Мета: ознайомити з атрибутами новорічних та різдвяних свят; навчити виготовляти новорічні прикраси; розвивати творчі здібності, фантазію, пам’ять, увагу; формувати навички екологічно грамотної поведінки дітей щодо хвойних насаджень; виховувати дбайливе ставлення до хвойних рослин.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
Проєкт до географії на тему "Албанія. Країни Європи" для 10 класу. Ви можете використовувати презентацію під видом своєї. Оцінена на 11, тому не сумнівайтесь у якості!
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
2. • Навчитися самоорганізовуватися, планувати свої дії,
узагальнювати результати роботи, шукати різні
джерела інформації.
• Навчитися працювати у групах, розвивати мовлення,
уяву, творчість, спостережливість.
• Усвідомити потреби захисту зелених насаджень;
Виховувати любов до природи, рідного краю,
• Виховувати культуру поведінки, переконатися в тому,
що екологічний стан навколишнього середовища
залежить від кожного громадянина, виховувати
прагнення берегти дерева, зокрема, ялинки.
Пятночко Н.С.
3. Дізнатися про історію святкування НовогоДізнатися про історію святкування Нового
року з ялинкою;року з ялинкою;
Простежити звПростежити зв’язок природи та людини;’язок природи та людини;
Ознайомитися з творами поетів таОзнайомитися з творами поетів та
письменників про Новий рік та ялинку;письменників про Новий рік та ялинку;
Провести опитування “Чи потрібна “жива”Провести опитування “Чи потрібна “жива”
ялинка на Новий рік?”ялинка на Новий рік?”
Спробувати свої можливості у написанніСпробувати свої можливості у написанні
віршів, казок, у виготовленні поробок.віршів, казок, у виготовленні поробок.
Дбати про екологічну культуру учнівДбати про екологічну культуру учнів
Вивчити історичне минуле.Вивчити історичне минуле.
Пятночко Н.С.
4. ““Природа рідна – наша втіха,Природа рідна – наша втіха,
Тож хай вона не знає лиха”Тож хай вона не знає лиха”
Пятночко Н.С.
5. • Як святкувати Новий рік з ялинкоюЯк святкувати Новий рік з ялинкою
і не завдавати їй лиха?і не завдавати їй лиха?
Пятночко Н.С.
6. знайдуть твори,
вірші про Новий
рік та ялинку
досліджуватимутьдосліджуватимуть
історію святкуванняісторію святкування
Нового року зНового року з
ялинкоюялинкою
напишуть власнінапишуть власні
віршики, казкивіршики, казки
про Новий рік
та ялинку
з’ясують, яку користь
приносять зелені рос-
лини, зокрема ялинки,
і якої шкоди завдають
люди природі,
святкуючи Новий рік
проведуть
опитування і
візьмуть
інтерв’ю
виготовлять
поробки для того,
щоб привернути
увагу дітей і
дорослих до
зеленої красуні
Пятночко Н.С.
8. • Ялинка живе до 500 роківЯлинка живе до 500 років
• Листя-хвоя живе на дереві 5-7 роківЛистя-хвоя живе на дереві 5-7 років
• Традиція святкувати Новий рік з ялинкоюТрадиція святкувати Новий рік з ялинкою
започаткував Петро І 200 років томузапочаткував Петро І 200 років тому
• Спочатку ялинку прикрашали горіхами,Спочатку ялинку прикрашали горіхами,
солодощами, яблукамисолодощами, яблуками
• Пізніше почали виготовляти прикраси схожі наПізніше почали виготовляти прикраси схожі на
ті, якими ми прикрашаємо ялинку сьогодніті, якими ми прикрашаємо ялинку сьогодні
Ми провели дослідницьку роботу і з’ясували:
Карпук-Сугак А.
Плясун Т.
Пятночко Н.С.
9. • що є багато творів про ялинку;що є багато творів про ялинку;
• прочитали вірші, оповідання;прочитали вірші, оповідання;
• знайшли пісні про новорічну красуню;знайшли пісні про новорічну красуню;
• підготували виставку літератури;підготували виставку літератури;
• вивчили вірш Віри Паронової “Лісовавивчили вірш Віри Паронової “Лісова
ялинка”.ялинка”.
Ми провели пошукову роботу і дізналися:
Лісова ялинка
В лісі випав перший сніг,
Наступає Новий рік.
Стали думати звірята,
Як зустріть чудове свято?
Ось ялиночка гарненька
Не велика, не маленька,
Ми прикрасимо її,
Заспіваємо пісні.
А у лісі скрізь вовки,
І ведмеді, і лисиці,
І ворони, і граки,
І розбійниці-синиці.
Страшно стало… Ой,
пусти,
Не держи мене за поли!
Бідний зайчику, прости,
Я не буду біль ніколи! Пятночко Н.С.
10. Ми зуміли:
Написати казку проНаписати казку про
лісову красунюлісову красуню
“Кленочок і“Кленочок і ялинка”ялинка”
Скласти вірш “НовийСкласти вірш “Новий
рік”, запалюючи врік”, запалюючи в
ваших серцяхваших серцях
бережливе ставленнябережливе ставлення
до природидо природи
Пятночко Н.С.
11. • Незабаром Новий рік. І на Новий рікНезабаром Новий рік. І на Новий рік
рубають і прикрашають ялинку. А це дужерубають і прикрашають ялинку. А це дуже
шкодить природі!шкодить природі!
• Хто рубає ялинку, той скорочує власнеХто рубає ялинку, той скорочує власне
життя!життя!
• Щоб ялинка виросла – треба 12 років.Щоб ялинка виросла – треба 12 років.
Ми знаємо, що:
Пятночко Н.С.
12. • Провели опитування в школі “Чи потрібнаПровели опитування в школі “Чи потрібна
“жива” ялинка на Новий рік?”“жива” ялинка на Новий рік?”
• Взяли інтерв’ю в лісничого пана ЮхновськогоВзяли інтерв’ю в лісничого пана Юхновського
Володимира.Володимира.
• Випустили класну газету “Хай моя ялинкаВипустили класну газету “Хай моя ялинка
залишається в лісі”залишається в лісі”
Ми добре попрацювали:
Пятночко Н.С.
13. • Ялинкові віночки, які вішають на вхідніЯлинкові віночки, які вішають на вхідні
двері;двері;
• новорічні букети і поробки;новорічні букети і поробки;
• новорічні іграшки з ялинових шишокноворічні іграшки з ялинових шишок
Ми виготовили:
.
Пятночко Н.С.
14. У менеУ мене
з’явилосьз’явилось
бажаннябажання
зберегтизберегти
ялинку чи соснуялинку чи сосну
НавчилисяНавчилися
виготовлятивиготовляти
новорічніноворічні
букети табукети та
ялинкиялинки
сувенірисувеніри
Я знаю, що колиЯ знаю, що коли
бережеш приро-бережеш приро-
ду, то вбережешду, то вбережеш
себе.себе.
НавчилисьНавчились
оцінювати своюоцінювати свою
роботу тароботу та
роботуроботу
іншихінших
Я стала кращеЯ стала краще
читати,читати,
декламу-декламу-
вати віршівати вірші
Ознайомився зОзнайомився з
енциклопедією таенциклопедією та
навчивсянавчився
знаходитизнаходити
відомостівідомості
Навчився працю-Навчився працю-
вати звати з
компкомп’ютером і’ютером і
дізнався, що такедізнався, що таке
Інтернет.Інтернет.
Більше спілкува-Більше спілкува-
вся з мамою,вся з мамою,
бабусею. Вонибабусею. Вони
підтримали нашпідтримали наш
задум.задум.
Пятночко Н.С.