Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

Fokus bahasa tamil upsr 2013 draf

23.756 Aufrufe

Veröffentlicht am

Veröffentlicht in: Bildung
  • DOWNLOAD THIS BOOKS INTO AVAILABLE FORMAT (2019 Update) ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... Download Full PDF EBOOK here { https://tinyurl.com/r8j2ac8 } ......................................................................................................................... Download Full EPUB Ebook here { https://tinyurl.com/r8j2ac8 } ......................................................................................................................... Download Full doc Ebook here { https://tinyurl.com/r8j2ac8 } ......................................................................................................................... Download PDF EBOOK here { https://tinyurl.com/r8j2ac8 } ......................................................................................................................... Download EPUB Ebook here { https://tinyurl.com/r8j2ac8 } ......................................................................................................................... Download doc Ebook here { https://tinyurl.com/r8j2ac8 } ......................................................................................................................... .........................................................................................................................
       Antworten 
    Sind Sie sicher, dass Sie …  Ja  Nein
    Ihre Nachricht erscheint hier
  • can include 2013 sir?
       Antworten 
    Sind Sie sicher, dass Sie …  Ja  Nein
    Ihre Nachricht erscheint hier
  • நன்றி ஐயா..
       Antworten 
    Sind Sie sicher, dass Sie …  Ja  Nein
    Ihre Nachricht erscheint hier
  • sir, cn i get this document in word form...
       Antworten 
    Sind Sie sicher, dass Sie …  Ja  Nein
    Ihre Nachricht erscheint hier
  • mikka nanri. migavum payanullavai.
       Antworten 
    Sind Sie sicher, dass Sie …  Ja  Nein
    Ihre Nachricht erscheint hier

Fokus bahasa tamil upsr 2013 draf

  1. 1. யூ.பி.எஸ்.ஆர் - தப௅ழ்மப௄ொழி / UPSR – BAHASA TAMIL தாள் / KERTAS 2 (037) ஒரு கண்ண ொட்டம் / FOKUS 2013 ரொஜொ த/மெ மெரியசொப௅ |ெத்தொங் ப௄லொக்கொ தப௅ழ்ப௃ெள்ளி www.bahasatamilupsr.wordpress.com / Facebook: BAHAN P&P KSSR & KBSR (SJKT) 1 யூ.தோ.஋ஸ்.ஆர் தப௅ழ்மப௄ொழி (தொள் 2) தோய௅வு A : வொக௃கிபொப௉ அமப௄த௃தல் பகுப்பாய்வு எண் ச ால்லின் வகை எடுத்துக்ைாட்டு 1 ணகய௄, த௄கய௄, னகய௄ வவறுதொொடு ப௄னப௉, ப௄ணப௉, கனப௉, கணப௉ 2 ய௄கய௄, றகய௄ வவறுதொொடு தொய௅, தொறி, கய௅, கறி 3 லகய௄, ழகய௄, ளகய௄ வவறுதொொடு தொலப௉, தொழப௉, குலப௉, குளப௉ 4 குறில் - மத௄டில் வவறுதொொடு மகொடு, வகொடு, கய௄ப௉, கொய௄ப௉ 5 இலக௃கண ப௄ய௄பு எரு, ஏர் அது, இது / அஃது, இஃது தன், தப௉ / தொன், தொப௉ 2005 - 2012 வகையிலான கைள்விைள் கீவழ மகொடுக௃கப௃தொட்டுள்ள எவ்மவொரு ம ொல்லுக௃குப௉, சபாருள் விளங்குமாறு வொக௃கிபொப௉ அமப௄த௃துக௃ கொட்டுக. 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 மகொடு ப௄மல மகட்டு த௄டி ப௄னப௉ ப௄டி தொடு அணி வகொடு ப௄ொமல வகட்டு த௄ொடி ப௄ணப௉ ப௄ொடி தொொடு ஆணி தொனி கமய௄ அலகு தொல்லி அய௄ப௉ தன் தொனி வலி தொணி கமற அழகு தொள்ளி அறப௉ தப௉ தொணி வழி குறில்/ மத௄டில் குறில்/ மத௄டில் குறில்/ மத௄டில் குறில்/ மத௄டில் குறில்/ மத௄டில் குறில்/ மத௄டில் குறில்/ மத௄டில் ன,ண ய௄,ற ல,ழ ல,ள ய௄,ற/ ன,ண இலக௃கண ப௄ய௄பு ய௄,ற/ ன,ண ல,ழ
  2. 2. யூ.பி.எஸ்.ஆர் - தப௅ழ்மப௄ொழி / UPSR – BAHASA TAMIL தாள் / KERTAS 2 (037) ஒரு கண்ண ொட்டம் / FOKUS 2013 ரொஜொ த/மெ மெரியசொப௅ |ெத்தொங் ப௄லொக்கொ தப௅ழ்ப௃ெள்ளி www.bahasatamilupsr.wordpress.com / Facebook: BAHAN P&P KSSR & KBSR (SJKT) 2 மாணவர்ைள் வாக்கியத்கை எவ்வாறு அகமப்பது? பேதலில் ப௄ொணவர்கள் மகொடுக௃கப௃தொட்ட ம ொல்மல மதொபொர்ச௃ம ொல்லொகவுப௉, விமனச௃ம ொல்லொகவுப௉ அல்லது மதொபொய௄ொகவுப௉ விமனபொொகவுப௉ மதொொருள் அறித௉து வொக௃கிபொப௉ அமப௄க௃க கற்றுக௃ மகொள்ள வவண்டுப௉. ஋.கொ : மதொபொர்ச௃ம ொல் விமனச௃ம ொல் மதொபொய௄ொகவுப௉ விமனபொொகவுப௉ வருப௉ ம ொல் ட்மட ொட்மட குமட தடி தொடி அய௄ப௉ ஆய௄ப௉ தண்டு புலி புளி சபயர்ச்ச ால் கவற்றுகம உருகப ஏற்று வரும் ஋.கொ: ட்கை: தப௉தோ தொருத௃தித௃ துணிபொொலொன ட்கைமபொ அணித௉தொன். குகை: ப௄க௃கள் ப௄மழபோலுப௉ மவபோலிலுப௉ குகைமபொப௃ தோடித௃துச௃ ம ல்வர். த௄டி ஋டு தொடு மகொடு த௄டு மகடு அழி எழி தொண்டு மதொடு விகனச்ச ால் விகுதிகய ஏற்று வரும் ஋.கொ: நடி: பேகுத௉தன் இய௄ொப௄ொபொண த௄ொடகத௃தில் இய௄ொப௄ய௄ொக நடித௃துப௃ தொொய௄ொட்மடப௃ மதொற்றொன். எடு: பேல்மல கீவழ விழுத௉த தொழங்கமளப௃ மதொொறுக௃கி எடுத௃தொள். கல் ப௄டி தொடி த௄ொடு தொட்டு கட்டு அடி பேடி குடி பைட்டு சபயர்ச்ச ால்லாைப் பயன்படுத்தும் கபாது கவற்றுகம உருகபயும் விகனச்ச ால்லாைப் பயன்படுத்தும் கபாது விகுதிகயயும் ஏற்று வரும் ஋.கொ: ைல் : விகனச்ச ால் அப௃தொொ புத௃தகத௃மத ஋டுத௃துக௃ கவனப௄ொய௃க௃ ைல் ஋ன்றொர். ைல் : சபயர்ச்ச ால் பேகிலன் ொமலபோல் கிடத௉த ைல்மல ஋டுத௃து ஏய௄த௃தில் வதொொட்டொன். முடி : சபயர்ச்ச ால் அப௃தொொ தமலபோல் வளர்த௉த முடிமபொ மவட்டினொர். முடி : விகனச்ச ால் வகொபோல் உண்டிபொலில் வதொொட வவண்டிபொ தொணத௃மதப௃ தொொட்டி துணிபோல் முடித௉தொர்.
  3. 3. யூ.பி.எஸ்.ஆர் - தப௅ழ்மப௄ொழி / UPSR – BAHASA TAMIL தாள் / KERTAS 2 (037) ஒரு கண்ண ொட்டம் / FOKUS 2013 ரொஜொ த/மெ மெரியசொப௅ |ெத்தொங் ப௄லொக்கொ தப௅ழ்ப௃ெள்ளி www.bahasatamilupsr.wordpress.com / Facebook: BAHAN P&P KSSR & KBSR (SJKT) 3 தோய௅வு B : வழிக௃கொட்டிக௃ கட்டுமய௄ தொடக௃ கட்டுமய௄ – கமத (80 ம ொற்களுக௃குக௃ குமறபொொப௄ல் இருத௃தல்) எரு த௄ல்ல கமத ஋ப௃தொடி இருக௃குப௉? -கமதக௃களப௉, கமதப௃தொொத௃திய௄ப௉, மதொடர்புமடபொ வ னப௉, வர்ணமன, திருப௃தொப௉(உச௃ ப௉), பேடிவு வதொொன்றவற்மற கவனப௃தொடுத௃திபோருக௃குப௉. -வொ கமனத௃ மதொடர்த௉து வொசிக௃க மவக௃க வவண்டுப௉ - ப௉தொவங்கள் வகொர்மவபொொக வளய௄ வவண்டுப௉ -வொ கமன அதிர்ச௃சிக௃குள்ளொக௃க வவண்டுப௉/஋திர்தொொய௄ொத திருப௃தொத௃மதக௃ மகொண்டிருக௃க வவண்டுப௉ தொள் 2 தோய௅வு தோ-போல் மகொடுக௃கப௃தொடுப௉ தொடங்கமள ஋ப௃தொடி வமகப௃தொடுத௃தலொப௉? அ. தனிப௃தொடப௉ இ. மதொடர்ப௃தொடப௉ இ. பேடிமவ அனுப௄ொனிக௃குப௉ தொடப௉ தனிப௃தொடப௉ 1. கொட்சிகமளக௃ கிய௄கிக௃குப௉ ஆற்றல் 2. மதொடக௃கப௉ 3. கமதக௃களப௉ 4. கமதப௃தொொத௃திய௄ப௉ – பேதன்மப௄ கமதப௃தொொத௃திய௄ப௉ / துமணக௃கமதப௃தொொத௃திய௄ப௉ / ஋திர்ப௄மறக௃கமததொொத௃திய௄ப௉ / ப௄மறபேககமததொொத௃திய௄ப௉ 5. வர்ணமன 6. கமதக௃கொன திருப௃தொப௉ மதொடர்ப௃தொடப௉ 1. எவ்மவொரு தொடத௃திலுப௉ உள்ள கொட்சிகமளக௃ கிய௄கித௃தல் 2. கமதவபொொட்டத௃மதப௃ புய௅த௉துமகொள்ளுதல் 3. மதொடக௃கப௉ – பேதல் தொடத௃திமனச௃ ொர்த௉ததொக இருக௃க வவண்டுப௉ 4. கமதக௃களப௉ 5. கமதப௃தொொத௃திய௄ப௉- தொடங்களிலுள்ள அமனத௃துக௃ கமதப௃தொொத௃திய௄ங்களுப௉ அதன் தொபொன்தொொடுப௉ 6. வர்ணமன 7. கமதக௃கொன பேடிவு – கமடசி தொடப௄ொக இருக௃குப௉
  4. 4. யூ.பி.எஸ்.ஆர் - தப௅ழ்மப௄ொழி / UPSR – BAHASA TAMIL தாள் / KERTAS 2 (037) ஒரு கண்ண ொட்டம் / FOKUS 2013 ரொஜொ த/மெ மெரியசொப௅ |ெத்தொங் ப௄லொக்கொ தப௅ழ்ப௃ெள்ளி www.bahasatamilupsr.wordpress.com / Facebook: BAHAN P&P KSSR & KBSR (SJKT) 4 பேடிமவ அனுப௄ொனிக௃குப௉ தொடப௉ 1. கமதவபொொட்டத௃மத பேழுமப௄பொொகக௃ கிய௄கித௃துப௃ புய௅த௉துமகொள்ளல் 2. கமதக௃கொன அமனத௃து ப௉தொவங்கமளயுப௉ கூர்மப௄பொொகக௃ கவனித௃தல் 3. பேடிமவ ஌ற்புமடபொதொக, அவத ப௄பொப௉ வித௃திபொொ ப௄ொக அனுப௄ொனித௃தல் மப௄ொத௃தப௃புள்ளிகள் : 20 புள்ளிகள் அ. கருத௃து : 14 ஆ. மப௄ொழி : 06 மகொடுக௃கப௃தொட்ட தொடங்கள் ப௄ற்றுப௉ துமணக௃குறிப௃புகமளப௃ தொபொன்தொடுத௃தி கமத ஋ழுதப௃தொட்டிருத௃தல் வவண்டுப௉. திருத௃துப௉ வழிபேமறமபொ Format Pentaksiran mulai 2005 UPSR தொக௃கப௉ 46, 47஍ தோன்தொற்றவுப௉. தொமடப௃பு : 14 புள்ளிகள் - கமத வடிவில் ஋ழுதப௃தொட்டிருத௃தல் வவண்டுப௉ - கமத அமப௄ப௃பு பேமறபோல் புள்ளிகள் வழங்குதல் வவண்டுப௉ - மதொடக௃கப௉, வளர்ச௃சி, தெதி, பேடிவு. ப௅கச௃ சிறப௃பு 13-14 சிறப௃பு 10-12 ஌ற்புமடபொது 5-9 ஏய௄ளவு 1-4 மப௄ொழி : 6 புள்ளிகள் ( Lihat Buku Format Taksiran ) ப௅கச௃ த௄ன்று 5 - 6 த௄ன்று 3-4 ஌ற்புமடபொது 2 ஏய௄ளவு 1
  5. 5. யூ.பி.எஸ்.ஆர் - தப௅ழ்மப௄ொழி / UPSR – BAHASA TAMIL தாள் / KERTAS 2 (037) ஒரு கண்ண ொட்டம் / FOKUS 2013 ரொஜொ த/மெ மெரியசொப௅ |ெத்தொங் ப௄லொக்கொ தப௅ழ்ப௃ெள்ளி www.bahasatamilupsr.wordpress.com / Facebook: BAHAN P&P KSSR & KBSR (SJKT) 5 பிரிவு C : திறந்ை முடிவுக் ைட்டுகை 1.விளக்கக் கட்டுரர – 1. வொசிப௃பின் அவசியம் 2. ணசப௅ப௃பின் அவசியம் 3. அன்ரை 4. விரளயொட்டிைொல் ஏற்ெடும் நன்ரப௄கள் 2.அரப௄ப௃புக் கட்டுரர 1. அதிகொரப௃பூர்வக் கடிதம் - விண் ப௃ெக் கடிதம் - அரைப௃புக் கடிதம் - புகொர் கடிதம் 3. 1. தன்கரத - 1. நொன் ஒரு உண்டியல் - 2. நொன் ஒரு நீர்ப௃புட்டி ப௄திப௃மதொண் வமய௄ப௄ொனப௉ திறத௉த பேடிவுக௃ கட்டுமய௄ வினொ 3 ((i), (ii), (iii) ஒரு ைட்டிகனத் தீர்மானிக்ை அதில் ைாணப்படும் சமாழி, குறியீடுைள், வாக்கியம் கபான்றவற்கறக் ைவனித்ைல் கவண்டும். ைட்டு புள்ளிைள் A 25 - 30 B 19 - 24 C 13 - 18 D 0 - 12
  6. 6. யூ.பி.எஸ்.ஆர் - தப௅ழ்மப௄ொழி / UPSR – BAHASA TAMIL தாள் / KERTAS 2 (037) ஒரு கண்ண ொட்டம் / FOKUS 2013 ரொஜொ த/மெ மெரியசொப௅ |ெத்தொங் ப௄லொக்கொ தப௅ழ்ப௃ெள்ளி www.bahasatamilupsr.wordpress.com / Facebook: BAHAN P&P KSSR & KBSR (SJKT) 6 நான் ஒரு புத்ைைம் 1. உருவொக௃கப௉ - ஋ங்கு ஋ப௃மதொொழுது, உருவொக௃கப௃தொட்டது? பொொய௄ொல் ஋ழுதப௃தொட்டது (மவளிபோட்டவர்,அச௃ கப௉, தொதிப௃தொகப௉) 2. உருவப௉ - அதன் மதொபொர் , வடிவப௉, த௅றப௉ , தொக௃கங்கள், பேகப௃பு, 3. விற்தொமன - ஋வ்வொறு விற்தொமனக௃கு வத௉தது ? அச௃ கத௃திலிருத௉து விற்தொமனக௃கு மவக௃கப௃தொடுப௉ வமய௄ ஌ற்தொட்ட அனுதொவங்கள். - விமல ஋ன்ன? 4. உய௅மப௄பொொளர் - புத௃தகத௃மத வொங்கிபொவர் பொொர்? - அவய௅ன் ப௄னத௅மல. - தொொதுகொத௃த விதப௉ 5. தொபொன்கள் - ஋வ்வொறு தொபொன்தொட்டது ? ஏய௃வு வத௄ய௄த௃மத த௄ல்ல வழிபோல் கழிப௃தொதற்கு - தனிமப௄மபொப௃ வதொொக௃குவதற்கு. - மதொொது அறிமவப௃ மதொருக௃குவதற்கு , ம ொற்களஞ்சிபொத௃மதப௃ மதொருக௃குவதற்கு. 6. இன்மறபொ த௅மல? - தற்வதொொது ஋த௉த௅மலபோல் உள்ளது ? ஋ங்கு உள்ளது ? - ப௄னத௅மல ஋வ்வொறு உள்ளது? - குறிப்பு : பின்கநாக்கு (Flash back) நிகலயில் இருப்பின் புள்ளிைள் (C) ைட்டில் அகமய கவண்டும்
  7. 7. யூ.பி.எஸ்.ஆர் - தப௅ழ்மப௄ொழி / UPSR – BAHASA TAMIL தாள் / KERTAS 2 (037) ஒரு கண்ண ொட்டம் / FOKUS 2013 ரொஜொ த/மெ மெரியசொப௅ |ெத்தொங் ப௄லொக்கொ தப௅ழ்ப௃ெள்ளி www.bahasatamilupsr.wordpress.com / Facebook: BAHAN P&P KSSR & KBSR (SJKT) 7 நான் ஒரு நீர்ப்புட்டி த௄ொன் எரு தெர்ப௃புட்டி. த௄ொன் ஋ன் உடலில் தெமய௄ச௃ சுப௄த௉து ப௄னிதர்களின் தொகப௉ தீர்க௃க உதவுகிவறன். ஋ன்மனப௃ மதொொதுவொக தெர்ப௃புட்டி ஋ன்று குறிப௃தோட்டொலுப௉ ஋னக௃கு ‘஋வவொன்’, ‘஌ப௃தொல்’ ஋ன தொல சிறப௃புப௃ மதொபொர்களுப௉ இருக௃கின்றன. ஋ன் உடல் மத௄கிழிபொொல் ம ய௃பொப௃தொட்டது. த௄ொன் தொல த௅றங்களிலுப௉ உருமள வடிவத௃திலுப௉ அழகொகக௃ கொட்சிபொளிப௃வதொன். ஋னக௃மகன்று சில சிறப௃புத௃ தன்மப௄கள் உள்ளன. ஋ன் உடல் அதிக மவப௃தொத௃மதயுப௉ குளிமய௄யுப௉ தொங்குப௉ க௃தி மகொண்டது. ஋ன்னுள் குளிர்தொொனப௉, வததெர், சுடுதெர் வதொொன்றவற்மற த௅ய௄ப௃தொலொப௉. ஋ன் உடலில் கபோறுப௉ உறிஞ்சியுப௉ உண்டு. ஋ன் உடலில் உள்ள கபோமறக௃ மகொண்டு ஋ன்மனத௃ வதொளில் ப௄ொட்டி மகொள்ளலொப௉. அதுப௄ட்டுப௅ன்றி உறிஞ்சிமபொக௃ மகொண்டு இலகுவொக தெமய௄ப௃ தொருகலொப௉. த௄ொன் மெர்ப௄னி த௄ொட்டுத௃ மதொழிற் ொமல என்றில் தோறத௉வதன். ஋ன்மனப௃ வதொொலவவ அபோய௄க௃கணக௃கொன த௄ண்தொர்கள் அங்வக தபொொய௄ொகி உலமகங்கிலுப௉ வலப௉ வத௉து மகொண்டிருக௃கிறொர்கள். த௄ொனுப௉ ஋ன் த௄ண்தொர்களுப௉ அங்கிருத௉து கப௃தொல் வழிபொொக தோனொங்குத௃ துமறபேகத௃மத வத௉தமடத௉வதொப௉. எரு விபொொதொொய௅ ஋ன்மனயுப௉ ஋ன் உடன் தோறப௃புகமளயுப௉ வதொய௄ப௉ வதொசி வொங்கி தன் கமடபோல் விற்தொமனக௃கு மவத௃தொர். அவர் ஋ங்களின் உடல் பெது விமலமபொ எட்டினொர். ஋ன் விமல ய௅.ப௄. 9.90. தினபேப௉ அக௃கமடக௃கு தொலர் வத௉து ம ன்றனர். எரு த௄ொள், எரு ப௄ொணவி தன் தொபொொருடன் அக௃கமடக௃கு வத௉தொள். அவளின் மதொபொர் பொொழினி. அவளுக௃கு ஋ன்மன ப௅கவுப௉ தோடித௃திருத௉தது. அவள் தன் தொபொொய௅டப௉ வகட்டு ஋ன்மன வொங்கிக௃ மகொண்டொள். அவள் தினபேப௉ தொள்ளிக௃கு ஋ன்மன ஋டுத௃துச௃ ம ல்வொள். த௄ொன் அவளின் தொகப௉ தீர்க௃க உதவிபொொக இருத௉வதன். அதமன ஋ண்ணி த௄ொன் ப௅கவுப௉ மதொருமப௄பொமடத௉வதன். எவ்மவொரு த௄ொளுப௉ ஋ன்மனக௃ கழுவி சுத௃தப௉ ம ய௃வொள். தோன்னர், ஋ன்னுள் குடிதெர், வததெர், குளிர்தொொனப௉ வதொொன்றவற்மற த௅ய௄ப௃தோ தொள்ளிக௃கு ஋டுத௃துச௃ ம ல்வொள். தொள்ளிக௃கு ப௄ட்டுப௅ன்றி, ப௄ொமலபோல் விமளபொொடச௃ ம ல்லுப௉ வதொொதுப௉ உடன் ஋டுத௃துச௃ ம ல்வொள். த௄ொன் அவளின் உற்றத௃ வதொழிபொொக வலப௉ வத௉வதன். எரு த௄ொள், பொொழினிபோன் வதொழி தனக௃கு தொகமப௄ன்று வத௉தொள். அவளுக௃குப௃ தொருக தண்ணீர் மகொடுத௃து உதவினொள் பொொழினி. தண்ணீமய௄க௃ குடித௃த அவளின் வதொழி வப௄ம போன் பெது ஋ன்மன மவத௃தொள். அத௉வத௄ய௄த௃தில் மகத௃தவறி த௄ொன் கீவழ விழுத௉வதன். ‚஍வபொொ, வலிக௃கிறவத!‛ ஋ன த௄ொன் அலறிவனன். ஋ன் உடலில் விய௅ ல் ஌ற்தொட்டது. அமதக௃ கண்ட பொொழினி தொதறினொள்; அழுதொள். அவள் வதொழி அவளிடப௉ ப௄ன்னிப௃பு வகட்டொள். இனி த௄ொன் ஋தற்குப௉ தொபொன்தொட பேடிபொொது ஋ன்தொமத ஋ண்ணி வொடிவனன். பொொழினிக௃கு ஋ன்மன விட்டுப௃ தோய௅பொ ப௄னப௅ல்மல. அவள் ஋ன்மனப௃ பூச௃ ொடிபொொக உருப௄ொற்றி தன் வப௄ம பெது மவத௃துக௃ மகொண்டொள். த௄ொன் ப௅கவுப௉ பூய௅ப௃தொமடத௉வதன். இன்றுப௉ அவளின் வப௄ம பெது பூச௃ ொடிபொொக வொழ்த௉து வருகிவறன்.
  8. 8. யூ.பி.எஸ்.ஆர் - தப௅ழ்மப௄ொழி / UPSR – BAHASA TAMIL தாள் / KERTAS 2 (037) ஒரு கண்ண ொட்டம் / FOKUS 2013 ரொஜொ த/மெ மெரியசொப௅ |ெத்தொங் ப௄லொக்கொ தப௅ழ்ப௃ெள்ளி www.bahasatamilupsr.wordpress.com / Facebook: BAHAN P&P KSSR & KBSR (SJKT) 8 விகளயாட்டினால் ஏற்படும் நன்கமைள். முன்னுகை  ஏடி விமளபொொடு தொொப௃தொொ  விமளபொொட்டின் வமக  உள் அய௄ங்க விமளபொொட்டு, மவளி அய௄ங்க விமளபொொட்டு (உதொய௄ணப௉)  தொல த௄ன்மப௄கள் ைருத்து 1  உடல் ஆவய௄ொக௃கிபொப௉  இய௄த௃த ஏட்டப௉ சீய௄ொக இபொங்குப௉  பைமள - சுறுசுறுப௃பு  வவமலகமள த௄ன்றொகச௃ ம ய௃பொ இபொலுப௉ ைருத்து 2  த௄ற்தொண்புகள் வளருப௉  எற்றுமப௄  விட்டுக௃ மகொடுத௃தல்  கிப௃புத௃தன்மப௄  வத௄ய௄ வவளொண்மப௄  தமலமப௄த௃துவப௉  வத௄ய௄ப௉ தொபொனுள்ள வமகபோல் ம லவிடப௃தொடுப௉ ைருத்து 3  திறமன வளர்த௃துக௃ மகொள்ளலொப௉  விமளபொொட்டின் தேணுக௃கத௃மத அறிபொலொப௉  அதில் தொொண்டித௃திபொப௉ மதொறலொப௉ ைருத்து 4  வதொருப௉ புகழுப௉ மதொறலொப௉  தொள்ளி, ப௄ொத௅லப௉, த௄ொட்டிற்கொக விமளபொொடலொப௉  புகழ் கிமடக௃குப௉ ( உதொய௄ணப௉)  சுதோட் ப௄ொன ஋திர்கொலப௉  மவளித௄ொட்டிற்குச௃ ம ல்லுப௉ வொய௃ப௃பு  சிறத௉த மவகுப௄தி  வவமல வொய௃ப௃பு முடிவு  குழத௉மத பேதல் மதொய௅பொவர் வமய௄ விமளபொொட்டு அவசிபொப௉
  9. 9. யூ.பி.எஸ்.ஆர் - தப௅ழ்மப௄ொழி / UPSR – BAHASA TAMIL தாள் / KERTAS 2 (037) ஒரு கண்ண ொட்டம் / FOKUS 2013 ரொஜொ த/மெ மெரியசொப௅ |ெத்தொங் ப௄லொக்கொ தப௅ழ்ப௃ெள்ளி www.bahasatamilupsr.wordpress.com / Facebook: BAHAN P&P KSSR & KBSR (SJKT) 9 வாசிக்கும் பழக்ைம் ‘ஏதொப௄ல் எருத௄ொலுப௉ இருக௃க வவண்டொப௉’ ஋ன்தொது தப௅ழ் பைதொட்டி எளமவபோன் அருள் மப௄ொழிபொொகுப௉. த௄ொப௉ த௄ொள்வதொறுப௉ வொசிக௃குப௉ தொழக௃கத௃மத வப௄ற்மகொள்ள வவண்டுப௉. இப௃தொடிச௃ ம ய௃வதனொல் த௄ப௉ அறிவு வளருப௉. ‘இளமப௄போல் கல்வி சிமலவப௄ல் ஋ழுத௃து’ ஋ன்தொது தொழமப௄ொழிபொொகுப௉. ப௄ொணவப௃ தொருவத௃தில் இருக௃குப௉வதொொவத கல்விபோல் ப௅குதிபொொன ஈடுதொொடுப௉, அக௃கமறயுப௉ பேபொற்சியுப௉ மகொண்டு கற்றொல் ஋திர்கொலத௃தில் சிறத௉த த௅மலமபொ அமடபொலொப௉. தொள்ளிபோல் வத௄ய௄ப௉ கிமடக௃குப௉ வதொொமதல்லொப௉ தைல்த௅மலபொத௃திற்குச௃ ம ன்று தொடிக௃கலொப௉. ‘மதொட்டமனத௃ தூறுப௉ ப௄ணற்வகணி ப௄ொத௉தர்க௃குக௃ கற்றமனத௃ தூறுப௉ அறிவு. ஋ன்தொது வதொொல த௄ொப௉ ஋த௉த அளவுக௃குத௃ வதொண்டுகிவறொவப௄ொ அத௉த அளவுக௃கு தெர் ப௄ணற்வகணிபோல் ஊறுப௉. அதுவதொொல ஋த௉த அளவுக௃குக௃ கல்வி கற்கிவறொவப௄ொ அத௉த அள வுக௃கு அறிவு மதொருகுப௉. ஆகவவ, த௄ொப௉ வத௄ய௄த௃மத விமய௄பொப௉ ம ய௃வமத விட வொசிக௃குப௉ தொழக௃கத௃மத வப௄ற்மகொள்ளலொப௉. இதனொல் த௄ப௉ கல்விபொறிமவயுப௉ மதொொது அறிமவயுப௉ வளப௃தொடுத௃த பேடியுப௉. த௄ப௄து அய௄ ொங்கப௉ வொசிக௃குப௉ தொழக௃கத௃மத ஊக௃குவிக௃கப௃ தொலதய௄ப௃தொட்ட பேபொற்சிகமள வப௄ற்மகொண்டு வருகிறது. ப௄ொவட்டப௉வதொறுப௉ மதொொது தைல்த௅மலபொப௉ அமப௄த௃துள்ளது. இவற்மற த௄ொப௉ பேழுமப௄பொொகப௃ தொபொன்தொடுத௃திக௃ மகொள்ள வவண்டுப௉. தப௅ழ், ப௄லொய௃, ஆங்கிலப௉ ஆகிபொ பேப௉மப௄ொழி தைல்கமளயுப௉ தொடித௃து வருவது ப௅குத௉த தொலமன அளிக௃குப௉. இதனொல் பேப௉மப௄ொழிகளிலுப௉ த௄ொப௉ சிறத௉து விளங்க பேடியுப௉. த௄ொப௉ தொல இன ப௄க௃கவளொடு ஋ளிமப௄பொொக உமய௄பொொடவுப௉ த௄ட்புறமவ வப௄ப௉தொடுத௃தவுப௉ சுலதொப௄ொக இருக௃குப௉. அது ப௄ட்டுப௄ல்லொது த௄ப௉ கல்வித௃ தய௄பேப௉ உபொருகிறது. ஆகவவ, ப௄னிதர்களொகிபொ த௄ொப௉ கண்டிப௃தொொக கல்விபொறிமவ மதொற்றிருக௃க வவண்டுப௉.
  10. 10. யூ.பி.எஸ்.ஆர் - தப௅ழ்மப௄ொழி / UPSR – BAHASA TAMIL தாள் / KERTAS 2 (037) ஒரு கண்ண ொட்டம் / FOKUS 2013 ரொஜொ த/மெ மெரியசொப௅ |ெத்தொங் ப௄லொக்கொ தப௅ழ்ப௃ெள்ளி www.bahasatamilupsr.wordpress.com / Facebook: BAHAN P&P KSSR & KBSR (SJKT) 10 வாசிப்பின் அவசியம் தொள்ளிபோல் தினபேப௉ தொலவிதப௄ொன தொடிக௃கின்வறொப௉. அமவ அத௉தத௉தப௃ தொொடங்கள் ப௉தொத௉தப௃தொட்டமவபொொகுப௉. இவற்மறப௃ தொடித௃துவிட்டு த௄ொன் தினபேப௉ தொடிக௃கின்வறன் ஋ன்றொல் தவறொகுப௉. தொள்ளிப௃ தொொடங்கள் ப௄ட்டுப௉ த௄ப௉ அறிமவ வளர்க௃கொது. தொொடங்கள் ப௉தொத௉தப௃தொட்ட வப௄லுப௉ தொல தகவல்கமளப௃ மதொற த௄ொப௉ வவறு தொல தைல்கமள வொசிக௃க வவண்டிபொது அவசிபொப௄ொகிறது. எரு மப௄ொழிபோல் புலமப௄ மதொற அப௉மப௄ொழிபோல் மவளிவத௉துள்ள தொல புத௃தகங்கமள வொசிக௃க வவண்டுப௉. அவ்வொறு வொசிப௃தொதனொல் அப௉மப௄ொழிபோல் த௄ொப௉ புலமப௄ மதொற பேடியுப௉. மப௄ொழி வளத௃மதப௃ மதொருக௃கி மகொள்ள பேடியுப௉. எரு மப௄ொழிபோல் உள்ள தொல புதிபொ ம ொற்கமள அறிபொ அப௉மப௄ொழி தைல்கமள வொசிக௃க வவண்டுப௉. அத௃துடன் அவற்றின் மதொொருமள உணர்த௉து ய௅பொொன பேமறபோல் தொபொன்தொடுத௃தவுப௉ வொசிப௃பு அவசிபொப௄ொகிறது. மப௄ொழி வளத௃மதப௃ மதொருக௃குப௉ அவத வவமளபோல், மதொொது அறிமவயுப௉ வொசிப௃தொதன் பைலப௉ வளர்த௃துக௃ மகொள்ள பேடியுப௉. தொல துமறகமளச௃ ொர்த௉த புத௃தகங்கமள வொசிப௃தொதொல் அத௃துமறகமளப௃ தொற்றிபொ தகவல்கமள அறித௉துக௃ மகொள்ள பேடிகிறது. இடன் பைலன் த௄ொப௉ தகவல் அறித௉த பேதொபொப௄ொக ப௄ொற, வொசிப௃பு துமணபுய௅கிறது. இத௉த த௄வீன உலகில் ப௄னிதன் இபொத௉திய௄ப௄ொக வழ வவண்டிபொ த௅மல ஌ற்தொட்டுள்ளது. இவ்விபொத௉திய௄ வொழ்க௃மகபோலிருத௉து பெண்டு ப௄னப௄கிழ்வு மதொறவுப௉ வொசிக௃குப௉ தொழக௃கப௉ உதவுகிறது. கமட, கட்டுமய௄, கவிமத.,ம ய௃யுள் வதொொன்றவற்மற வொசிப௃தொதன் பைலப௉ அவற்றின் சுமவமபொ உணர்த௉து இய௄சிப௃தொது ப௄னப௉ ப௄கிழ்கின்றது. ம ொத௉தப௄ொகக௃ கமத, கட்டுமய௄, கவிமத ஋ழுத விருப௉புகிறவர்கள் பேதலில் அமவ மதொடர்தொொன தொல தைல்கமளப௃ தொடித௃து அறிபொ வவண்டுப௉. அப௃வதொொதுதொன் ம ொத௉தப௃ தொமடப௃புகமளப௃ தொமடக௃குப௉ வதொொது அமவ தய௄ப௄ொனமவபொொக இருக௃குப௉. தொல தகவல்கமளத௃ தன்னுமடபொ தொமடப௃புகளில் புகுத௃த பேடியுப௉. ஋னவவ, வொசிப௃பு த௄ப௄க௃கு ஋வ்வளவு அவசிபொப௄ொகிறது ஋ன்தொமத அறிபொ பேடிகிறது. ‛தைலளவவ ஆகுப௄ொப௉ தேண்ணறிவு‛ ஋ன்தொதற்வகற்தொ தொல தைல்கமள வொசித௃து த௄ப௉ அறிமவப௃ மதொருக௃கிக௃ மகொள்வவொப௉.
  11. 11. யூ.பி.எஸ்.ஆர் - தப௅ழ்மப௄ொழி / UPSR – BAHASA TAMIL தாள் / KERTAS 2 (037) ஒரு கண்ண ொட்டம் / FOKUS 2013 ரொஜொ த/மெ மெரியசொப௅ |ெத்தொங் ப௄லொக்கொ தப௅ழ்ப௃ெள்ளி www.bahasatamilupsr.wordpress.com / Facebook: BAHAN P&P KSSR & KBSR (SJKT) 11 ணசப௅ப௃பின் அவசியம் இப௃புவிபோல் தோறத௉த ப௄ொனிடர் அமனவருப௉ வ ப௅ப௃தோன் பேக௃கிபொத௃துவத௃மத உணர்த௉திருப௃தொர். சிக௃கனப௉ சீமய௄ அளிக௃குப௉ ஋ன்ற கூற்று அதன் பேக௃கிபொத௃துவத௃மதப௃ தொமற ொற்றுகின்றது. சிக௃கனப௉ வொழ்க௃மகமபொச௃ மவப௉மப௄ப௃தொடுத௃துப௉. வ ப௅ப௃தொதொல் தொல த௄ன்மப௄கமளப௃ மதொற பேடிகிறது. த௄ப௄க௃குக௃ கிமடக௃குப௉ வருப௄ொனத௃திவலொ அல்லது தொய௅சுத௃ மதொமகபோவலொ அல்லது அன்தொளிப௃தோவலொ சிறு தொகுதிமபொச௃ வ ப௅த௃து மவத௃தொல் அப௃தொணப௉ ஆதொத௃து அவ ய௄ வவமளகளில் மதொய௅துப௉ உதவுகிறது. ‘எரு கொசு வதொணின் இருகொசு வதொறுப௉’ ஋ன்ற தொழமப௄ொழிக௃கு ஌ற்தொ சிறுகச௃ சிறுகதொணத௃மதச௃ வ ப௅த௃தொல் அப௃தொணப௉ தொன்ப௄டங்கொக உபொருகிறது. இது குடுப௉தொ உறுப௃தோனர்களின் ப௄ருத௃துவச௃ ம லவுக௃கு மதொய௅துப௉ உதவுப௉. வப௄லுப௉, த௄ப௄து இல்லத௃திற்குத௃ வதமவப௃தொடுப௉ தளவொடங்கமளவபொொ மதொொருள்கமளவபொொ வொங்க வவண்டுப௄ொபோன், மய௄ொக௃கப௃ தொணப௉ ம லுத௃தி வொங்குவவத சிறப௃தொொகுப௉. தவமண பேமறபோல் வொங்க வவண்டுப௄ொனொல் அதிக மதொமக மகொடுக௃க வவண்டியுள்ளது. ஋னவவ, சிக௃கனத௃தில் பைலப௉ வ ர்த௃து மவத௃த தொணத௃மதக௃ மகொண்டு த௄ப௄க௃குத௃ வதமவபொொன மதொொருள்கமள வொங்கிக௃ மகொள்ளலொப௉. மதொடர்த௉து, த௄ப௄து குடுப௉தொ உறுப௃தோனர்களில் பொொய௄ொவது உபொர்கல்வி மதொடய௄ வ ப௅ப௃தோல் இருக௃குப௉ தொணப௉ த௄ப௄க௃குப௃ மதொய௅துப௉ உதவி புய௅கின்றது. தோற வங்கிகளில் இருத௉வதொ அல்லது தோற த௄ண்தொர்களிடப௅ருத௉வதொ தொணத௃மத இய௄வல் வொங்குவதொல் அதற்கு வட்டிப௃ தொணப௉ கட்ட வத௄ய௅டுப௉. இதனொல், தொல தோய௄ச௃ மனகமளப௃ தொலர் தற்வதொொது ஋திர்வத௄ொக௃கி வருவமதக௃ கண்கூடொகப௃ தொொர்க௃க பேடிகின்றது. ஋னவவ, வ ப௅ப௃தோன்வழி கிமடத௃த தொணத௃மதக௃ மகொண்டு த௄ப௄து உபொர்கல்விமபொ வப௄ற்மகொள்ள பேடியுப௉. ப௄ொணவர்களொகிபொ த௄ொப௉ அமனவருப௉ வ ப௅ப௃தொமதக௃ கட்டொபொப௄ொக வப௄ற்மகொள்ள வவண்டுப௉. ‘சிறுதுளி மதொரு மவள்ளப௉’ ஋னுப௉ தொழமப௄ொழிக௃மகொப௃தொ சிறுகச௃ சிறுக வ ப௅த௃து மவத௃தொல் தோற்கொலத௃தில் அத௃மதொமக தொல வதமவகளுக௃குப௉ தொபொன்தொடுப௉ ஋ன்றொல் அது ப௅மகபொொகொது.
  12. 12. யூ.பி.எஸ்.ஆர் - தப௅ழ்மப௄ொழி / UPSR – BAHASA TAMIL தாள் / KERTAS 2 (037) ஒரு கண்ண ொட்டம் / FOKUS 2013 ரொஜொ த/மெ மெரியசொப௅ |ெத்தொங் ப௄லொக்கொ தப௅ழ்ப௃ெள்ளி www.bahasatamilupsr.wordpress.com / Facebook: BAHAN P&P KSSR & KBSR (SJKT) 12 க மிப்பின் அவசியம் தொறமவகள், ப௅ருகங்கள் ப௄ற்றுப௉ இதய௄ தோய௄ொணிகள் கூட குளிர்கொலப௉ வருவதற்கு பேன்பு தங்களுக௃குத௃ வதமவபொொன உணவுகமளச௃ வ கய௅த௃து மவத௃துக௃ மகொள்கின்றன. இப௃தொடி சிற்றறிவு தொமடத௃த தோய௄ொணிகவள வ ப௅க௃குப௉ தொழக௃கத௃மதக௃ மகொண்டிருக௃குப௉ வதொொது தொகுத௃தறிவு மதொற்ற த௄ப௄க௃கு அதன் அவசிபொப௉ தொற்றி, ம ொல்லித௃தொன் மதய௅பொவவண்டுப௉ ஋ன்தொதில்மல. ‘மவள்ளப௉ வருபேன் அமணவதொொட வவண்டுப௉’, ‘ப௄மழ வருபேன் குமடமபொத௃ தபொொர்ப௃தொடுத௃திக௃மகொள்’ ஋ன்ற இரு தொழமப௄ொழிகளுப௉ த௄ப௄க௃கு வ ப௅க௃குப௉ அவசிபொத௃மத த௄ன்கு தொடப௉ தோடித௃துக௃ கொட்டுகின்றன.ஆனொல் ஋த௃தமன வதொர் அவற்றின் உள் அர்த௃தங்கமள உணர்த௉து த௄டக௃கின்றனர் ஋னப௃ தொொர்த௃தொல் ப௅கக௃ குமறவொனவர்கவள ஋ன்தொது மதய௅பொ வருகிறது. வ ப௅க௃குப௉ தொழக௃கப௉ சிறு தோய௄ொபொத௃திவலவபொ மதொடங்க வவண்டுப௉ ஋ன்று கூறப௃தொடுகிறது. அதற்கொகவவ தொல வ ப௅ப௃பு வங்கிகள் தோள்மளகள் வ ப௅ப௃புப௃ தொகுதிமபொ திறத௉து மவத௃திருக௃கின்றன. சிறுவபொதிவலவபொ அப௃தொடி ஏர் உணர்மவ ஌ற்தொடுத௃தொததொல்தொவனொ த௄ப௉ப௅மடவபொ வ ப௅க௃குப௉ தொழக௃கப௉ ப௅கக௃ குமறவொக இருக௃கிறது. ஆதொத௃து அவ ய௄ வத௄ய௄த௃தில் உதவுப௉ வ ப௅ப௃பு ப௅கவுப௉ துன்தொகய௄ப௄ொனது ஋ன்று தொலர் த௅மனக௃கின்றனர். அதன் அவசிபொத௃மத உணர்த௉தவர்கவள மதொடர்த௉து வ ப௅க௃கின்றனர். எருவய௅டப௉ ஋ப௃வதொொதுவப௄ தொணப௉ இருத௉து மகொண்வட இருக௃கொது. தட்டுதொொடு ஌ற்தொடுப௉ வத௄ய௄பேப௉ உண்டு. அப௃வதொொது பொொருமடபொ உதவிமபொ த௄ொடுவது? அவ ய௄த௃ வதமவகளொன ப௄ருத௃துவச௃ ம லவு, தொள்ளிக௃கூட கட்டணப௉ வதொொன்றவற்மறத௃ தீர்க௃க கடன் வகட்கப௃ வதொொவதி தவிய௄ வவறு வழிபோல்மல. அத௉தக௃ கடனுக௃குப௉ வட்டி ம லுத௃த வவண்டுப௉. ‘சிறு துளி மதொரு மவள்ளப௉’ ஋னதொதுவதொொல் சிறிது சிறிதொகச௃ வ ப௅த௃து வத௉திருத௉தொல் வத௄வய௄ வங்கிக௃குச௃ ம ன்று வ ப௅த௃து மவத௃திருக௃குப௉ தொணத௃மத ஋டுத௃து வய௄லொப௉; தோய௄ச௃ மனகமளத௃ தீர்க௃கலொப௉. கண்பைடித௃தனப௄ொகச௃ ம லவு ம ய௃வமத பேதலில் தவிர்க௃க வவண்டுப௉. மகபோல் கொசு ப௅ஞ்சிபோருக௃கிறவத ஋ன்று வதமவபோல்லொதவற்மற வொங்குவமத தவிர்த௃து அப௃தொணத௃மத அப௃தொடிவபொ வங்கிபோல் வ ப௅த௃து மவக௃க வவன்டுப௉. வதமவப௃தொடுப௉வதொொது தொபொன்தொடுத௃திக௃மகொள்ளலொப௉.ப௄ற்றவர்களின் உதவிமபொ த௄ொடொப௄ல் த௄ப௄து அவ ய௄த௃வதமவகமளப௃ பூர்த௃தி மகொள்ள வவண்டுப௄ொனொல் எவ்மவொருவருப௉ வ ப௅க௃க வவண்டிபொது அவசிபொப௄ொகுப௉.
  13. 13. யூ.பி.எஸ்.ஆர் - தப௅ழ்மப௄ொழி / UPSR – BAHASA TAMIL தாள் / KERTAS 2 (037) ஒரு கண்ண ொட்டம் / FOKUS 2013 ரொஜொ த/மெ மெரியசொப௅ |ெத்தொங் ப௄லொக்கொ தப௅ழ்ப௃ெள்ளி www.bahasatamilupsr.wordpress.com / Facebook: BAHAN P&P KSSR & KBSR (SJKT) 13 அம்ப௄ொ அப௉ப௄ொ ஋ன்றமழக௃கொத உபோர் இல்மலவபொ அப௉ப௄ொமவ வணங்கொத உபொர்வில்மலவபொ ஋ன்ற தொொடல் வய௅கள் தொபோன் சிறப௃மதொ ப௅கத௃ மதளிவொக த௄ப௄க௃கு உணர்த௃துகிறது. ஍போய௄ண்டு திங்கள் த௄ப௉மப௄ச௃ சுப௄த௉து, ஈன்மறடுப௃தொவருப௉ அவர்தொன். இவ்வுலகில் அன்மன இல்லொப௄ல் தோறத௉தவர் ஋வருப௅ல்மல. தொபோன் திபொொகத௃மதக௃ கூற வொர்த௃மதகவள இல்மல ஋னலொப௉. தன் இய௄த௃தத௃மதப௃ தொொலொக௃கித௃, தன் தோள்மளக௃கு உணவொகக௃ மகொடுத௃து ப௄கிழ்தொவருப௉ தொய௃ தொன். தனக௃கொக வொழொப௄ல், தன் குடுப௉தொத௃திற்கொக வொழுப௉ ஏர் ஜீவன் தொபொொகுப௉. தன் தோள்மளக௃கொகப௃ தொத௃திபொப௉ கொத௃து, இய௄வுதொகல் உறங்கொ விழித௃திருப௃தொவருப௉ அன்மனவபொ. தொபோன் மதொருமப௄மபொ, மதொொறுமப௄போல் சிறத௉த பூப௅யுப௉ உண்டு பூப௅யுப௉ ப௅ஞ்சுப௉ தொய௃ ப௄னப௉ உண்டு, ஋ன்ற தொொடல் வய௅போன் வழி த௄ொப௉ மதய௅த௉து மகொள்ளலொப௉. தொபோன் கடமப௄கள் தொல உள்ளன. எரு குழத௉மதமபொப௃ மதொற்று த௄ற்குடிப௄கனொக வளர்த௃து, பேதொபொப௉ வதொொற்ற உருவொக௃குவதுப௉ எரு தொய௃ தொன். தன் தோள்மளக௃குப௃ தொொலுட்டுப௉ வதொொவத அன்பு, அறிவு, வீய௄ப௉ வதொொன்றவற்மறயுப௉ வ ர்த௃து, ஊட்டுதொவருப௉ அன்மனவபொ. ஋த௉தக௃ குழத௉மதயுப௉ த௄ல்லக௃ குழத௉மததொன், ப௄ண்ணில் தோறக௃மகபோவல, அவர் த௄ல்லவர் ஆவதுப௉, மகட்டவர் ஆவதுப௉ அன்மன வளர்ப௃தோனிவல. ஋ன்ற தொொடல் வய௅கள் பைலப௉ உணய௄லொப௉. அப௉ப௄ொ ஋ன்றொல் அன்பு, தொமபொ அன்புக௃கு இலக௃கணப௄ொகக௃ கூறுகின்றனர். ஌மனனில், ஋ல்வலொமய௄யுப௉ அமணத௃து வளர்ப௃தொவருப௉ அன்மனவபொ. இமறவமன த௄ொப௉ கண்கூடொகக௃ கொண பேடிபொொது. ஆகவவ, இமறவன் தொமபொப௃ தொமடத௃திருக௃கிறொன். தொமபொ த௄ொப௉ கடவுளின் ப௄று உருவப௄ொகப௃ தொொர்க௃கலொப௉. ப௄ொதொ தோதொ குரு மதய௃வப௉ ஋ன்று அன்மனக௃வக பேதலிடப௉ மகொடுக௃கப௃தொட்டுள்ளது. ம ொர்க௃கப௉ ஋ன்தொது வவவறதுப௉ அல்ல, அது தொன் அன்மனபோன் ப௄லர்ப௃தொொதப௉ ஋ன்தொது த௄தோகள் த௄ொபொகத௃தின் கூற்றொகுப௉. தொபோல்லொக௃ குழத௉மத சிறகில்லொதப௃ தொறமவக௃குச௃ ப௄ப௄ொகுப௉. அன்மனபோன் திபொொகங்களுப௉ சிய௄ப௃புகளுப௉, ம ொல்லில் அடங்கொ. இத௃துமணச௃ அன்மனக௃கு எரு த௄ொளொக ‘அன்மனபொர் தினப௉’ மகொண்டொடப௃தொடுகிறது. தொபோற் சிறத௉தமதொரு வகொவிலுப௅ல்மல, அன்மன ஏர் ஆமலபொப௉ ஋ன்ற தொொடல் வய௅கள் தொபோத௉ சிறப௃மதொ வப௄லுப௉ உணர்த௃துகின்றன. ஋னவவ, த௄ொப௉ எவ்மவொருவருப௉த௄ப௉ அன்மனமபொ இறுதிவமய௄ அய௄வமணத௃து, ப௄னப௉ வத௄ொகொப௄ல் கொப௃தொொற்ற வவண்டுப௉.
  14. 14. யூ.பி.எஸ்.ஆர் - தப௅ழ்மப௄ொழி / UPSR – BAHASA TAMIL தாள் / KERTAS 2 (037) ஒரு கண்ண ொட்டம் / FOKUS 2013 ரொஜொ த/மெ மெரியசொப௅ |ெத்தொங் ப௄லொக்கொ தப௅ழ்ப௃ெள்ளி www.bahasatamilupsr.wordpress.com / Facebook: BAHAN P&P KSSR & KBSR (SJKT) 14 உன்கன உன் பள்ளியின் வட்ைாைக்ைல்விக் ைழை ச யலாளைாை எண்ணிக்சைாள். அருைாகமயில் இருக்கும் ஒரு சைாழிற் ாகலகயச் சுற்றிப் பார்க்ை அனுமதி கைாரி, அைன் நிர்வாகிக்கு ஒரு ைடிைம் எழுதுை.. பே.கவின்மப௄ொழி, ம பொலொளர், வட்டொய௄க௃கல்விக௃ கழகப௉, வதசிபொ வமக தப௅ழ்ப௃தொள்ளி மைலண்ட்ஸ்,, 41200 கிள்ளொன். த௅ர்வொகி, ம த௃திபொொ ம ப௉தொமனத௃ மதொழிற் ொமல,, ெொலொன் ம த௃திபொொ,, 42200 கிள்ளொன். 24 ெூன் 2013 ஍பொொ, மதொழிற் ொமலமபொச௃ சுற்றிப௃ தொொர்க௃க அனுப௄தி வகொருதல் வணக௃கப௉. பே.கவின்மப௄ொழி ஋ன்ற த௄ொன், ஋ன் தொள்ளிபோன் வட்டொய௄க௃கல்விக௃ கழக ம பொலொளய௄ொக உள்வளன். ஋ங்கள் தொள்ளிபோன் வட்டொய௄க௃கல்விக௃ கழகப௉, தங்கள் மதொழிற் ொமலக௃குக௃ கல்விச௃ சுற்றுலொ என்றிமன ஌ற்தொொடு ம ய௃பொ திட்டப௅ட்டுள்ளது. அதற்கொன அனுப௄திமபொக௃ வகொய௅வபொ இக௃கடிதப௉ ஋ழுதப௃தொடுகிறது. 2. இச௃சுற்றுலொ கீழ்க௃கொணுப௉ வமகபோல் ஌ற்தொொடு ம ய௃பொப௃தொட்டுள்ளது. த௄ொள் : 22 ெூமல 2013 ( னிக௃கிழமப௄ ) வத௄ய௄ப௉ : கொமல ப௄ணி 9.00 இச௃ ற்றுலொவில் 40 ப௄ொணவர்களுப௉ 5 ஆசிய௅பொர்களுப௉ தொங்வகற்க உள்ளனர். ம ப௉தொமனத௃ மதொழிற் ொமலபோல் வப௄ற்மகொள்ளப௃தொடுப௉ பேமறகமள அறித௉து மகொள்வவத இச௃சுற்றுலொவின் பேக௃கிபொ வத௄ொக௃கப௄ொகுப௉.. 3. ஍பொொ, ஋ங்கள் சுற்றுலொவிற்குத௃ தொங்கள் மதொருப௄னதுடன் அனுப௄தி வழங்குவீர்கள் ஋ன மதொய௅துப௉ ஋திர்தொொர்க௃கிவறொப௉. ஋ங்கள் சுற்றுலொ சிறப௃தொொக அமப௄யுப௉ மதொொருட்டு, ஋ங்களுக௃கு எரு சுற்றுலொ வழிகொட்டிமபொயுப௉ தொங்கள் ஌ற்தொொடு ம ய௃வீர்கள் ஋ன த௄ப௉புகிவறொப௉. 4. ஍பொொ, இக௃கல்விச௃ சுற்றுலொ சிறப௃தொொக அமப௄பொ தங்களின் அன்புப௉ ஆதய௄வுப௉ மதொய௅துப௉ துமணபுய௅யுப௉. தங்களின் ஋ல்லொ வமக எத௃துமழப௃புக௃குப௉, ஋ங்களின் ப௄னப௄ொர்த௉த த௄ன்றிமபொத௃ மதய௅வித௃துக௃ மகொள்கிவறன். த௄ன்றி, வணக௃கப௉.. இக௃கண்,ñ, _______________________ (கவின்மப௄ொழி த/மதொ பேனிபொொண்டி ) ம பொலொளர், வட்டொய௄க௃கல்விக௃ கழகப௉, வதசிபொ வமக தப௅ழ்ப௃தொள்ளி தொத௃தொங் ப௄லொக௃கொ. 10 12 5
  15. 15. யூ.பி.எஸ்.ஆர் - தப௅ழ்மப௄ொழி / UPSR – BAHASA TAMIL தாள் / KERTAS 2 (037) ஒரு கண்ண ொட்டம் / FOKUS 2013 ரொஜொ த/மெ மெரியசொப௅ |ெத்தொங் ப௄லொக்கொ தப௅ழ்ப௃ெள்ளி www.bahasatamilupsr.wordpress.com / Facebook: BAHAN P&P KSSR & KBSR (SJKT) 15 நீ உன் பள்ளியில் இயங்கி வரும் அறிவியல் ைழைத்தின் ச யலாளர். அக்ைழை உறுப்பினர்ைள் க ாயா பானம் ையாரிக்கும் சைாழிற் ாகலக்கு ஒரு சுற்றுலா கமற்சைாள்ளவிருக்கின்றனர். அைன் ைகலகம ச யல்முகற அதிைாரியிைம் அனுமதி கைாரி ஒரு ைடிைம் எழுதுை. ய௄ொெொ த/மதொ மதொய௅பொ ொப௅, அறிவிபொல் கழகப௉, வதசிபொ வமக தொத௃தொங் ப௄லொக௃கொ தப௅ழ்ப௃தொள்ளி, 77500 ெொசின், ப௄லொக௃கொ. ______________________________________________________________________________________ தமலமப௄ ம பொல்பேமற அதிகொய௅, வ ொபொொ தொொனப௉ மதொழிற் ொமல, ெொலொன் புடு, துன் ப௉தொத௉தன், 51100 வகொலொலப௉பூர். 28 அக௃வடொதொர் 2012 ப௄திற்தோற்குய௅பொ ஍பொொ, க ாயா பானம் சைாழிற் ாகலக்குக் ைல்விச் சுற்றுலா வணக௃கப௉. வதசிபொ வமக தொத௃தொங் ப௄லொக௃கொ தப௅ழ்ப௃தொள்ளிபோன் அறிவிபொல் கழகப௉, தங்கள் வ ொபொொ தொொனப௉ மதொழிற் ொமலக௃குக௃ கல்விச௃ சுற்றுலொமவ வப௄ற்மகொள்ள திட்டப௅ட்டுள்வளொப௉ ஋ன்தொதமன ப௄கிழ்ச௃சியுடப௉ மதய௅வித௃துக௃ மகொள்கிவறொப௉. ஋ங்களுமடபொ இவ்விருப௃தொத௃மத தொங்கள் ஌ற்றுக௃ மகொள்வீர்கள் ஋ன மதொய௅துப௉ த௄ப௉புகிவறொப௉. 2. த௄ொங்கள் ஋திர்வருப௉ 07.11.2012-ஆப௉ த௄ொள் னிக௃கிழமப௄ கொமல 8.00 ப௄ணிக௃கு உங்கள் மதொழிற் ொமலக௃கு வய௄ ஋ண்ணியுள்வளொப௉. இச௃சுற்றுலொவில் 35 ப௄ொணவர்களுப௉ 8 ஆசிய௅பொர்களுப௉ இப௃தொபொணத௃தில் கலத௉து மகொள்ள விருக௃கிறொர்கள். 3. உணவுப௃ மதொொருள்கள் மகட்டுப௃ வதொொகொப௄ல் ஋வ்வொறு தொொதுகொக௃க தொல்வவறு பேமறகள் மகபொொளப௃தொடுகின்றன ஋ன்தொமத வத௄ய௅ல் கண்டறிவவத இப௃தொபொணத௃தின் பேக௃கிபொ வத௄ொக௃கப௄ொகுப௉. இப௃தொதனீட்டு பேமறகள் ஋வ்வொறு வப௄ற்மகொள்ளப௃தொடுகின்றன ஋ன்தொமத வத௄ய௄டிபொொகக௃ கண்டறிவவதொடு வ ொபொொ தொொனப௉ தபொொய௅க௃குப௉ பேமறமபொயுப௉ கொண விருப௉புகிவறொப௉. அத௉த௄ொளில் மதொழிற் ொமலமபொச௃ சுற்றிக௃ கொண்தோக௃கவுப௉ விளக௃கங்கமளக௃ மகொடுக௃கவுப௉ ஌துவொக ஏர் அதிகொய௅மபொ ஋ங்களுக௃கொக ஌ற்தொொடு ம ய௃யுப௄ொறு வவண்டுகிவறொப௉. 4. வப௄ற்கண்ட த௄ொளில் ஌வதனுப௉ சிக௃கல் இருத௉தொல், உங்களுக௃குப௃ மதொொருத௃தப௄ொன த௄ொமளக௃ குறிப௃தோட்டு ஋ங்களுக௃குத௃ மதய௅விக௃கவுப௉. த௄ொங்கள் அதற்வகற்தொ த௄டவடிக௃மககள் ஋டுக௃கத௃ தபொொய௄ொக இருக௃கிவறொப௉. குறிப௃தோட்ட த௄ொளன்று த௄ொங்கள் தங்களுமடபொ மதொழிற் ொமலக௃கு வத௉து வ ய௄ வவண்டிபொ வத௄ய௄த௃மதயுப௉ கமடப௃தோடிக௃க வவண்டிபொ விதிபேமறகமளயுப௉ மதய௅விக௃குப௉தொடி அன்புடன் வகட்டுக௃ மகொள்கிவறொப௉.தங்கள் மதொழிற் ொமலமபொக௃ சுற்றிப௃
  16. 16. யூ.பி.எஸ்.ஆர் - தப௅ழ்மப௄ொழி / UPSR – BAHASA TAMIL தாள் / KERTAS 2 (037) ஒரு கண்ண ொட்டம் / FOKUS 2013 ரொஜொ த/மெ மெரியசொப௅ |ெத்தொங் ப௄லொக்கொ தப௅ழ்ப௃ெள்ளி www.bahasatamilupsr.wordpress.com / Facebook: BAHAN P&P KSSR & KBSR (SJKT) 16 தொொர்க௃க ஋ங்களுக௃கு அனுப௄தி வழங்கி வதமவபொொன உதவிகமளச௃ ம ய௃வீர்கள் ஋ன்ற த௄ப௉தோக௃மகயுடன் விமட மதொறுகிவறன். தங்களுமடபொ எத௃துமழப௃புக௃கு ப௅க௃க த௄ன்றி. இக௃கண், ________________ மகமபொொப௃தொப௉ ய௄ொெொ த/மதொ மதொய௅பொ ொப௅ ம பொலொளர், அறிவிபொல் கழகப௉, வதசிபொ வமக தொத௃தொங் ப௄லொக௃கொ தப௅ழ்ப௃தொள்ளி.
  17. 17. யூ.பி.எஸ்.ஆர் - தப௅ழ்மப௄ொழி / UPSR – BAHASA TAMIL தாள் / KERTAS 2 (037) ஒரு கண்ண ொட்டம் / FOKUS 2013 ரொஜொ த/மெ மெரியசொப௅ |ெத்தொங் ப௄லொக்கொ தப௅ழ்ப௃ெள்ளி www.bahasatamilupsr.wordpress.com / Facebook: BAHAN P&P KSSR & KBSR (SJKT) 17 நீ உன் பள்ளியில் இயங்கி வரும் ைமிழ் சமாழி ைழைத்தின் ச யலாளர். அக்ைழை உறுப்பினர்ைள் மகலசிய வாசனாலி சைாகலக்ைாட்சி நிகலயத்திற்குக் ைல்விச் சுற்றுலா கமற்சைாள்ளவிருக்கின்றனர். அைன் ைகலகம ச யல்முகற அதிைாரியிைம் அனுமதி கைாரி ஒரு ைடிைம் எழுதுை. ய௄ொெொ த/மதொ மதொய௅பொ ொப௅, தப௅ழ் மப௄ொழி கழகப௉, வதசிபொ வமக தொத௃தொங் ப௄லொக௃கொ தப௅ழ்ப௃தொள்ளி, 77500 ெொசின், ப௄லொக௃கொ. _____________________________________________________________________________________ தமலமப௄ ம பொல்பேமற அதிகொய௅, ப௄வலசிபொ வொமனொலி மதொமலக௃கொட்சி த௅மலபொப௉, ஋ண் 1573 ெொலொன் புடு, 51100 துன் ப௉தொத௉தன், வகொலொலப௉பூர். 28 அக௃வடொதொர் 2012 ப௄திற்தோற்குய௅பொ ஍பொொ, ைல்விச் சுற்றுலா கமற்சைாள்ள அனுமதி வணக௃கப௉. வதசிபொ வமக தொத௃தொங் ப௄லொக௃கொ தப௅ழ்ப௃தொள்ளிபோன் தப௅ழ் மப௄ொழி கழகப௉, தங்கள் ப௄வலசிபொ வொமனொலி மதொமலக௃கொட்சி த௅மலபொத௃திற்குக௃ கல்விச௃ சுற்றுலொமவ வப௄ற்மகொள்ள திட்டப௅ட்டுள்வளொப௉ ஋ன்தொதமன ப௄கிழ்ச௃சியுடப௉ மதய௅வித௃துக௃ மகொள்கிவறொப௉. ஋ங்களுமடபொ இவ்விருப௃தொத௃மத தொங்கள் ஌ற்றுக௃ மகொள்வீர்கள் ஋ன மதொய௅துப௉ த௄ப௉புகிவறொப௉. 2. த௄ொங்கள் ஋திர்வருப௉ 07.11.2012-ஆப௉ த௄ொள் னிக௃கிழமப௄ கொமல 8.00 ப௄ணிக௃கு உங்கள் மதொழிற் ொமலக௃கு வய௄ ஋ண்ணியுள்வளொப௉. இச௃சுற்றுலொவில் 35 ப௄ொணவர்களுப௉ 8 ஆசிய௅பொர்களுப௉ இப௃தொபொணத௃தில் கலத௉து மகொள்ள விருக௃கிறொர்கள். 3. தங்கள் த௅மலபொத௃தின் அருமப௄ மதொருமப௄கமள த௄ொங்கள் அறித௉துள்வளொப௉. தங்கள் த௅மலபொத௃தில் வப௄ற்மகொள்ளப௃தொடுப௉ தொணிகள் மதொடர்தொொன விளக௃கத௃மத அறித௉துமகொள்ள ஆவலொக இருக௃கிவறொப௉. ஆகவவ, ஋ங்களுக௃குத௃ தங்கள் த௅மலபொத௃மதப௃தொற்றி பேழு விளக௃கபேப௉ அளிக௃க எரு மதொொருப௃தொொளமய௄ வழங்கினொல் சிறப௃தொொக இருக௃குப௉. வப௄லுப௉, தங்கள் த௅மலபொப௉ ப௄க௃களுக௃கு அளிக௃குப௉ ம ய௃திகள், உல்லொ த௅கழ்ச௃சிகள், த௄ொடகங்கள் வதொொன்றவற்மறப௃ தொற்றி சில வகள்விகமளக௃ வகட்டு ஋ங்களின் மதொொது அறிமவ வளர்த௃துக௃ மகொள்ள ஆம ப௃தொடுகிவறொப௉. 4. த௄ொமளொரு வப௄னியுப௉ மப௄ொழுமதொரு வண்ணபேப௄ொய௃ வளர்த௉து வருப௉ தங்களின் த௅மலமபொத௃மதச௃ சுற்றிப௃தொொர்க௃க ஋ங்கள் தொள்ளிபோன் தப௅ழ்மப௄ொழிக௃ கழக ப௄ொணவர்கள் ஆவலுடன் வழிவப௄ல் விழி மவத௃துக௃ தொத௃திருக௃கின்றனர். தொங்கள் கூடிபொ விமய௄வில் ஋ங்களுக௃கு தொதில் தருவீர்கள் ஌ன்று ஆவலுடன் ஋திர்ப௃தொொர்கிவறொப௉. தங்களுமடபொ எத௃துமழப௃புக௃கு ப௅க௃க த௄ன்றி.
  18. 18. யூ.பி.எஸ்.ஆர் - தப௅ழ்மப௄ொழி / UPSR – BAHASA TAMIL தாள் / KERTAS 2 (037) ஒரு கண்ண ொட்டம் / FOKUS 2013 ரொஜொ த/மெ மெரியசொப௅ |ெத்தொங் ப௄லொக்கொ தப௅ழ்ப௃ெள்ளி www.bahasatamilupsr.wordpress.com / Facebook: BAHAN P&P KSSR & KBSR (SJKT) 18 இக௃கண், ________________ மகமபொொப௃தொப௉ ய௄ொெொ த/மதொ மதொய௅பொ ொப௅ ம பொலொளர், அறிவிபொல் கழகப௉, வதசிபொ வமக தொத௃தொங் ப௄லொக௃கொ தப௅ழ்ப௃தொள்ளி.
  19. 19. யூ.பி.எஸ்.ஆர் - தப௅ழ்மப௄ொழி / UPSR – BAHASA TAMIL தாள் / KERTAS 2 (037) ஒரு கண்ண ொட்டம் / FOKUS 2013 ரொஜொ த/மெ மெரியசொப௅ |ெத்தொங் ப௄லொக்கொ தப௅ழ்ப௃ெள்ளி www.bahasatamilupsr.wordpress.com / Facebook: BAHAN P&P KSSR & KBSR (SJKT) 19 ய௄ொெொ த/மதொ மதொய௅பொ ொப௅, தப௅ழ்மப௄ொழிக௃ கழகப௉, வதசிபொ வமக தொத௃தொங் ப௄லொக௃கொ தப௅ழ்ப௃தொள்ளி, 77500 ெொசின், ப௄லொக௃கொ. ______________________________________________________________________________________ ம பொலொளர், தப௅ழ்மப௄ொழிக௃ கழகப௉, வதசிபொ வமக அ கொன் வதொட்ட தப௅ழ்ப௃தொள்ளி, 77100 ெொசின், ப௄லொக௃கொ. 28 ெூமல 2012 ப௄திற்தோற்குய௅பொ ஍பொொ, ைமிழ்சமாழி வாைம் வணக௃கப௉. கடத௉த பைன்று ஆண்டுகமளப௃ வதொொன்வற இவ்வொண்டுப௉ ஋ங்கள் தொள்ளிபோல் தப௅ழ்மப௄ொழி வொய௄ப௉ த௄டத௃த உள்வளொப௉. இக௃கழகத௃தின் 10-ஆப௉ ஆண்டு த௅மறமவமபொொட்டி த௄ொங்கள் இத௉த௅கழ்ச௃சிமபொ சிறப௃தொொக த௄டத௃த ஋ண்ணியுள்வளொப௉. இப௉பேமற ெொசின் ப௄ொவட்டத௃திலுள்ள அமனத௃துத௃ தப௅ழ்ப௃தொள்ளிகளுக௃குப௉ அமழப௃பு அனுப௃தோயுள்வளொப௉. 2. இக௃கழகத௃தின் தப௅ழ்மப௄ொழி வொய௄ப௉ ஋திர்வருப௉ அக௃வடொதொர் திங்கள் 21-ஆப௉ த௄ொள் மதொடங்கி ஍த௉து த௄ொள்கள் த௄மடமதொறவுள்ளது. கட்டுமய௄ப௃ வதொொட்டி, தொட்டிப௄ன்றப௉, வதொச௃சுப௃ வதொொட்டி, த௄ொடகப௉, அறிவுப௃ புதிர் ஆகிபொ வதொொட்டிகள் த௄மடமதொறுப௉. 3. வப௄ற்கண்ட வதொொட்டிகளில் தங்கள் தொள்ளிபோன் தப௅ழ்மப௄ொழிக௃ கழகப௉ தொங்குமகொள்ள விருப௉தோனொல், தமபொ கூர்த௉து இமணக௃கப௃தொட்டுள்ள தொொய௄த௃மத த௅மறவு ம ய௃து எரு வொய௄த௃திற்குள் ஋ங்களுக௃கு அனுப௃தோ மவக௃குப௄ொறு வவண்டுகிவறொப௉. 4. தங்களது எத௃துமழப௃புப௉ ஆதய௄வுப௉ த௄ப௄து தப௅ழ்மப௄ொழி வொய௄த௃திமன மவற்றிமதொறச௃ ம ய௃யுப௉ ஋ன த௄ப௉புகிவறொப௉. தங்களுமடபொ எத௃துமழப௃புக௃கு ப௅க௃க த௄ன்றி. இக௃கண், ________________ மகமபொொப௃தொப௉ ய௄ொெொ த/மதொ மதொய௅பொ ொப௅ ம பொலொளர், தப௅ழ்மப௄ொழிக௃ கழகப௉, வதசிபொ வமக தொத௃தொங் ப௄லொக௃கொ தப௅ழ்ப௃தொள்ளி.
  20. 20. யூ.பி.எஸ்.ஆர் - தப௅ழ்மப௄ொழி / UPSR – BAHASA TAMIL தாள் / KERTAS 2 (037) ஒரு கண்ண ொட்டம் / FOKUS 2013 ரொஜொ த/மெ மெரியசொப௅ |ெத்தொங் ப௄லொக்கொ தப௅ழ்ப௃ெள்ளி www.bahasatamilupsr.wordpress.com / Facebook: BAHAN P&P KSSR & KBSR (SJKT) 20 நான் உருவாக்ை விரும்பும் அதி ய மிதிவண்டி ப௄னிதனொய௃ தோறத௉த அமனவருக௃குப௉ ஏர் ஆம இருக௃குப௉. அவத வதொொல் ஋னக௃குப௉ ஏர் சிறிபொ ஆம உண்டு. அது ஋ன்னமவன்றொல் த௄ொன் விருப௉புப௉ ஏர் அதி பொ ப௅திவண்டிமபொ உருவொக௃குவதுதொன்.ப௅திவண்டிமபொ அமனவருக௃குப௉ தோடிக௃குப௉. ஆனொல், த௄ொன் எரு விவத௄ொத ப௅திவண்டிமபொ உருவொக௃க விருப௉புகிவறன். அப௉ப௅திவண்டிமபொப௃ தொற்றி அமனவருப௉ வதொசுவர். அப௉ப௅திவண்டிக௃கு தொல விவத௄ொதத௃ தன்மப௄கள் இருக௃குப௉. த௄ொன் உருவொக௃குப௉ ப௅திவண்டிக௃குப௃ தொறக௃குப௉ ஆற்றல் இருக௃குப௉. அப௉ப௅திவண்டிபோல் உள்ள விம மபொ அழுத௃தினொல் சுபொப௄ொக இய௄ண்டு இறக௃மககள் மவளிவருப௉. அது அதிவவகப௄ொக ம ல்லக௃கூடிபொதொக இருக௃குப௉. வதமவக௃வகற்தொ வவகத௃மதக௃ குமறக௃கவுப௉, கூட்டவுப௉ பேடியுப௉. அதனொல், மத௄டுத௉தூய௄ப௃ தொபொணப௉ ம ய௃பொ பேடியுப௉. உதொய௄ணத௃திற்கு, அப௉ப௅திவண்டிமபொக௃ மகொண்டு, த௄ொன் இத௉த ப௄வலசிபொத௃ திருத௄ொடு பேழவதுப௉ தொறத௉து ம ல்வவன் ப௄ற்றுப௉ ஸ்வதொபோன், ெப௃தொொன், இத௉திபொொ, அவப௄ய௅க௃கொ, ய௄ஸ்பொொ வதொொன்ற த௄ொடுகமள எய௅ வலப௉ வத௉து உலக ொதமனப௃ தொமடப௃வதொன்.அப௉ப௅திவண்டிபோன் பைலப௉, த௄ப௉ த௄ொட்டின் அழகிபொ கொட்சிகமளக௃ கண்டு இய௄சிப௃வதொன் அவதொடு இப௉ப௅திவண்டிமபொக௃ மகொண்டு விண்மவளிக௃குச௃ ம ல்லுப௉ ஋னது கனமவ த௅மனவொக௃கிக௃ மகொள்வவன். அதுப௄ட்டுப௅ன்றி, ஋னது ப௅திவண்டி வகட்குப௉ தன்மப௄யுப௉, வதொசுப௉ தன்மப௄யுமடபொதொகவுப௉ உருவொக௃குவவன். இப௉ப௅திவண்டிக௃கு ‚ஜிதோ஋ஸ்‛ ஋னுப௉ கருவிவபொ வதமவபோல்மல. த௄ொப௉ ம ல்லவிருக௃கு இடத௃மத கூறினொல் வதொொதுப௉, அதமன கிய௄கித௃துக௃ மகொண்டு ம ல்ல வவண்டிபொ இடத௃திற்குச௃ சுலதொப௄ொக மகொண்டு வ ர்த௃துவிடுப௉. உதய௄ொணப௄ொக, த௄ொன் வகொலொலப௉பூய௅லுள்ள ெொலொன் சுல்தொன் இஸ்ப௄ொபோலுக௃குச௃ ம ல்ல வவண்டுமப௄ன்றொல் அதற்வகற்தொ அவ்விடத௃மதக௃ கிய௄கித௃துக௃ மகொண்டு ம ல்லுப௉ வழிபோல் உள்ள இடத௃மதயுப௉ , ய௅பொொன தொொமதமபொயுப௉ த௄ப௄க௃குப௉ கூறிக௃மகொண்வட ம ல்லுப௉. இதன் பைலப௉ த௄ொப௉ ம ல்லுப௉ வழிபோல் உள்ள அமனத௃து இடத௃மதயுப௉ மதய௅த௉துக௃ மகொள்வதுடன் குறிப௃தோட்ட வத௄ய௄த௃தில் ம ல்ல வவண்டிபொ இடத௃மதயுப௉ அமடபொ பேடியுப௉. அதி பொங்கள் த௅மறத௉திருக௃குப௉ இப௉ப௅திவண்டிபோல் உருப௄ொறுப௉ க௃தியுப௉ அடங்கியுள்ளது. அப௉ப௅திவண்டி ம ல்லக௃கூடிபொ இடங்கமள அறித௉து அதற்வகற்தொ தன்மன உருப௄ொற்றிக௃ மகொள்ளுப௉. இப௉ப௅திவண்டி வொனத௃திற்கு ம ல்லுப௉ மதொொழுதுப௉ , கடலுக௃கடிபோல் ம ல்லுப௉ மதொொழுதுப௉ தன்னுமடபொ உடமல வதமவக௃வகற்தொ உருப௄ொற்றிக௃ மகொள்ளுப௉.உதொய௄ணப௄ொக,வொனத௃திற்கு ம ல்லுப௉ வதொொது இறக௃மககள் விய௅த௃து தொறத௉து ம ல்லுப௉ ப௄ற்றுப௉ கடலுக௃கடிபோல் ம ல்லுப௉ வதொொது சுற்றிலுப௉ கண்ணொடிப௃ வதொமழபொொக
  21. 21. யூ.பி.எஸ்.ஆர் - தப௅ழ்மப௄ொழி / UPSR – BAHASA TAMIL தாள் / KERTAS 2 (037) ஒரு கண்ண ொட்டம் / FOKUS 2013 ரொஜொ த/மெ மெரியசொப௅ |ெத்தொங் ப௄லொக்கொ தப௅ழ்ப௃ெள்ளி www.bahasatamilupsr.wordpress.com / Facebook: BAHAN P&P KSSR & KBSR (SJKT) 21 உருமவடுக௃குப௉. அதனொல், கடலுக௃கடிபோல் உள்ள இபொற்மகக௃ கொட்சிகமளயுப௉ த௄ொப௉ இய௄சிக௃க பேடியுப௉. இப௉ப௅திவண்டி ப௄மறயுப௉ தன்மப௄ மகொண்டதொக அமப௄த௉திருக௃குப௉. இக௃கொலகட்டங்களில் திருட்டிச௃ ப௉தொவங்கள் அதிகய௅த௃த வண்ணப௄ொகவவ இருக௃கின்றன. ஆதலொல், இத௃தன்மப௄மபொ உமடபொ இப௉ப௅திவண்டி தன்மன ப௄மறத௃து தற்கொத௃துக௃ மகொள்ளுப௉.இத௃தமகபொ ப௅திவண்டிமபொ உருவொக௃க த௄ொன் சிறத௉து தொடிப௃வதொன். அறிவிபொல் தொொடத௃தில் கவனப௉ ம லுத௃தி, ஋திர்கொலத௃தில் எரு விஞ்ச௄ொனிபொொகி இப௉ப௅திவண்டிமபொ உருவொக௃குவவன். நான் உருவாக்ை விரும்பும் ஒரு விகநாை மிதிவண்டி ப௅திவண்டிமபொ அமனவருக௃குப௉ தோடிக௃குப௉. ஆனொல், த௄ொன் எரு விவத௄ொத ப௅திவண்டிமபொ உருவொக௃க விருப௉புகிவறன். அப௉ப௅திவண்டிமபொப௃ தொற்றி அமனவருப௉ வதொசுவர். அப௉ப௅திவண்டிக௃கு தொல விவத௄ொததத௃ தன்மப௄கள் இருக௃குப௉. த௄ொன் உருவொக௃குப௉ ப௅திவண்டிக௃குப௃ தொறக௃குப௉ ஆற்றல் இருக௃குப௉. அப௉ப௅திவண்டிமபொக௃ மகொண்டு, த௄ொன் இத௉த ப௄வலசிபொத௃ திருத௄ொடு பேழுக௃குப௉ தொறத௉து ம ல்வவன். அப௉ப௅திவண்டிபோன் பைலப௉, த௄ப௉ த௄ொட்டின் அழகிபொ கொட்சிகமளக௃ கண்டு இய௄சிப௃வதொன். த௄ொன் உருவொக௃குப௉ ப௅திவண்டிக௃கு உருப௄ொறுப௉ ஆற்றல் இருக௃குப௉, அதனொல், ப௅திவண்டிமபொ த௅றுத௃தி மவக௃குப௉ தோய௄ச௃சிமன ஌ற்தொடொது. அமதச௃ சிறிபொதொக௃கி ஋ன் ட்மடப௃ மதொபோவலொ மதொன்சில் மதொட்டிபோவலொ மவத௃துக௃ மகொள்வவன். அதனொல், ஋ன் ப௅திவண்டி களவு வதொொகொப௄ல் தொொதுகொப௃தொொக இருக௃குப௉. ஋ன் விவத௄ொத ப௅திவண்டி அதீத விமய௄வொகச௃ ம ல்லுப௉ வமகபோல் உருவொக௃குவவன். அதன் பைலப௉, த௄ொன் விருப௉தோபொ இடங்களுக௃கு விமய௄வொகச௃ ம ன்று வருவவன். வப௄லுப௉, அப௉ப௅திவண்டி ப௅திக௃கொப௄வலவபொ ஏடுப௉ வண்ணப௉ அமப௄க௃கப௃தொட்டிருக௃குப௉. அதனொல், ஋வ்வளவு விமய௄வொகச௃ ம ன்றொலுப௉ ஋னக௃கு அ தி ஌ற்தொடொது. இன்னுப௉ எரு ப௅க விவத௄ொதப௄ொன தன்மப௄ மகொண்ட ப௅திவண்டிமபொ த௄ொன் உருவொக௃குவவன். அது ஋ன்னமவன்றொல், த௄ொன் உருவொக௃குப௉ ப௅திவண்டி தெர் வப௄ல் ஏடுப௉ தன்மப௄ மகொண்டிருக௃குப௉. தோனொங்கு, லங்கொவி வதொொன்ற ஋ழில் மகொஞ்சுப௉ தீவிகளுக௃குப௃ தொடகின் பைலவப௄ொ கப௃தொல் பைலவப௄ொ ம ன்று வய௄ொப௄ல், ஋ன் ப௅திவண்டி பைலவப௄ ம ன்று வருவவன். இத௃தமகபொ ப௅திவண்டிமபொ உருவொக௃க த௄ொன் சிறத௉து தொடிப௃வதொன். அறிவிபொல் தொொடத௃தில் கவனப௉ ம லுத௃தி, ஋திர்கொலத௃தில் எரு விஞ்ச௄ொனிபொொகி இப௉ப௅திவண்டிமபொ உருவொக௃குவவன்.
  22. 22. யூ.பி.எஸ்.ஆர் - தப௅ழ்மப௄ொழி / UPSR – BAHASA TAMIL தாள் / KERTAS 2 (037) ஒரு கண்ண ொட்டம் / FOKUS 2013 ரொஜொ த/மெ மெரியசொப௅ |ெத்தொங் ப௄லொக்கொ தப௅ழ்ப௃ெள்ளி www.bahasatamilupsr.wordpress.com / Facebook: BAHAN P&P KSSR & KBSR (SJKT) 22 எனக்கு பறக்கும் க்தி கிகைத்ைால் த௅மலப௃தொமதல்லொப௉ த௄டத௉து விட்டொல் மதய௃வப௉ ஌துப௅ல்மல ஋ன்ற தொொடல் வய௅களுக௃கு ஌ற்தொ த௄ொப௉ ஋ண்ணுப௉ அமனத௃துப௉ மக கூடுவது பேபொற்மகொப௉தொொகுப௉. ஆனொல், சிறு வபொதிலிருத௉வத ஋னக௃கு தொறக௃குப௉ க௃தி கிமடக௃க வவண்டுப௉ ஋ன்ற ஆம ஋ன் ப௄னதில் வண்ணத௃துப௃ பூச௃சிவதொொல் சிறகடித௃துப௃ தொறத௉து மகொண்டிருக௃கிறது. திடீமய௄ன்று, ஋னது ஌க௃கல் குய௄ல் ஆதி அத௉தப௉ இல்லொ அத௉த இமறவனின் ம விகளுக௃கு ஋ட்டி ஋ன்னொல் தொய௄க௃க பேடித௉தொல், ப௄னதிற்குள் குடிம பொொய௃ கட்டிக௃ மகொண்டிருக௃குப௉ ஆம கள் எவ்மவொன்மறயுப௉ த௅மறமவற்றிக௃ மகொள்வவன். த௄ொப௉ த௅லத௃தில் இருத௉து தொொர்க௃குப௉மதொொழுவத பூப௅போன் வதொற்றப௉ த௄ப௉ ப௄னமதக௃ கொத௉தப௉ இருப௉மதொ ஈர்ப௃தொதுவதொொல் கவர்த௉துவிடுகிறது. இமதவபொ வொனத௃தில் இருத௃து இய௄சித௃தொல் ஋ப௃தொடி இருக௃குப௉ த௄ண்தொர்கவள? தெல வொனுப௉ தெலக௃கடலுப௉ என்மறமபொொன்று மதொட்டுக௃மகொண்டிருக௃குப௉ வதொற்றபேப௉ கொற்றின் க௃திபொொல் உருண்டு விமளபொொடிக௃ மகொண்டிருக௃குப௉ சிற்றமலகளின் விமளபொொட்டுப௉….. ஆைொ! ம ொல்லுப௉ சீனி வதொொல் இனிக௃கிறவத! இக௃கொட்சிமபொ வொனத௃தில் தொறத௉ததொடிவபொ கண்டு ய௄சித௃தொல் ஋ப௃தொடி இருக௃குப௉! வப௄லுப௉, த௄ொன் ஋த௉தப௃ தொணச௃ம லவுப௉ இல்லொப௄ல் இலவ ப௄ொக, கல்தொனொ, ஆப௉ஸ்ட்வய௄ொங் வதொொன்ற தொல விண்மவளி வீய௄ர்கமளப௃ வதொொல விண்மவளிபோல் கொல் தொதிப௃வதொன். சில ஌மழ ஋ளிவபொொர்கமளயுப௉ உடன் அமழத௃துச௃ ம ன்று விண்மவளிபோல் புமகப௃தொடப௉ ஋டுத௃துக௃ மகொள்வவன். இதனொல், ஋ன் ப௄னப௉ உவமகபொமடவவதொடு ப௄ற்றவமய௄யுப௉ உவமகபொமடபொச௃ ம ய௃பொ பேடிகிறது. அது ப௄ட்டுப௄ொ த௄ண்தொர்கவள? சுனொப௅ வதொய௅டய௄ொல் தொல அப௃தொொவி ப௄க௃கள் தங்கள் உறவினமய௄யுப௉ உமடமப௄கமளயுப௉ இழத௉து அனலிலிட்ட மப௄ழுகுவதொொல வவதமனபொமடத௉து வருகின்றனர். அறப௉ ம பொ விருப௉பு ஋ன்ற ஆத௃திச௃சூடிக௃கு ஌ற்தொ த௄ொன் ஋ன்னொல் பேடித௉த உதவிகமள அவர்களுக௃கு வழங்குவவன். அவர்களின் துன்தொங்கள் அமனத௃துப௉ சூய௅பொமனக௃ கண்ட தொனிவதொொல விமய௄வொக தெங்க ஋ன்னொல் பேடித௉த உதவிகமளச௃ ம ய௃வவன். இப௃தொடி இன்னுப௉ தொல ஆம கள் ஋ன் ப௄னதில் த௅ழலொடிக௃ மகொண்டிருக௃கின்றன. ஆனொல், அமவ அமனத௃மதயுப௉ ஋ன்னொல் தொறக௃க பேடித௉தொல்தொன் த௅மறவவற்றிக௃ மகொள்ள பேடியுப௉. ஋ன்னுமடபொ ஌க௃கக௃குய௄ல் உண்மப௄பொொகவவ இமறவனின் ம விக௃கு ஋ட்டி ஋னக௃குப௃ தொறக௃குப௉ க௃தி கிமடத௃தொல் ஋ன் ப௄னப௉ இமறவனுக௃கு ப௄லர்த௃தூவி த௄ன்றி கூறுப௉.
  23. 23. யூ.பி.எஸ்.ஆர் - தப௅ழ்மப௄ொழி / UPSR – BAHASA TAMIL தாள் / KERTAS 2 (037) ஒரு கண்ண ொட்டம் / FOKUS 2013 ரொஜொ த/மெ மெரியசொப௅ |ெத்தொங் ப௄லொக்கொ தப௅ழ்ப௃ெள்ளி www.bahasatamilupsr.wordpress.com / Facebook: BAHAN P&P KSSR & KBSR (SJKT) 23 நான் ஒரு கைாடீஸ்வைைானால் முன்னுகை  தொலருக௃குப௃ தொல ஆம கள் உண்டு. ஋.கொ:- வகொடீஸ்வய௄ய௄ொக ஆம  வகொடீஸ்வய௄ய௄ொனொல் ைருத்து 1  தன் வதமவமபொ த௅மறவவற்றுதல்  விமலயுபொர்த௉த ஆமட அணிகள்  சிறத௉த கல்விமபொ வப௄ற்மகொள்ளுதல்  வ திபொொன வொழ்க௃மக வொழுதல். ைருத்து 2  மதொற்வறொருக௃குத௃ வதமவபொொனமதச௃ ம ய௃தல்.  வ திபொொன வீடு  தொணிவிமட ம ய௃பொ ஆள் த௅பொப௅த௃தல்  மவளித௄ொட்டுச௃ சுற்றுப௃தொபொணப௉ ைருத்து 3  ஌மழ, ஋ளிவபொொருக௃கொன சிறுத௃மதொழில் திட்டப௉ ஌ற்தொடுத௃துதல்.  குடிம கள் இல்லொப௄ல் வ திபொொன வீடுகள் கட்டித௃ தருதல்.  ஌மழப௃ தோள்மளகளின் கல்விச௃ ம லமவத௃ தொவப௄ ஌ற்றுக௃ மகொள்ளுதல்.  த௄ொடு பேன்வனறத௃ வதொள் மகொடுத௃தல்.  வருங்கொலச௃ த௉ததிபோனருக௃குச௃ வ ர்த௃து மவத௃தல். முடிவுகை  அமனத௃துப௉ ம ய௃தல்  இமறவன் துமண புய௅தல்  பேபொற்சிவபொொடு உமழத௃தல். சமாழியணி 1. ப௄ொதொ, தோதொ, குரு, மதய௃வப௉ 2. ஋ழுத௃தறிவித௃தவன் இமறவனொவொன். 3. வதொருப௉ புகழுப௉ 4. ஋த௉த௄ன்றி மகொன்றொர்க௃குப௉ உய௃வுண்டொப௉ உய௃வில்மல ம ய௃த௉த௄ன்றி மகொன்ற ப௄கற்கு இனிய ச ாற்சறாைர் 1. எளிப௄பொப௄ொன ஋திர்கொலப௉ 2. மப௄ழுகுவர்த௃திப௃ வதொொல் தன்மன வருத௃திப௃ தோறருக௃கு எளி மகொடுத௃தல்.
  24. 24. யூ.பி.எஸ்.ஆர் - தப௅ழ்மப௄ொழி / UPSR – BAHASA TAMIL தாள் / KERTAS 2 (037) ஒரு கண்ண ொட்டம் / FOKUS 2013 ரொஜொ த/மெ மெரியசொப௅ |ெத்தொங் ப௄லொக்கொ தப௅ழ்ப௃ெள்ளி www.bahasatamilupsr.wordpress.com / Facebook: BAHAN P&P KSSR & KBSR (SJKT) 24 நான் கைாடிஸ்வைனானால்… தொணப௉.. வொழ்வின் ஋ல்லொத௃ வதமவகளுக௃குப௉ அடிப௃தொமட. த௄ன்றொகச௃ ப௉தொொதிக௃க வவண்டுப௉; ப௄கிழ்வடன் வொழ வவண்டுமப௄ன்தொது அமனவய௅ன் கனொ. தொணப௉ ஋ன்றொல் தோணபேப௉ வொமபொத௃ திறக௃குப௉ ஋னக௃ கூறுவர். அத௃தமகபொ தொணப௉ மகொழிக௃குப௉ வகொடிஸ்வய௄னொனொல்… கற்தொமனக௃ குதிமய௄கமளச௃ ற்றுத௃ தட்டி விட்வடன்.. த௄ொன் எரு வகொடிஸ்வய௄னொனொல், பேதலில் ஋ன் கற்தொமன இல்லத௃மதக௃ கட்டுவவன். ஋ன் கனவுகளில் ப௅தத௉து மகொண்டிருக௃குப௉ அத௉த இல்லத௃திற்கு எரு வடிவப௉ மகொடுப௃வதொன். ப௅க த௄வீன வீடொகவுப௉ அதீத தொொதுகொப௃பு த௅மறத௉ததொகவுப௉ அவ்வில்லப௉ இருக௃குப௉. வீடொ..அது.. அய௄ண்ப௄மன ஋ன்று தொொர்ப௃வதொொர் வொமபொப௃ தோளக௃குப௉ அளவுக௃கு அது இருக௃குப௉. வப௄லுப௉, அதித௄வீன வொகனப௉ என்மறயுப௉ ஋னக௃குப௉ ஋ன் குடுப௉தொத௃திற்குப௉ வொங்குவவன். அவ்வொகனத௃தில் இத௉த அழகிபொ ப௄வலசிபொொமவவபொ வலப௉ வருவவன். அதுப௄ட்டுப௄ல்லொப௄ல், ஋ன்மன வளர்த௃து ஆளொக௃கிபொ ஋ன் மதொற்வறொமய௄ ப௄கொய௄ொெொ, ப௄கொய௄ொணி வதொொல் மவத௃திருப௃வதொன். அவர்கள் ஋த௉த வவமலமபொயுப௉ ம ய௃பொொப௄ல் தொொர்த௃துக௃ மகொள்வவன். அவர்கமளக௃ கவனிக௃க பைன்று த௄ொன்கு வவமலக௃கொய௄ர்கமள அப௄ர்த௃துவவன். அவர்களின் ஋ல்லொத௃ வதமவகமளயுப௉ வவமலக௃கொய௄ர்கள் கவனித௃துக௃ மகொள்ளுப௄ொறு ம ய௃வவன். த௄ொன் எரு வகொடிஸ்வய௄னொனொல் உலக த௄ொடுகள் அமனத௃மதயுப௉ சுற்றிப௃ தொொர்ப௃வதொன். அத௃தமகபொ த௄ொடுகளில் ப௅க விமலயுபொர்த௉த த௄ட் த௃திய௄ விடுதிகளில் தங்குவவன். உலகின் ப௅க அற்புதப௄ொன உணவு வமககமள இய௄சித௃து உண்வதொன். சினிப௄ொக௃களிலுப௉ மதொமலக௃கொட்சிகளிலுப௉ தொொர்த௃த த௄ொடுகமள வத௄ய௄டிபொொகப௃ தொொர்த௃து அகப௉ ப௄கழ்வவன். அத௃தமகபொ த௄ொடுகளுக௃கு ஋ன் மதொற்வறொமய௄யுப௉ அமழத௃துச௃ ம ல்வவன். இத௉தச௃ பைகத௃மத ப௄றக௃க பேடியுப௄ொ ? ஋ன்மனச௃ பேதொபொத௃தில் ப௅க உபொர்த௉த ப௄னிதனொக உபொர்த௃திக௃ மகொள்வவன். வகொவில், தொள்ளிக௃கூடங்கள், அன்பு இல்லங்கள், பேதிவபொொர் இல்லங்கள் வதொொன்றவற்றிற்கு ஋ன்னொல் ஆன தொண உதவிகமள வழங்குவவன். கல்விபோல் ப௅கச௃ சிறத௉த ப௄ொணவர்களுக௃கு த௅தியுதவி ம ய௃வதற்கொக எரு அறவொய௅பொப௉ அமப௄ப௃வதொன். அவ்வற வொய௅பொத௃தின் வழி, அவர்கள் வப௄ற்கல்விமபொத௃ மதொடய௄ உதவி புய௅வவன். வப௄லுப௉, ஋ன் ம ொத௃துகமளப௃ மதொருக௃கிக௃ மகொள்ள தொல புதிபொ ம ொத௃துக௃கள் வொங்குவவன். த௅லப௉, விடுதிகள், பேதலீடு வதொொன்றவற்றின் வழி ஋ன் தொணத௃மதப௃ மதொருக௃க பேபொற்சி வப௄ற்மகொள்வவன். மவளித௄ொடுகளிலுப௉ ஋ன் வர்த௃தக இறக௃மககமள விய௅த௃துப௃ தொறப௃வதொன். உலகவப௄ வதொசுப௉ வண்ணப௉ எரு ப௅கச௃ சிறத௉த மதொழிலதிதொய௄ொவவன்.ஆைொ.. வகொடிஸ்வய௄ வொழ்க௃மக ஋ப௃தொடி இருக௃குப௉ ஋ன்தொமதக௃ கற்தொமன ம ய௃யுப௉ வதொொவத இனிக௃கிறவத! த௄ொன் வகொடிஸ்வய௄னொனொல் ஋ன் கனவுகள் அமனத௃மதயுப௉ த௅மறவவற்றிக௃ மகொள்வவன்.

×