Criterios ev. 4º eso 2014 2015

1. I.E.S. CATEDRÁTICO PULIDO RUBIO DEPARTAMENTO DE DIBUJO
CURSO 2014/15
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL DE 4º E.S.O.
· ¿QUÉ SE VA A EVALUAR?
- Se evaluaran los conocimientos adquiridos tras cada tema.
- El correcto uso de los materiales e instrumentos de dibujo.
- La correcta resolución de las actividades propuestas correspondientes a cada tema.
- La actitud mostrada ante la asignatura, la demostración de interés por los temas
planteados.
- Cuidado de los materiales propios y del departamento.
Con respecto a las actividades propuestas se valorarán positivamente los
siguientes aspectos:
- Correcta resolución de los ejercicios propuestos.
- Correcta distribución de los ejercicios en los formatos. (composición)
- Adecuación a los datos propuestos.
- Precisión y limpieza en el entintado y/o en la técnica pictórica que se emplee.
- Rotulación del nombre y textos.
- Limpieza y buena presentación.
- Originalidad
- Puntualidad en la entrega de los trabajos
· ¿CÓMO SE VA A CALIFICAR?
La calificación será el resultado de la medición del grado de asimilación de los
contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales propuestos para cada
bloque temático. Dicha medición se hará conforme al siguiente esquema:
Los conceptos serán calificados en pruebas y/o ejercicios realizados en el aula o fuera
de ella, en trabajos propuestos para su realización individuales o de grupo y por el
cuaderno de clase. Se plantearan problemas y/o propuestas, cuya aplicación necesite la
asimilación de los conceptos incluidos en cada tema.
Con una periodicidad no inferior a una vez por evaluación, se revisarán los cuadernos
de clase, con el fin, no sólo de obtener una calificación, sino también de corregir los
posibles errores en la adquisición de la información o en la aplicación de la misma.
Los contenidos conceptuales supondrán un 20% de la nota global.
Los procedimientos serán evaluados a partir del manejo de los materiales, la limpieza
en la presentación, la adecuación al tema u objetivo propuesto, la calidad estética y la
originalidad. Este seguimiento se hará:
- En el aula, mediante la observación directa y la valoración de los resultados finales
obtenidos por la utilización de los materiales y la consulta de la información disponible

2. (apuntes, libros, esquemas,...). Por tanto los trabajos que no se desarrollen mínimamente
en clase no serán aceptados para su corrección.
- En los trabajos individuales o en grupo, midiendo como ya hemos dicho del manejo de
los materiales, la limpieza en la presentación, la adecuación al tema u objetivo
propuesto, la calidad estética y la originalidad
Los contenidos procedimentales serán calificados con el 60% de la nota global.
Las actitudes:. La nota de la actitud se puntuará atendiendo a tres criterios:
- Asistencia (0.5 ptos)
- Faltas de material y el cuidado de los materiales del aula (0,5 ptos)
- Puntualidad en la entrega de trabajos. No se aceptarán trabajos que no estén
debidamente terminados. (1 pto)
Los contenidos actitudinales serán calificados con un 20%.respecto de la nota global
CRITERIOS DE EVALUCIÓN EXIGIBLES
PARA SUPERAR 4º DE E.S.O.
1. Maneja con corrección las herramientas del dibujo y saber conservarlas en estado
óptimo de utilización.
2. Realiza correctamente los trazados geométricos básicos, tanto rectas como curvas y
los enlaces entre ellas.
3. Utiliza los diferentes sistemas proyectivos convencionales, con fines descriptivos y
compositivos, reconociendo y elaborando información suficiente mediante el S.
Diédrico y las perspectivas elementales.
4. Aplica las teorías elementales de proporción y escala en la reproducción (Teorema de
Thales, cuadrícula,..) así como del resto de movimientos.
5. Conoce y utilizar con corrección las técnicas elementales del color y la composición.
6. Realiza tramas y estructuras modulares utilizando los distintos tipos de ritmos.
7. Conoce y aplicar las técnicas básicas de reproducción seriada (grabados, monotipos,
estarcidos,...) utilizándolas para expresar ideas propias de forma creativa.
8. Conoce y diferenciar las distintas manifestaciones artísticas surgidas durante finales
del S XIX y principios del S.XX (Ismos y Vanguardias) hasta la actualidad.
9. Utiliza la sintaxis propias de las formas visuales del diseño y la publicidad para
realizar proyectos concretos.
10. Utiliza recursos informáticos y las tecnologías de la información y la comunicación
en el campo de la imagen fotográfica, el diseño gráfico, el dibujo asistido por ordenador
y la edición videográfica.
11. Muestra interés hacia el trabajo bien realizado, presentado y acabado.
12. Comprende la importancia de la organización en grupo, integrándose activamente en
el grupo de trabajo, aportando soluciones y contribuyendo al resultado de conjunto.
13. Realiza creaciones plásticas siguiendo el proceso de creación y demostrando valores
e iniciativa, creatividad e imaginación.
14. Conoce las distintas simbologías atribuida a ciertas imágenes y colores en
diferentes culturas.