUD ORIENTADAS
HACIA LA CULTURA DE LA
PREVENCION.
• EXPLICA QUE LOS SERES VIVOS
Y EL MEDIO NATURAL HAN
CAMBIADO A TRAVES DEL
TIEMPO Y LA IMPORTANCIA DE
LOS FÓSILES EN LA
RECONSTRUCCION DE LA VIDA
EN EL PASADO.
• PROPONE ACCIONES PARA
CUIDAR A LOS SERES VIVOS AL
VALORAR LAS CAUSAS Y
CONSECUENCIAS DE SU
EXTINCIÓN EN EL PASADO Y LA
ACTUALIDAD.
ALIMENTAN DE OTROS
ORGANISMOS PARA
NUTRIRSE.
• ACERCAMIENTO A LA
NOCION DE RESPIRACIÓN
A PARTIR DEL
INTERCAMBIO DE GASES.
• ESTRUCTURAS PARA EL
INTERCAMBIO DE GASES:
PIEL,TRAQUEA,
BRANQUIAS Y PULMONES.
• CAMBIOS DE LOS SERES
VIVOS Y EN EL MEDIO
NATURAL A TRAVÉS DE
MILLONES DE AÑOS.
• VALORACION DE LAS
ACCIONES PARA CUIDAR
A LOS SERES VIVOS
ACTUALES.
• AMBIENTE:
COMPONENTES
NATURALES Y SOCIALES
Y SUS INTERACCIONES.
• VALORACION DE SI MISMO
COMO PARTE DEL
AMBIENTE.
CONTENIDOS QUE CONSTITUYEN LOS ANTECEDENTES DE LA VISITA ESCOLAR:
LOS CONTENIDOS RELACIONADOS CON EL MEDIO AMBIENTE Y L NATURALEZA CONTEMPLADOS EN EL BLOQUE II DE CADA
GRADO.
ANTES: LECTURAS SOBRE LAS DIFERENTES REGIONES NATURALES DE NUESTRO PAÍS Y RECONOCIMIENTO DE LA FLORA
Y FAUNA CORRESPONDIENTE.
DURANTE: VISITA GUIADA AL ZOOLOGICO, RECONOCINEDO LAS DIFERENTES ESPECIES ANIMALES SUS
CARACTERÍSTICAS, FORMAS DE VIDA, HÁBITAT, ETC.
DESPUES:
SE REALIZARÁ UNA PLENARIA EN LA CUAL LOS ALUMNOS EXTERNARÁN SUS EXPERIENCIAS DE LA VISITA DIDÁCTICA ;
APLICACIÓN DE CUESTIONARIOS EN LOS DIFERENTES GRUPOS PARA REAFIRMAR LOS CONOCIMIENTOS, REALIZACIÓN DE
TRABAJOS DIVERSOS SOBRE LA VISITA.
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION:
LLUVIA DE IDEAS, PLENARIA, ELABORACIÓN DE MAQUETAS , INVESTIGACIÓN Y TRABAJOS DIVERSOS.

3. ATENTAMENTE
GRUPOS (S) PROFESOR(ES) DIRECTOR DEL PLANTEL
___1° A___ _____________________________ FIRMA ____________________________________
___2° A___ _____________________________ NOMBRE PROFR.ODILON MARIO LUIS GALICIA VELEZ SELLO
___2° B___ _____________________________
___3° A___ _____________________________ AUTORIZACIONES
___3° B___ _____________________________ SUPERVISOR DE LA ZONA ESCOLAR 342
___ 4°A _ ____________________________ FIRMA_________________________________________
___5° A __ ____________________________ NOMBRE: PROFR. ODILON MARIO LUIS GALICIA VELEZ SELLO
__5° B ___ _____________________________
6° A . _____________________________
6° B ____________________________