SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
TRABAJO GRUPAL: TIPOLOGÍAS MUSEÍSTICAS y LA
COLECCIÓN
INTEGRANTES:
DANIELA CANO REYES
WILLIAM DAVID FUENTES SARMIENTO
MARIA VICTORIA CAVIEDES HERNANDEZ
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION,
BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA –CIDBA
BOGOTA D.C
2015
TRABAJO GRUPAL: TIPOLOGÍAS MUSEÍSTICAS y LA
COLECCIÓN
INTEGRANTES:
DANIELA CANO REYES
WILLIAM DAVID FUENTES SARMIENTO
MARIA VICTORIA CAVIEDES HERNANDEZ
MARTHA LUCIA USAQUEN RAMOS
DOCENTE PROGRAMA VIRTUAL
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION,
BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA –CIDBA
BOGOTA D.C
2015
Para participar en este Foro les solicito escoger por cada
grupo un museo que se encuentre en funcionamiento
en cualquier municipio colombiano. No incluyan para este
ejercicio los siguientes museos: Museo Nacional de
Colombia, Museo del Oro y Museo Botero del Banco de la
República de Bogotá, Museo de Antioquia de Medellín.
 Sobre el museo escogido por el grupo deben:
primero identificarlo a través de su nombre oficial,
localización física (departamento, municipio, dirección,
teléfono, e-mail, Web) y fotografías del sitio.
NOMBRE: MUSEO DE ARTE COLONIAL DE BOGOTÁ
LOCALIZACIÓN: Colombia
Ciudad Bogotá
Dirección Carrera 6 N° 9-77
Tipo: Público
Director(a): María Constanza Toquica Clavijo
Información General
Horarios de Visita
De martes a viernes de 9:00 am a 5:00 pm.
Sábados y domingos de 10:00 am a 4:00 pm.
Los lunes los Museos cierran por mantenimiento.
 Luego deben analizar el rango de acción de dicho museo,
su colección o colecciones, su organigrama y nivel de
dependencia.
Desde 1942, este tradicional museo bogotano preserva,
custodia y exhibe una valiosa muestra de piezas
artísticas que datan del período colonial (1492-1810)
El Museo de Arte Colonial está ubicado en la Carrera 6ª. N° 9-
77, en la Casa de las Aulas, levantada en el siglo XVII. Se
considerada, la casa en pie más antigua de la Capital. Es
inaugurado en 1942 y se declara Monumento Nacional en
1945. Guarda la colección de obras de arte más numerosa de
la época de la Colonia en Colombia. Es patrimonio artístico y
material arquitectónico, detalla iconográficamente de
actividades, estilos de vida y visiones de Mundo de hombres y
mujeres que vivieron en el Nuevo Reino de Granada y Santafé
durante los siglos XVI, XVII y XVII.
En un edifico del s. XVII que sirvió, entre otros, como sede de
la Biblioteca Nacional y la Universidad Javeriana durante la
Colonia,
La Casa de las Aulas
Levantada originalmente como la primera sede del Colegio
Máximo de la Compañía de Jesús en la Nueva Granada, a
comienzos del siglo XVII, la entonces Casa de las Aulas ha
sido la sede del Museo de Arte Colonial junto con la Casa de
los Párrocos desde 1942, año en que el ministro de Educación
Germán Arciniegas, bajo la presidencia de Eduardo Santos,
inauguró el Museo.
Su construcción obedeció a fines educativos; ello explica la
frase en latín que aparece en su portada: SAPIENTIA
ÆDIFICAVIT SIBI DOMVN (La sabiduría edificó su morada,
Prover 9, I).
Es un recinto grave, recatado de traza típicamente
hispanoamericana, de dos plantas. La baja, algo más amplia
por prolongarse en una construcción aledaña de tipo popular
destinada en su tiempo a Casa de Párrocos, tiene una
extensión de 2.750 m2. Las salas se distribuyen en torno del
patio de la Casa de las Aulas y de la Casa de Párrocos.
SALA RETRATO Y PODER
A partir del martes 7 de febrero el
Museo de Arte Colonial abre su Nueva
Sala Permanente Retrato y Poder,
un espacio dedicado a la comprensión
del retrato civil de los siglos XVII y
XVIII en la Nueva Granada.
Los personajes y las particularidades
del retrato realizado en la colonia,
permiten hacer un recorrido a través
del valor simbólico de la imagen como
emblema del poder. Como documento
histórico, da cuenta de la construcción
de una élite en torno al vestido, las joyas, las virtudes y
cualidades representadas. Permiten observar el
posicionamiento de las instituciones coloniales, sus
personajes, y la forma como ejercen su poder a partir de la
importancia de “merecer” un retrato. Asimismo, el retrato
como producto, expone la transición de un arte religioso a
uno secular, reflexionando en torno a lo que significaba para
la época una separación de los símbolos del poder con los
símbolos religiosos, y una independencia del primero. Aunque
parezca sencillo, esto determinará el camino artístico del país
hasta mediados del siglo XX.
RETRATO DE DONANTES
Las primeras muestras de los rostros de los hombres y
mujeres civiles se encuentran en los RETRATOS DE
DONANTES. Éstos se caracterizan por tener escenas de la
religión católica como su tema principal, y en uno de sus
extremos inferiores aparece representada la persona que
costeó la hechura de la pintura.
Retrato de Donantes
RETRATO DEFENSA DE TESIS
En la Santafé del siglo XVIII, la graduación era uno de las
más importantes festividades no religiosas. Los cuadros de
defensa de tesis de la Universidad Javeriana en Santa Fe de
Bogotá, realizados por el pintor Joaquín Gutiérrez, registran
la manera de celebrarla, y su repercusión social.
RETRATO DE OSTENTACIÓN
En él no queda ninguna referencia religiosa. Este tipo de
retrato sigue un mismo modelo en toda Hispanoamérica: la
figura de cuerpo entero o medio cuerpo en el centro de la
composición, ataviada con sus mejores galas y con una
actitud distante y digna, haciendo evidente la posición social
del retratado.
RETRATO INFANTIL
El retrato del oidor Juan Hernández de Alba, tiene una
característica especial y es que junto a él aparece su hijo Juan
Casimiro, lo que lo convierte en una de las pocas muestras
del retrato civil infantil.
EL RETRATO HABLADO
La serie de retratos de los encomenderos fue elaborada a más
de un siglo de distancia de la que vivió el retratado. El retrato
hablado generalmente se basa en fuentes orales o literarias
como las genealogías, que normalmente no describen
fisonomías.
Retrato Hablado
Hecho lo anterior están listos para desarrollar sus cuatro
Tipologías Museísticas, explicando por qué cumple cada una
de ellas, de conformidad con el artículo sobre el tema.
Puesto que es un trabajo grupal no pueden repetir Museo. El
mismo quedará adjudicado por orden de entrada de sus
mensajes en el Foro Académico.
Segunda parte - LA COLECCIÓN DE UN MUSEO
Del museo que el grupo escogió para trabajar en la
primera parte del Foro les solicito hacer una descripción
completa sobre su o sus colecciones, presentándolas por
categorías: arte, arqueología, historia, etnografía, ciencia
etc., explicando hacia qué públicos están orientadas y
anexando fotografías.
El Museo de Arte Colonial es un espacio para la reflexión,
construcción y divulgación de conocimiento sobre la cultura
colonial. Alberga la más completa colección de objetos
cotidianos, pinturas, dibujos, esculturas, relieves y trabajos
en oro y plata elaborados entre los siglos XVI y XVIII. Tiene
como sede la hermosa Casa de las Aulas, una construcción de
comienzos del siglo XVII que hizo parte del Colegio Máximo
de la Compañía de Jesús. Fue declarado Monumento Nacional
en 1975.
De esta forma, este Museo preserva, custodia y exhibe al
público una de las muestras más importantes de arte colonial
que hay en el país. Sin embargo, la colección no se detiene
ahí: también hay decenas de tallas y pinturas de la Escuela
Quiteña realizadas por artistas tan importantes como Miguel
de Santiago, Caspicara o Bernardo Legarda; un puñado de
pinturas de la Escuela Cuzqueña del oriente del Perú;
medallones en marfil procedentes de Huamanga (Perú); tallas
religiosas de México y Centroamérica; numerosos cuadro y
objetos de madera tallado con temas coloniales
neogranadinos de origen popular; óleos y dibujos procedentes
de Italia, España y Flandes que los expertos atribuyen a
Correggio, Ribera o al Taller de Rubens.
La colección colombiana, además de las obras de Gregorio
Vásquez, está compuesta por piezas de autoría, al parecer, de
los artistas de la familia Figueroa, los Narváez, y Angelino
Medoro, entre otros. Una colección de porcelana y cristalería
santafereña y europea antigua, instrumentos musicales y una
colección de platería y orfebrería colonial con decenas de
copones, cálices, coronas, cetros, incensarios, entre otros
objetos hacen parte de los tesoros que crearon artistas de los
siglos XV al XIX. En total, hacen parte de su colección cerca
de 1.500 obras a través de las cuales es posible reconstruir la
experiencia de lo colonial y descubrir la riqueza de nuestra
identidad.
El Museo ofrece la exhibición de obras de Arte Colonial
Colombiana más grande abierta al público.
Arte colonial: todas las obras con las que cuenta el
museo Colonial son representaciones de arte religioso,
Cada obra tiene una importancia patrimonial histórica en
tanto trasmite una interpretación de mundo y aspectos de la
vida Colonial, jerarquías sociales, virreyes, auditores, oidores,
artistas, religiosos, personajes de elite, criollos, mestizos,
indígenas, artesanos.
Historia: En el nivel artístico el Museo devela una notable
presencia del arte europeo durante la época, puesto que
muchos pintores europeos enseñaron su estilo a los criollos y
nativos, dando origen a una mezcla artística, que cimento las
bases de una nueva generación los criollos. La llegada de
pintores europeos y el desarrollo de sus obras era contacto
casi exclusivo de los habitantes de América conquistada con el
viejo mundo, en especial con la Madre Patria.
El Museo Colonial alberga más de 76 pinturas al óleo y 106
dibujos del célebre artista Gregorio Vásquez de Arce y Ceballo
quien fue uno de los más destacados del Nuevo Reino de
Granada.
CIBERGRAFIA
http://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/node/1583
http://lacandelaria.info/index.php?option=com_content&view
=article&id=109:museo-de-arte-
colonial&catid=41:museos&Itemid=59
http://portel.bogota.gov.co/vis/museoarte/museoartec.html

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Historia del arte
Historia del arteHistoria del arte
Historia del arte
casteban
 
Historia del arte panameño, final
Historia del arte panameño, finalHistoria del arte panameño, final
Historia del arte panameño, final
dianavega92
 
Las Expresiones Coloniales Del Arte En MéXico
Las Expresiones Coloniales Del  Arte En MéXicoLas Expresiones Coloniales Del  Arte En MéXico
Las Expresiones Coloniales Del Arte En MéXico
guestb6d20b2
 
P I N T U R A C O L O N I A L
P I N T U R A  C O L O N I A LP I N T U R A  C O L O N I A L
P I N T U R A C O L O N I A L
Patricia Núñez
 
Pintura colonial peruana
Pintura colonial peruanaPintura colonial peruana
Pintura colonial peruana
Nmenap
 
Arte panameño
Arte panameñoArte panameño
Arte panameño
bloodshark
 
Arte colonial
Arte colonialArte colonial
Arte colonial
Gemela042
 
Arte en panamá
Arte en panamáArte en panamá
Arte en panamá
KaroleMi
 

La actualidad más candente (20)

Historia del arte
Historia del arteHistoria del arte
Historia del arte
 
Arte en Panama
Arte en PanamaArte en Panama
Arte en Panama
 
Historia del arte panameño, final
Historia del arte panameño, finalHistoria del arte panameño, final
Historia del arte panameño, final
 
Arte prehispanico
Arte prehispanicoArte prehispanico
Arte prehispanico
 
La arquitectura en panamá
La arquitectura en panamáLa arquitectura en panamá
La arquitectura en panamá
 
ARTE COLONIAL Y REPUBLICANO
ARTE COLONIAL Y REPUBLICANOARTE COLONIAL Y REPUBLICANO
ARTE COLONIAL Y REPUBLICANO
 
Arte en panamá
Arte en panamáArte en panamá
Arte en panamá
 
Las Expresiones Coloniales Del Arte En MéXico
Las Expresiones Coloniales Del  Arte En MéXicoLas Expresiones Coloniales Del  Arte En MéXico
Las Expresiones Coloniales Del Arte En MéXico
 
Artistas coloniales
Artistas colonialesArtistas coloniales
Artistas coloniales
 
Arte colonial en colombia
Arte colonial en colombiaArte colonial en colombia
Arte colonial en colombia
 
Arte en panamá- Final Historia de la Arquitectura
Arte en panamá- Final Historia de la ArquitecturaArte en panamá- Final Historia de la Arquitectura
Arte en panamá- Final Historia de la Arquitectura
 
El arte en guatemala
El arte en guatemalaEl arte en guatemala
El arte en guatemala
 
P I N T U R A C O L O N I A L
P I N T U R A  C O L O N I A LP I N T U R A  C O L O N I A L
P I N T U R A C O L O N I A L
 
Trabajo academio historia del arte
Trabajo academio historia del arteTrabajo academio historia del arte
Trabajo academio historia del arte
 
Pintura colonial peruana
Pintura colonial peruanaPintura colonial peruana
Pintura colonial peruana
 
Arte panameño
Arte panameñoArte panameño
Arte panameño
 
Arte colonial
Arte colonialArte colonial
Arte colonial
 
Arte colonial
Arte colonialArte colonial
Arte colonial
 
Arte en panamá
Arte en panamáArte en panamá
Arte en panamá
 
Escuela quiteña
Escuela quiteñaEscuela quiteña
Escuela quiteña
 

Similar a Museo colonial

Museo nacional de arte MEXICO DF MUNAL
Museo nacional de arte MEXICO DF MUNALMuseo nacional de arte MEXICO DF MUNAL
Museo nacional de arte MEXICO DF MUNAL
Michelle Bawser
 
Angelaaaaaaaa imprimirrrrrr
Angelaaaaaaaa imprimirrrrrrAngelaaaaaaaa imprimirrrrrr
Angelaaaaaaaa imprimirrrrrr
Angela Karrion
 
Angelaaaaaaaa imprimirrrrrr
Angelaaaaaaaa imprimirrrrrrAngelaaaaaaaa imprimirrrrrr
Angelaaaaaaaa imprimirrrrrr
Angela Karrion
 
Oaxaca Bellas artes
Oaxaca Bellas artesOaxaca Bellas artes
Oaxaca Bellas artes
ng96
 
Transformaciones culturales en la España del siglo XIX
Transformaciones culturales en la España del siglo XIXTransformaciones culturales en la España del siglo XIX
Transformaciones culturales en la España del siglo XIX
artesonado
 
Museos patrimonio cultural de guanajuato
Museos patrimonio cultural de guanajuatoMuseos patrimonio cultural de guanajuato
Museos patrimonio cultural de guanajuato
docenteseprr
 
Bogotá Tradicional
Bogotá TradicionalBogotá Tradicional
Bogotá Tradicional
Diana
 

Similar a Museo colonial (20)

Museo arte colonial bogota
Museo arte colonial bogotaMuseo arte colonial bogota
Museo arte colonial bogota
 
Museo nacional de arte MEXICO DF MUNAL
Museo nacional de arte MEXICO DF MUNALMuseo nacional de arte MEXICO DF MUNAL
Museo nacional de arte MEXICO DF MUNAL
 
Guía museos muncipales la paz
Guía museos muncipales la pazGuía museos muncipales la paz
Guía museos muncipales la paz
 
Ejercicio 5 presentacion
Ejercicio 5 presentacionEjercicio 5 presentacion
Ejercicio 5 presentacion
 
Museos de panamá
Museos de panamáMuseos de panamá
Museos de panamá
 
Angelaaaaaaaa imprimirrrrrr
Angelaaaaaaaa imprimirrrrrrAngelaaaaaaaa imprimirrrrrr
Angelaaaaaaaa imprimirrrrrr
 
Angelaaaaaaaa imprimirrrrrr
Angelaaaaaaaa imprimirrrrrrAngelaaaaaaaa imprimirrrrrr
Angelaaaaaaaa imprimirrrrrr
 
Oaxaca Bellas artes
Oaxaca Bellas artesOaxaca Bellas artes
Oaxaca Bellas artes
 
Bellas Artes en Oaxaca
Bellas Artes en OaxacaBellas Artes en Oaxaca
Bellas Artes en Oaxaca
 
Itinerante noviembre
Itinerante noviembreItinerante noviembre
Itinerante noviembre
 
Museos
MuseosMuseos
Museos
 
Aspectos culturales en el virreinato
Aspectos culturales en el virreinato Aspectos culturales en el virreinato
Aspectos culturales en el virreinato
 
museos
museosmuseos
museos
 
Transformaciones culturales en la España del siglo XIX
Transformaciones culturales en la España del siglo XIXTransformaciones culturales en la España del siglo XIX
Transformaciones culturales en la España del siglo XIX
 
El Museo en el museo. Un lugar entre el XIV y el XX
El Museo en el museo. Un lugar entre el XIV y el XXEl Museo en el museo. Un lugar entre el XIV y el XX
El Museo en el museo. Un lugar entre el XIV y el XX
 
Coro ciudad colonial
Coro ciudad colonialCoro ciudad colonial
Coro ciudad colonial
 
Museos patrimonio cultural de guanajuato
Museos patrimonio cultural de guanajuatoMuseos patrimonio cultural de guanajuato
Museos patrimonio cultural de guanajuato
 
Bogotá Tradicional
Bogotá TradicionalBogotá Tradicional
Bogotá Tradicional
 
RESUMEN DEL ARTE ECUATORIANO
RESUMEN DEL  ARTE ECUATORIANORESUMEN DEL  ARTE ECUATORIANO
RESUMEN DEL ARTE ECUATORIANO
 
LECCION 3-4- El Arte en el Perido Colonial y el Periodo Republicano.pdf
LECCION 3-4- El Arte en el Perido Colonial y el Periodo Republicano.pdfLECCION 3-4- El Arte en el Perido Colonial y el Periodo Republicano.pdf
LECCION 3-4- El Arte en el Perido Colonial y el Periodo Republicano.pdf
 

Más de mavicaher1408 (7)

Normatividad internacional archivistica
Normatividad internacional archivisticaNormatividad internacional archivistica
Normatividad internacional archivistica
 
Cultivos hidroponicos
Cultivos hidroponicosCultivos hidroponicos
Cultivos hidroponicos
 
Trabajo de campo
Trabajo de campoTrabajo de campo
Trabajo de campo
 
Trabajo de campo
Trabajo de campoTrabajo de campo
Trabajo de campo
 
Yogurt de mora-Proceso de la Fermentación
Yogurt de mora-Proceso de la FermentaciónYogurt de mora-Proceso de la Fermentación
Yogurt de mora-Proceso de la Fermentación
 
Unidades de informacion bibliotecas
Unidades de informacion bibliotecasUnidades de informacion bibliotecas
Unidades de informacion bibliotecas
 
Presentación expresion oral y escrita
Presentación expresion oral y escritaPresentación expresion oral y escrita
Presentación expresion oral y escrita
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 

Museo colonial

  • 1. TRABAJO GRUPAL: TIPOLOGÍAS MUSEÍSTICAS y LA COLECCIÓN INTEGRANTES: DANIELA CANO REYES WILLIAM DAVID FUENTES SARMIENTO MARIA VICTORIA CAVIEDES HERNANDEZ UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA –CIDBA BOGOTA D.C 2015
  • 2. TRABAJO GRUPAL: TIPOLOGÍAS MUSEÍSTICAS y LA COLECCIÓN INTEGRANTES: DANIELA CANO REYES WILLIAM DAVID FUENTES SARMIENTO MARIA VICTORIA CAVIEDES HERNANDEZ MARTHA LUCIA USAQUEN RAMOS DOCENTE PROGRAMA VIRTUAL UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA –CIDBA BOGOTA D.C 2015
  • 3. Para participar en este Foro les solicito escoger por cada grupo un museo que se encuentre en funcionamiento en cualquier municipio colombiano. No incluyan para este ejercicio los siguientes museos: Museo Nacional de Colombia, Museo del Oro y Museo Botero del Banco de la República de Bogotá, Museo de Antioquia de Medellín.  Sobre el museo escogido por el grupo deben: primero identificarlo a través de su nombre oficial, localización física (departamento, municipio, dirección, teléfono, e-mail, Web) y fotografías del sitio. NOMBRE: MUSEO DE ARTE COLONIAL DE BOGOTÁ LOCALIZACIÓN: Colombia Ciudad Bogotá Dirección Carrera 6 N° 9-77 Tipo: Público Director(a): María Constanza Toquica Clavijo Información General Horarios de Visita De martes a viernes de 9:00 am a 5:00 pm. Sábados y domingos de 10:00 am a 4:00 pm. Los lunes los Museos cierran por mantenimiento.
  • 4.  Luego deben analizar el rango de acción de dicho museo, su colección o colecciones, su organigrama y nivel de dependencia. Desde 1942, este tradicional museo bogotano preserva, custodia y exhibe una valiosa muestra de piezas artísticas que datan del período colonial (1492-1810)
  • 5. El Museo de Arte Colonial está ubicado en la Carrera 6ª. N° 9- 77, en la Casa de las Aulas, levantada en el siglo XVII. Se considerada, la casa en pie más antigua de la Capital. Es inaugurado en 1942 y se declara Monumento Nacional en 1945. Guarda la colección de obras de arte más numerosa de la época de la Colonia en Colombia. Es patrimonio artístico y material arquitectónico, detalla iconográficamente de actividades, estilos de vida y visiones de Mundo de hombres y mujeres que vivieron en el Nuevo Reino de Granada y Santafé durante los siglos XVI, XVII y XVII. En un edifico del s. XVII que sirvió, entre otros, como sede de la Biblioteca Nacional y la Universidad Javeriana durante la Colonia, La Casa de las Aulas Levantada originalmente como la primera sede del Colegio Máximo de la Compañía de Jesús en la Nueva Granada, a comienzos del siglo XVII, la entonces Casa de las Aulas ha sido la sede del Museo de Arte Colonial junto con la Casa de los Párrocos desde 1942, año en que el ministro de Educación Germán Arciniegas, bajo la presidencia de Eduardo Santos, inauguró el Museo. Su construcción obedeció a fines educativos; ello explica la frase en latín que aparece en su portada: SAPIENTIA ÆDIFICAVIT SIBI DOMVN (La sabiduría edificó su morada, Prover 9, I). Es un recinto grave, recatado de traza típicamente hispanoamericana, de dos plantas. La baja, algo más amplia por prolongarse en una construcción aledaña de tipo popular destinada en su tiempo a Casa de Párrocos, tiene una extensión de 2.750 m2. Las salas se distribuyen en torno del patio de la Casa de las Aulas y de la Casa de Párrocos. SALA RETRATO Y PODER
  • 6. A partir del martes 7 de febrero el Museo de Arte Colonial abre su Nueva Sala Permanente Retrato y Poder, un espacio dedicado a la comprensión del retrato civil de los siglos XVII y XVIII en la Nueva Granada. Los personajes y las particularidades del retrato realizado en la colonia, permiten hacer un recorrido a través del valor simbólico de la imagen como emblema del poder. Como documento histórico, da cuenta de la construcción de una élite en torno al vestido, las joyas, las virtudes y cualidades representadas. Permiten observar el posicionamiento de las instituciones coloniales, sus personajes, y la forma como ejercen su poder a partir de la importancia de “merecer” un retrato. Asimismo, el retrato como producto, expone la transición de un arte religioso a uno secular, reflexionando en torno a lo que significaba para la época una separación de los símbolos del poder con los símbolos religiosos, y una independencia del primero. Aunque parezca sencillo, esto determinará el camino artístico del país hasta mediados del siglo XX. RETRATO DE DONANTES Las primeras muestras de los rostros de los hombres y mujeres civiles se encuentran en los RETRATOS DE DONANTES. Éstos se caracterizan por tener escenas de la religión católica como su tema principal, y en uno de sus extremos inferiores aparece representada la persona que costeó la hechura de la pintura.
  • 7. Retrato de Donantes RETRATO DEFENSA DE TESIS En la Santafé del siglo XVIII, la graduación era uno de las más importantes festividades no religiosas. Los cuadros de defensa de tesis de la Universidad Javeriana en Santa Fe de Bogotá, realizados por el pintor Joaquín Gutiérrez, registran la manera de celebrarla, y su repercusión social. RETRATO DE OSTENTACIÓN En él no queda ninguna referencia religiosa. Este tipo de retrato sigue un mismo modelo en toda Hispanoamérica: la figura de cuerpo entero o medio cuerpo en el centro de la composición, ataviada con sus mejores galas y con una actitud distante y digna, haciendo evidente la posición social del retratado. RETRATO INFANTIL El retrato del oidor Juan Hernández de Alba, tiene una característica especial y es que junto a él aparece su hijo Juan
  • 8. Casimiro, lo que lo convierte en una de las pocas muestras del retrato civil infantil. EL RETRATO HABLADO La serie de retratos de los encomenderos fue elaborada a más de un siglo de distancia de la que vivió el retratado. El retrato hablado generalmente se basa en fuentes orales o literarias como las genealogías, que normalmente no describen fisonomías. Retrato Hablado
  • 9. Hecho lo anterior están listos para desarrollar sus cuatro Tipologías Museísticas, explicando por qué cumple cada una de ellas, de conformidad con el artículo sobre el tema. Puesto que es un trabajo grupal no pueden repetir Museo. El mismo quedará adjudicado por orden de entrada de sus mensajes en el Foro Académico. Segunda parte - LA COLECCIÓN DE UN MUSEO Del museo que el grupo escogió para trabajar en la primera parte del Foro les solicito hacer una descripción completa sobre su o sus colecciones, presentándolas por categorías: arte, arqueología, historia, etnografía, ciencia etc., explicando hacia qué públicos están orientadas y anexando fotografías. El Museo de Arte Colonial es un espacio para la reflexión, construcción y divulgación de conocimiento sobre la cultura colonial. Alberga la más completa colección de objetos cotidianos, pinturas, dibujos, esculturas, relieves y trabajos en oro y plata elaborados entre los siglos XVI y XVIII. Tiene como sede la hermosa Casa de las Aulas, una construcción de comienzos del siglo XVII que hizo parte del Colegio Máximo de la Compañía de Jesús. Fue declarado Monumento Nacional en 1975. De esta forma, este Museo preserva, custodia y exhibe al público una de las muestras más importantes de arte colonial que hay en el país. Sin embargo, la colección no se detiene ahí: también hay decenas de tallas y pinturas de la Escuela Quiteña realizadas por artistas tan importantes como Miguel de Santiago, Caspicara o Bernardo Legarda; un puñado de pinturas de la Escuela Cuzqueña del oriente del Perú; medallones en marfil procedentes de Huamanga (Perú); tallas religiosas de México y Centroamérica; numerosos cuadro y objetos de madera tallado con temas coloniales
  • 10. neogranadinos de origen popular; óleos y dibujos procedentes de Italia, España y Flandes que los expertos atribuyen a Correggio, Ribera o al Taller de Rubens. La colección colombiana, además de las obras de Gregorio Vásquez, está compuesta por piezas de autoría, al parecer, de los artistas de la familia Figueroa, los Narváez, y Angelino Medoro, entre otros. Una colección de porcelana y cristalería santafereña y europea antigua, instrumentos musicales y una colección de platería y orfebrería colonial con decenas de copones, cálices, coronas, cetros, incensarios, entre otros objetos hacen parte de los tesoros que crearon artistas de los siglos XV al XIX. En total, hacen parte de su colección cerca de 1.500 obras a través de las cuales es posible reconstruir la experiencia de lo colonial y descubrir la riqueza de nuestra identidad. El Museo ofrece la exhibición de obras de Arte Colonial Colombiana más grande abierta al público. Arte colonial: todas las obras con las que cuenta el museo Colonial son representaciones de arte religioso, Cada obra tiene una importancia patrimonial histórica en tanto trasmite una interpretación de mundo y aspectos de la vida Colonial, jerarquías sociales, virreyes, auditores, oidores, artistas, religiosos, personajes de elite, criollos, mestizos, indígenas, artesanos. Historia: En el nivel artístico el Museo devela una notable presencia del arte europeo durante la época, puesto que muchos pintores europeos enseñaron su estilo a los criollos y nativos, dando origen a una mezcla artística, que cimento las bases de una nueva generación los criollos. La llegada de pintores europeos y el desarrollo de sus obras era contacto casi exclusivo de los habitantes de América conquistada con el viejo mundo, en especial con la Madre Patria.
  • 11. El Museo Colonial alberga más de 76 pinturas al óleo y 106 dibujos del célebre artista Gregorio Vásquez de Arce y Ceballo quien fue uno de los más destacados del Nuevo Reino de Granada.