[1] Os alunos desenvolveram várias atividades em diferentes disciplinas como EV, Português, Matemática e OC para explorar o tema "O que aprendemos com os jogos?". [2] Utilizaram livros e internet para formular perguntas e respostas e criaram um jogo interdisciplinar com regras e perguntas. [3] Gostaram particularmente de elaborar perguntas e respostas em grupo e apresentar um jogo matemático ao público.

1. ANO LETIVO 2013/2013
Projeto nº1
9º ano
Roteiro de Reflexão
Saber-Indagar-Aprender-Refletir
Desafio problema: O que aprendemos com os jogos?
Em EV criámos em grupo, um jogo visual: o jogo da memória; em português, jogámos o
jogo ‘’ A Arca dos contos ‘’ e escrevemos um texto em que a personagem principal era
1.Que atividades foram
desenvolvidas
(Disciplinas, Espaço
turma/Oficina de
Competências)
uma peça de um jogo à nossa escolha; em matemática, cada grupo, jogou e ficou
encarregue de aprender as regras do jogo que jogou; no espaço de turma, cada grupo
esteve a fazer as perguntas respectivas à sua disciplina e as respostas a essas perguntas e
em OC estivemos a preparar as regras do jogo interdisciplinar e as perguntas para a
entrevista ao treinador Jaime Rocha.
Utilizámos vários livros e a internet para formular as perguntas e respostas; criatividade
para o nome do jogo e o tabuleiro do mesmo assim como na elaboração das perguntas.
2. Que recursos foram
mobilizaDos?
Gostei mais de elaborar as perguntas e respostas com o meu grupo, porque assim pude
rever a matéria que já tinha esquecido dos anos anteriores relativos à minha disciplina
3. O que gostei mais de
fazer?
(Geografia) e gostei também de apresentar o jogo matemático ‘’Hex’’ ao público porque
foi uma forma de aprender a comunicar com um público diferente do que ao que estou
acostumada.

2. Senti dificuldades em elaborar as perguntas com os verbos introdutores (indica, nomeia,
define…) pois estava mais habituada a fazer perguntas mais diretas (Qual é?...)
4. Que dificuldades
senti?
Com os jogos matemáticos aprendi a ter paciência e a ter um raciocínio melhor; com a
elaboração do jogo interdisciplinar aprendi a trabalhar em grupo, a formular perguntas
5. O que aprendi com os
jogos?
com um verbo introdutor e a criar regras para um jogo. Aprendi também que um jogo não
tem de ser sempre para nos divertirmos, também é para aprendermos.
A utilização do tempo e organização entre o grupo.
6. O que necessita de ser
melhorado?