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Império Roma
Uma viagem pelo Império Romano


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                                                                                      ALBERTINA B. LINHARES BARBOSA

Uma viagem pelo Império Romano
                                                                         DISCIPLINAS ENVOLVIDAS
Relato de Experiência
   Conhecer a História do                                                -História
                                                                         -Artes

 Império romano, desde sua
RESUMO
                                                                         -Ensino Religioso
                                                                         -Filosofia
  formação até o declinio,                                               -Lingua Portuguesa

        destacando:
Este projeto teve como objetivo conhecer a História do Império romano,
desde sua formação até o declinio, destacando:
                                                                         -Ciencias
                                                                         -Geografia
-As fases da história de Roma; as intituições romanas da época e suas
contribuições para os povos; as principais cidades e personagens da
época; - as conquistas e máquinas de guerra; - a religião romana e o
cristianismo; -os povos conquistados e suas culturas.


           As fases da história de
                  Roma;
                 as intituiç
METODOLOGIA                                                              IMAGENS

1º Momento: sensibilização da turma quanto ao tema e sua
importância
2º Momento: distribuição de material, fontes de pequisa, e
orientação sobre o uso dos PC´s, data-shows, programas de
edição de fotos, videos e áudios e sobre a culminância;
3º Momento: visita ao laboratório de informática da escola e à
Biblioteca da escola;
4º Momento: Apresentação dos videos:
 “o império romano e seus imperadores”;
“o manto sagrado”;
“Desvendando Roma Antiga”;
“O coliseu”.
5º Momento: Apresentação de slides sobre Roma Antiga e
seus povos conquistados;
6º Momento: Estudo sobre a cultura dos diversos povos
conquistados por Roma.
 7º Momento: Elaboração de textos com vídeos e slides sobre
o assunto estudado como um álbum onde cada grupo de
alunos tivessem feito uma viagem no tempo.
8º Momento: apresentação dos slides à turma




“A história pode ter vencedores a curto prazo, mas os ganhos históricos vêm dos vencidos. (Eric Hobsbaw)

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Relato Projeto

  • 1. Império Roma Uma viagem pelo Império Romano 30 JOSÉ JORGE DE CARVALHO MARVÃO ALBERTINA B. LINHARES BARBOSA Uma viagem pelo Império Romano DISCIPLINAS ENVOLVIDAS Relato de Experiência Conhecer a História do -História -Artes Império romano, desde sua RESUMO -Ensino Religioso -Filosofia formação até o declinio, -Lingua Portuguesa destacando: Este projeto teve como objetivo conhecer a História do Império romano, desde sua formação até o declinio, destacando: -Ciencias -Geografia -As fases da história de Roma; as intituições romanas da época e suas contribuições para os povos; as principais cidades e personagens da época; - as conquistas e máquinas de guerra; - a religião romana e o cristianismo; -os povos conquistados e suas culturas. As fases da história de Roma; as intituiç METODOLOGIA IMAGENS 1º Momento: sensibilização da turma quanto ao tema e sua importância 2º Momento: distribuição de material, fontes de pequisa, e orientação sobre o uso dos PC´s, data-shows, programas de edição de fotos, videos e áudios e sobre a culminância; 3º Momento: visita ao laboratório de informática da escola e à Biblioteca da escola; 4º Momento: Apresentação dos videos: “o império romano e seus imperadores”; “o manto sagrado”; “Desvendando Roma Antiga”; “O coliseu”. 5º Momento: Apresentação de slides sobre Roma Antiga e seus povos conquistados; 6º Momento: Estudo sobre a cultura dos diversos povos conquistados por Roma. 7º Momento: Elaboração de textos com vídeos e slides sobre o assunto estudado como um álbum onde cada grupo de alunos tivessem feito uma viagem no tempo. 8º Momento: apresentação dos slides à turma “A história pode ter vencedores a curto prazo, mas os ganhos históricos vêm dos vencidos. (Eric Hobsbaw)