PRESENTACIÓN RESUMEN

2. LINEAMIENTOS CURRICULARES
MATEMÁTICAS
Capítulos 1 – 2 - 3

5. Escuela
Localidad
Identidad Nacional
Municipio
Diversidad
MUNDO INTERCONECTADO

6. Creatividad
T. Solidario
AUTONOMÍA
PROCESOS EDUCATIVOS
Investigación
COMUNIDADES COMPETENTES
Innovación

7. 1998 Junio - Conclusión
Comité Redacción
1997 – Grupo Apoyo al MEN
1996 - Encuentro Nal Docentes e
Investigadores en Educ. Mat.
Grupo Inv. Pedagógica MEN Reflexión – Discusión - Consenso

8. Antecedentes
Nueva Visión Cmto
Mat. Escolar
REFERENTES
CURRICULARES
Naturaleza e Implicaciones
Pedagógicas
Posibilidades Organización
Curricular
Evaluación

9. Lógica
Matemática
Sistematización
Matemáticas
Teoría Programas
Conjuntos Experimentales

10. Ausencia Énfasis
Problemas Estructura
Interesantes Abstracta
Detrimento Profundización
Pensamiento Rigor Lógico
Espacial MATEMÁTICA MODERNA
Detrimento
Teoría
Geom.
Conjuntos
Elemental
Cultivo Álgebra

11. Programas
Primaria
Decreto
1710
Objetivos Objetivos
Generales Específicos

12. 4
Operaciones
Enteros
Movimiento
Back to
Basics
4 4
Operaciones Operaciones
Fraccionarios Decimales

13. Capacitación
Magisterio
Renovación
Programas
Currículo
1º a 3º
Reforma Medios
Admón Educativos
López Escolar
Michelsen
Mjmto
Cualitativo
Educación
Estrategia
Calidad
Educación

14. Los
La
números,
geometría,
Los datos
Las medidas
estadísticos
Los
La Lógica
Conjuntos
TOTALIDADES ESTRUCTURADAS
Elementos, Operaciones, Relaciones

15. Sistemas
Concretos
Sistema
Conceptual
Sistema
Simbólico
MATEMÁTICAS
COMO
SISTEMA

16. Conceptualización Estudiantes
Comprensión Posibilidades
Desarrollo Competencias
Complejidad Vida y Trabajo
Tratamiento Conflictos
Manejo Incertidumbre
Tratamiento Cultura

17. ¿Qué son las Matemáticas?
¿En qué consiste su ¿Para qué y cómo se ¿Qué relación establecen
actividad en la Escuela? enseñan? con la Cultura?
¿Qué énfasis es necesario ¿Qué principios, estrategias, y criterios orientan la
hacer? evaluación del desempeño matemático de los alumnos?

18. LOGICISMO FORMALISMO
PLATONISMO
INTUICIONISMO CONSTRUCTIVISMO

19. Obedecer
Sometido Matemáticas
Sistema de
Verdades

20. Lógica
Inductiva
Lógica Las
Deductiva
Matemáticas
son una rama
de la lógica

21. Símbolos
Expresiones Las
Matemáticas
Formales
Creación de la
Mente Humana

22. Intuición
Construcción
Matemáticas
Elaboración
Mental a partir
de los Sentidos

23. Hipótesis
Construcción
Matemáticas
Creación de la
Mente Humana

28. Evolución
Histórica
Procesos
constructivos
y de
interacción
social
Desarrollo
Proceso Habilidad
Cultural
Pmto.

29. Asumir
Fenómenos
Transposición
Didáctica
Núcelo
Cmto Básico
Dominio
Estudiante
Contexto
Nuevas
Tecnologías Situaciones
Problema

30. ¡GRACIAS!