SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 34
REALIDAD DEL
ADOLESCENTE PERUANO
Dra. Elsa Lora Arbulù
Medico Pediatra
Clínica Castilla Essalud
ADOLESCENTESADOLESCENTES
Período crítico sometido a constantes
cambios en el desarrollo físico,
psíquico y social del adolescente, y del
marco familiar donde se desenvuelve.
Período de riesgo en el cual pueden
darse las bases para la aparición de
síntomas y enfermedades, y
alteraciones de la personalidad.
QUE ES LA
ADOLESCENCIA?
 Según la OMS define como
adolescencia a:
“Período de la vida en el cual el
individuo adquiere la capacidad
reproductiva, transita los patrones
psicológicos de la niñez a la
adultez y consolida la
independencia socio económica" .
Adolescencia Temprana (10 a 13 años)
Adolescencia Media (14 a 16 años)
Adolescencia Tardía (17 a 19 años)
CLASIFICACIONCLASIFICACION
Adolescencia Temprana
(10 a 13 años)
 Biológicamente, es el periodo peripuberal, con
grandes cambios corporales y funcionales como la
menarquia.
 Psicológicamente el adolescente comienza a perder
interés por los padres e inicia amistades
básicamente con individuos del mismo sexo.
 Intelectualmente aumentan sus habilidades
cognitivas y sus fantasías; no controla sus impulsos
y se plantea metas vocacionales irreales.
 Personalmente se preocupa mucho por sus cambios
corporales con grandes incertidumbres por su
apariencia física.
Adolescencia Media
(14 a 16 años)
 Es la adolescencia propiamente dicha cuando
ha completado su crecimiento y desarrollo
somático.
 Psicológicamente es el período de máxima
relación con sus pares, compartiendo valores
propios, y conflictos con sus padres.
 Es la edad promedio de inicio de experiencia y
actividad sexual; se sienten invulnerables y
asumen conductas omnipotentes casi siempre
generadoras de riesgo.
 Muy preocupados por apariencia física,
pretenden poseer un cuerpo más atractivo y
se manifiestan fascinados con la moda.
Adolescencia Tardía
(17 a 19 años)
 Casi no se presentan cambios físicos y
aceptan su imagen corporal
 Se acercan nuevamente a sus padres
 Sus valores presentan una perspectiva
más adulta
 Adquieren mayor importancia las
relaciones íntimas y el grupo de pares
va perdiendo jerarquía
 Desarrollan su propio sistema de
valores con metas vocacionales reales.
 El 20.9 % de la población Peruana
es Adolescente
 5´749,220 hombres y mujeres
tienen entre 10 y 19 años (INEI
2004).
 En su interior se diferencian dos
grupos con necesidades y procesos
distintos: 10-14 años y 15 a 19
años.
Situación de Salud de los
Adolescentes en el Perú
 La juventud peruana es hoy
el grupo poblacional de
mayor crecimiento e
importancia demográfica en
el país. Más de uno de cada
cuatro peruanos tiene entre
15 y 29 años.
Adolescencia y Pobreza en el
Perú
 De acuerdo a las Encuestas
Nacionales de Hogares 2004
(Enaho), de los Siete millones
de jóvenes peruanos el 48.1%
de adolescentes vive en
condiciones de Pobreza y el
17% vive en pobreza extrema.
 La pobreza afecta a 7 de cada 10
jóvenes rurales ( 4 de cada 10 jóvenes
Urbanos).
 La Pobreza Extrema entre los jóvenes
rurales es de 38.7%; y en las ciudades
es sólo 7.2%.
 En Huancavelica, más del 66% de
jóvenes vive en la Extrema Pobreza,
mientras que en Huanuco y Puno el
porcentaje de jóvenes que enfrentan
esta situación asciende a más del 40%.
Pobreza en el Sector RuralPobreza en el Sector Rural
Las Familias de los
Adolescentes
 El 21.3% de los hogares urbanos
está presidido por una mujer; los
reportes de investigaciones locales
indican que en este tipo de hogares,
los adolescentes y jóvenes colaboran
más intensamente en sostener el
hogar, tanto en términos económicos
como de apoyo en los quehaceres
cotidianos.
Condiciones de vida de
los jóvenes peruanos
 Vive en un hogar Total de jóvenes (TJ)
12%
sin núcleo familiar Jóvenes zonas rurales (JZR)
Jóvenes de ciudades (JC)
16%
 Vive solo (TJ) 11% , (JZR) 9% , (JC) 12%
 Soltero (TJ) 72% , (JZR) 62% , (JC) 77%
La Educación de Los
jóvenes Peruanos
 La generación actual de jóvenes es la
más educada de nuestra historia.
 Más del 21% tiene estudios
superiores y entre los jóvenes
urbanos con 25 a 29 años, el 42%
tiene estudios superiores
universitarios o técnicos.
 Los jóvenes rurales de 25 a 29 años,
más de la mitad sólo tiene educación
primaria y menos del 3% tiene
Expectativas de Empleo
para los Jóvenes Peruanos
 La mayoría de jóvenes o es inactivo (40%) o
trabaja en pequeñas y medianas empresas
(asalariado en las PYMES; 20%),
independiente 12%, con estudios superiores
21%, siendo pocos los que tienen un empleo
en la gran empresa o el sector público
 En el 2002 la proporción de jóvenes que sólo
trabajaba había crecido significativamente
respecto a 1990, especialmente entre las
mujeres jóvenes, cuya tasa de actividad pasó
del 29.7% al 36.7%.
¿De qué se enferman y
mueren las Adolescentes
Peruanas?
 Según los registros del MINSA, la
principal causa de hospitalización
de adolescentes esta relacionada
con atención de Embarazos, Partos
y Puerperio, seguida por
Traumatismos, Envenenamientos,
Neumonía, Tuberculosis y
Apendicitis.
 La mayor parte de los jóvenes rurales
en pobreza extrema sólo tiene primaria
(54%) o son analfabetos (5.5%).
 Entre los jóvenes urbanos en pobreza
extrema, el 67% tiene educación
secundaria , el 24% sólo tiene primaria
y el 2.5% es analfabeto.
 Pese a la mayor urbanización y
educación de la juventud, sus
condiciones de trabajo son aun más
Adolescentes y Educación
Mortalidad en Adolescentes
 La primera causa de Mortalidad son los
Accidentes, Suicidios y Violencias.
 El 42.9% de los jóvenes plantean no
sentirse queridos por sus padres como la
razón suficiente para el Suicidio.
 El 11.1 % Las Decepciones con las
parejas.
 2 de cada 5 muertes Violentas en el área
urbana son debido a Accidentes de
Tránsito
 Del total de muertes violentas, el 15.08%
Conductas de Riesgo
 La edad de inicio del
Tabaquismo es los 12 años y la
prevalencia de uso es de 60.5%.
 La edad promedio de consumo
de Alcohol es 12 años y la
prevalencia de su uso es de
87.2%.
 La edad de inicio de Drogas
ilegales está alrededor de los 12
años y su prevalencia de uso es
de 12.6%”
RIESGO SOCIAL DEL
ADOLESCENTE
 Inadecuado ambiente familiar
 Pertenencia a grupos
antisociales
 La promiscuidad
 Abandono escolar y laboral
 Bajo nivel escolar, cultural y
económico
FACTORES PSICOLOGICOS
DE RIESGO DEL
ADOLESCENTE
 Insatisfacción de las necesidades
psicológicas básicas: autoafirmación,
independencia, relación íntima personal y
la aceptación por parte del grupo
 Patrones inadecuados de educación
y crianza: Sobreprotección, Autoritarismo
Agresión, Permisividad, Autoridad dividida.
 Ambiente frustrante
 Sexualidad mal orientada
TALLERES
PSICOLOGIA
“ Los Adolescentes
Peruanos están muriendo
por causas relacionadas con
Comportamientos de Riesgo
debido a que la mayor parte
de Accidentes son
prevenibles, al igual que los
Suicidios y las Violencias.
GRACIAS
REALIDAD DEL ADOLESCENTE PERUANO

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Cuidados de enfermeria en pacientes con
Cuidados de enfermeria en pacientes conCuidados de enfermeria en pacientes con
Cuidados de enfermeria en pacientes conLilianMonsalvesGarri
 
Publicación Cientifica: Planes de Cuidados Estandarizados
Publicación Cientifica: Planes de Cuidados EstandarizadosPublicación Cientifica: Planes de Cuidados Estandarizados
Publicación Cientifica: Planes de Cuidados EstandarizadosIPAP Redfensur
 
Atencion de Enfermeria en Patologia Cardiovascular Aguda
Atencion de Enfermeria en Patologia Cardiovascular AgudaAtencion de Enfermeria en Patologia Cardiovascular Aguda
Atencion de Enfermeria en Patologia Cardiovascular AgudaCuidandote .net
 
Factores que influyen en la salud mental
Factores que influyen en la salud mentalFactores que influyen en la salud mental
Factores que influyen en la salud mentalGuzman Madriz
 
. Place incontinencia urinaria
. Place incontinencia urinaria. Place incontinencia urinaria
. Place incontinencia urinariaBetty Gutierrez
 
Cuidados generales del adulto mayor
Cuidados generales del adulto mayorCuidados generales del adulto mayor
Cuidados generales del adulto mayoreliseo membreño
 
El cuidado enfermero (cuidado etico humanizado)
El cuidado enfermero (cuidado etico humanizado)El cuidado enfermero (cuidado etico humanizado)
El cuidado enfermero (cuidado etico humanizado)cuchibirita
 
Atención de Enfermería al Niño o Niña con Enfermedades Cardiovasculares Adqui...
Atención de Enfermería al Niño o Niña con Enfermedades Cardiovasculares Adqui...Atención de Enfermería al Niño o Niña con Enfermedades Cardiovasculares Adqui...
Atención de Enfermería al Niño o Niña con Enfermedades Cardiovasculares Adqui...Sergio Enrique Castillo Vega
 
teoria de Ramona Mercer-Adopcion del papel maternal
teoria de Ramona Mercer-Adopcion del papel maternalteoria de Ramona Mercer-Adopcion del papel maternal
teoria de Ramona Mercer-Adopcion del papel maternalIVONNE CALIXTO
 
Clase 5 rol de la enfermera psiquiatrica
Clase 5 rol de la enfermera psiquiatricaClase 5 rol de la enfermera psiquiatrica
Clase 5 rol de la enfermera psiquiatricaGloria Fernandez
 

Was ist angesagt? (20)

Autocuidado en Salud
Autocuidado en Salud Autocuidado en Salud
Autocuidado en Salud
 
Cuidados de enfermeria en pacientes con
Cuidados de enfermeria en pacientes conCuidados de enfermeria en pacientes con
Cuidados de enfermeria en pacientes con
 
Publicación Cientifica: Planes de Cuidados Estandarizados
Publicación Cientifica: Planes de Cuidados EstandarizadosPublicación Cientifica: Planes de Cuidados Estandarizados
Publicación Cientifica: Planes de Cuidados Estandarizados
 
Seguridad del paciente
Seguridad del pacienteSeguridad del paciente
Seguridad del paciente
 
Modenf.powerpoint
Modenf.powerpointModenf.powerpoint
Modenf.powerpoint
 
Atencion de Enfermeria en Patologia Cardiovascular Aguda
Atencion de Enfermeria en Patologia Cardiovascular AgudaAtencion de Enfermeria en Patologia Cardiovascular Aguda
Atencion de Enfermeria en Patologia Cardiovascular Aguda
 
Factores que influyen en la salud mental
Factores que influyen en la salud mentalFactores que influyen en la salud mental
Factores que influyen en la salud mental
 
Cred
CredCred
Cred
 
2007 Calidad de atención Hospitalaria
2007 Calidad de atención Hospitalaria2007 Calidad de atención Hospitalaria
2007 Calidad de atención Hospitalaria
 
. Place incontinencia urinaria
. Place incontinencia urinaria. Place incontinencia urinaria
. Place incontinencia urinaria
 
Cuidados generales del adulto mayor
Cuidados generales del adulto mayorCuidados generales del adulto mayor
Cuidados generales del adulto mayor
 
El cuidado enfermero (cuidado etico humanizado)
El cuidado enfermero (cuidado etico humanizado)El cuidado enfermero (cuidado etico humanizado)
El cuidado enfermero (cuidado etico humanizado)
 
Atención de Enfermería al Niño o Niña con Enfermedades Cardiovasculares Adqui...
Atención de Enfermería al Niño o Niña con Enfermedades Cardiovasculares Adqui...Atención de Enfermería al Niño o Niña con Enfermedades Cardiovasculares Adqui...
Atención de Enfermería al Niño o Niña con Enfermedades Cardiovasculares Adqui...
 
teoria de Ramona Mercer-Adopcion del papel maternal
teoria de Ramona Mercer-Adopcion del papel maternalteoria de Ramona Mercer-Adopcion del papel maternal
teoria de Ramona Mercer-Adopcion del papel maternal
 
Unidad 4: La Pluripatología. Tema 1: Concepto de Paciente Pluripatológico
Unidad 4: La Pluripatología. Tema 1: Concepto de Paciente PluripatológicoUnidad 4: La Pluripatología. Tema 1: Concepto de Paciente Pluripatológico
Unidad 4: La Pluripatología. Tema 1: Concepto de Paciente Pluripatológico
 
Clase 5 rol de la enfermera psiquiatrica
Clase 5 rol de la enfermera psiquiatricaClase 5 rol de la enfermera psiquiatrica
Clase 5 rol de la enfermera psiquiatrica
 
Salud enfermedad
Salud enfermedadSalud enfermedad
Salud enfermedad
 
Enfermeria psiquiatrica
Enfermeria psiquiatricaEnfermeria psiquiatrica
Enfermeria psiquiatrica
 
Embarazo en la adolescencia.ampliado ppt
Embarazo en la adolescencia.ampliado pptEmbarazo en la adolescencia.ampliado ppt
Embarazo en la adolescencia.ampliado ppt
 
Proceso enfermero
Proceso enfermeroProceso enfermero
Proceso enfermero
 

Ähnlich wie REALIDAD DEL ADOLESCENTE PERUANO

Exposicion adolescentes almenar 2
Exposicion adolescentes almenar 2Exposicion adolescentes almenar 2
Exposicion adolescentes almenar 2Elsa Lora
 
Embarazo en la adolescencia
Embarazo en la adolescenciaEmbarazo en la adolescencia
Embarazo en la adolescenciaAdriCarm
 
Proyecto De Vid Apresentaci%F3n
Proyecto De Vid Apresentaci%F3nProyecto De Vid Apresentaci%F3n
Proyecto De Vid Apresentaci%F3nJanier Martinez
 
Trabajo de educación sexual-Constantino Orellano C..pdf
Trabajo de educación sexual-Constantino Orellano C..pdfTrabajo de educación sexual-Constantino Orellano C..pdf
Trabajo de educación sexual-Constantino Orellano C..pdfConstantinoOrellanoC
 
Antropologia del niño y adolescente
Antropologia del niño y adolescenteAntropologia del niño y adolescente
Antropologia del niño y adolescentej1965
 
Enbarazo precoz y paternidad responsable
Enbarazo  precoz y paternidad responsableEnbarazo  precoz y paternidad responsable
Enbarazo precoz y paternidad responsableCATHERINE AYBAR QUESADA
 
PREVENCION DEL EMBARAZO ADOLESCENTE.pptx
PREVENCION DEL EMBARAZO ADOLESCENTE.pptxPREVENCION DEL EMBARAZO ADOLESCENTE.pptx
PREVENCION DEL EMBARAZO ADOLESCENTE.pptxssusera0742c
 
Embarazo En Adolescentes
Embarazo En AdolescentesEmbarazo En Adolescentes
Embarazo En Adolescentesinsn
 
Embarazo En Adolescentes
Embarazo En AdolescentesEmbarazo En Adolescentes
Embarazo En Adolescentesguest46cbbe1
 
Situación del niño, niña y adolescentes del
Situación del niño, niña y adolescentes delSituación del niño, niña y adolescentes del
Situación del niño, niña y adolescentes delUladech
 
Situación del niño, niña y adolescentes del
Situación del niño, niña y adolescentes delSituación del niño, niña y adolescentes del
Situación del niño, niña y adolescentes delUladech
 
Informe sedes la paz
Informe sedes la pazInforme sedes la paz
Informe sedes la pazLuigi Burgoa
 
Indiana barinas. Embarazo adolescentes en la República Dominicana. FUNGLODE
Indiana barinas. Embarazo adolescentes en la República Dominicana. FUNGLODEIndiana barinas. Embarazo adolescentes en la República Dominicana. FUNGLODE
Indiana barinas. Embarazo adolescentes en la República Dominicana. FUNGLODEFundación Global Democracia y Desarrollo
 
Portafolioacadémico
PortafolioacadémicoPortafolioacadémico
Portafolioacadémicorriosbrenda
 
Embarazo en la adolescencia
Embarazo en la adolescenciaEmbarazo en la adolescencia
Embarazo en la adolescenciamvaldez23
 

Ähnlich wie REALIDAD DEL ADOLESCENTE PERUANO (20)

Exposicion adolescentes almenar 2
Exposicion adolescentes almenar 2Exposicion adolescentes almenar 2
Exposicion adolescentes almenar 2
 
Embarazo en la adolescencia
Embarazo en la adolescenciaEmbarazo en la adolescencia
Embarazo en la adolescencia
 
Proyecto De Vid Apresentaci%F3n
Proyecto De Vid Apresentaci%F3nProyecto De Vid Apresentaci%F3n
Proyecto De Vid Apresentaci%F3n
 
Trabajo de educación sexual-Constantino Orellano C..pdf
Trabajo de educación sexual-Constantino Orellano C..pdfTrabajo de educación sexual-Constantino Orellano C..pdf
Trabajo de educación sexual-Constantino Orellano C..pdf
 
Comprometidos con la inclusion y la vida
Comprometidos con la inclusion y la vidaComprometidos con la inclusion y la vida
Comprometidos con la inclusion y la vida
 
Antropologia del niño y adolescente
Antropologia del niño y adolescenteAntropologia del niño y adolescente
Antropologia del niño y adolescente
 
Enbarazo precoz y paternidad responsable
Enbarazo  precoz y paternidad responsableEnbarazo  precoz y paternidad responsable
Enbarazo precoz y paternidad responsable
 
PREVENCION DEL EMBARAZO ADOLESCENTE.pptx
PREVENCION DEL EMBARAZO ADOLESCENTE.pptxPREVENCION DEL EMBARAZO ADOLESCENTE.pptx
PREVENCION DEL EMBARAZO ADOLESCENTE.pptx
 
Embarazo En Adolescentes
Embarazo En AdolescentesEmbarazo En Adolescentes
Embarazo En Adolescentes
 
Embarazo En Adolescentes
Embarazo En AdolescentesEmbarazo En Adolescentes
Embarazo En Adolescentes
 
Situación del niño, niña y adolescentes del
Situación del niño, niña y adolescentes delSituación del niño, niña y adolescentes del
Situación del niño, niña y adolescentes del
 
Situación del niño, niña y adolescentes del
Situación del niño, niña y adolescentes delSituación del niño, niña y adolescentes del
Situación del niño, niña y adolescentes del
 
Embarazo en adolescentes
Embarazo en adolescentesEmbarazo en adolescentes
Embarazo en adolescentes
 
Informe sedes la paz
Informe sedes la pazInforme sedes la paz
Informe sedes la paz
 
La juventud en el peru
La juventud en el peruLa juventud en el peru
La juventud en el peru
 
Indiana barinas. Embarazo adolescentes en la República Dominicana. FUNGLODE
Indiana barinas. Embarazo adolescentes en la República Dominicana. FUNGLODEIndiana barinas. Embarazo adolescentes en la República Dominicana. FUNGLODE
Indiana barinas. Embarazo adolescentes en la República Dominicana. FUNGLODE
 
Angela Polanco. Embarazo juvenil. funglode
Angela Polanco. Embarazo juvenil. funglodeAngela Polanco. Embarazo juvenil. funglode
Angela Polanco. Embarazo juvenil. funglode
 
Portafolioacadémico
PortafolioacadémicoPortafolioacadémico
Portafolioacadémico
 
Embarazo en la adolescencia
Embarazo en la adolescenciaEmbarazo en la adolescencia
Embarazo en la adolescencia
 
Equidad en la Infancia: situación de la Infancia en Andalucía. Pobreza y Desi...
Equidad en la Infancia: situación de la Infancia en Andalucía. Pobreza y Desi...Equidad en la Infancia: situación de la Infancia en Andalucía. Pobreza y Desi...
Equidad en la Infancia: situación de la Infancia en Andalucía. Pobreza y Desi...
 

Kürzlich hochgeladen

DT-Pediatrico-VACUNA TOXOIDE DIFTOTÉTANO.pptx
DT-Pediatrico-VACUNA  TOXOIDE  DIFTOTÉTANO.pptxDT-Pediatrico-VACUNA  TOXOIDE  DIFTOTÉTANO.pptx
DT-Pediatrico-VACUNA TOXOIDE DIFTOTÉTANO.pptxleslyraquelmincholap
 
BIOGRAFIA DE representante de enfermería VIRGINIA HENDERSON.pdf
BIOGRAFIA DE representante de enfermería  VIRGINIA HENDERSON.pdfBIOGRAFIA DE representante de enfermería  VIRGINIA HENDERSON.pdf
BIOGRAFIA DE representante de enfermería VIRGINIA HENDERSON.pdfCristhianAAguirreMag
 
planos anatomicos y ejes del cuerpo humano
planos anatomicos y ejes del cuerpo humanoplanos anatomicos y ejes del cuerpo humano
planos anatomicos y ejes del cuerpo humanosalvadorrangel8
 
ELDENGUE CONSECUENCIAS CARACTERISTICAS PREVENCION .docx
ELDENGUE CONSECUENCIAS CARACTERISTICAS PREVENCION .docxELDENGUE CONSECUENCIAS CARACTERISTICAS PREVENCION .docx
ELDENGUE CONSECUENCIAS CARACTERISTICAS PREVENCION .docxPaolaMontero40
 
SEPSIS NEONATAL (1).pptx para salud del niñp
SEPSIS NEONATAL (1).pptx para salud del niñpSEPSIS NEONATAL (1).pptx para salud del niñp
SEPSIS NEONATAL (1).pptx para salud del niñpRowaltEstrella1
 
Investigacion de celulas madre para la diabetes
Investigacion de celulas madre para la diabetesInvestigacion de celulas madre para la diabetes
Investigacion de celulas madre para la diabetesVanessaCortezVillega
 
Paludismo o Malaria- Medicina tropical.pptx
Paludismo o Malaria- Medicina tropical.pptxPaludismo o Malaria- Medicina tropical.pptx
Paludismo o Malaria- Medicina tropical.pptx Estefania Recalde Mejia
 
Clase 7 Torax, Costillas y Esternon Osteologia 2024.pdf
Clase 7 Torax, Costillas y Esternon Osteologia 2024.pdfClase 7 Torax, Costillas y Esternon Osteologia 2024.pdf
Clase 7 Torax, Costillas y Esternon Osteologia 2024.pdfgarrotamara01
 
Edema, ictericia, astenia, pérdida y ganancia de peso
Edema, ictericia, astenia, pérdida y ganancia de pesoEdema, ictericia, astenia, pérdida y ganancia de peso
Edema, ictericia, astenia, pérdida y ganancia de pesoirvingamer8719952011
 
SEMANA5_CONTAMINACION DE MEDICAMENTO.pptx
SEMANA5_CONTAMINACION DE MEDICAMENTO.pptxSEMANA5_CONTAMINACION DE MEDICAMENTO.pptx
SEMANA5_CONTAMINACION DE MEDICAMENTO.pptxMedalytHuashuayoCusi
 
CORRECTO TENDIDO DE CAMA ENFERMERÍA FUNDAMENTAL.ppt
CORRECTO TENDIDO DE CAMA ENFERMERÍA FUNDAMENTAL.pptCORRECTO TENDIDO DE CAMA ENFERMERÍA FUNDAMENTAL.ppt
CORRECTO TENDIDO DE CAMA ENFERMERÍA FUNDAMENTAL.pptalexdrago3431
 
MSCEIT: Test de Inteligencia Emocional Mayer-Salovey-Cauruso
MSCEIT: Test de Inteligencia Emocional Mayer-Salovey-CaurusoMSCEIT: Test de Inteligencia Emocional Mayer-Salovey-Cauruso
MSCEIT: Test de Inteligencia Emocional Mayer-Salovey-Caurusosebastiancosmelapier1
 
FARMACOCINETICA Y SISTEMA LADME (1).pptx
FARMACOCINETICA Y SISTEMA LADME (1).pptxFARMACOCINETICA Y SISTEMA LADME (1).pptx
FARMACOCINETICA Y SISTEMA LADME (1).pptxYesseniaYanayaco
 
Microcefalia y Macrocefalia en pediatria
Microcefalia y Macrocefalia en pediatriaMicrocefalia y Macrocefalia en pediatria
Microcefalia y Macrocefalia en pediatriaGermain Lozada
 
Situación del adulto mayor - Roberto Effio Sánchez.pptx
Situación del adulto mayor - Roberto Effio Sánchez.pptxSituación del adulto mayor - Roberto Effio Sánchez.pptx
Situación del adulto mayor - Roberto Effio Sánchez.pptxRobertoEffio
 
Exposición de tobillo y pie de anatomia.
Exposición de tobillo y pie de anatomia.Exposición de tobillo y pie de anatomia.
Exposición de tobillo y pie de anatomia.milagrodejesusmartin1
 
Neoplasias benignas del ovario y funcionales
Neoplasias benignas del ovario y funcionalesNeoplasias benignas del ovario y funcionales
Neoplasias benignas del ovario y funcionalesLuisArturoMercadoEsc
 
Terapia cinematográfica (5) Películas para entender las enfermedades oncológicas
Terapia cinematográfica (5) Películas para entender las enfermedades oncológicasTerapia cinematográfica (5) Películas para entender las enfermedades oncológicas
Terapia cinematográfica (5) Películas para entender las enfermedades oncológicasJavierGonzalezdeDios
 
resumen competencias parentales vinculares, protectoras, formativas y reflexivas
resumen competencias parentales vinculares, protectoras, formativas y reflexivasresumen competencias parentales vinculares, protectoras, formativas y reflexivas
resumen competencias parentales vinculares, protectoras, formativas y reflexivasCamilaGonzlez383981
 

Kürzlich hochgeladen (20)

(2024-04-10) PACIENTE POLIMEDICADO (ppt).pdf
(2024-04-10) PACIENTE POLIMEDICADO (ppt).pdf(2024-04-10) PACIENTE POLIMEDICADO (ppt).pdf
(2024-04-10) PACIENTE POLIMEDICADO (ppt).pdf
 
DT-Pediatrico-VACUNA TOXOIDE DIFTOTÉTANO.pptx
DT-Pediatrico-VACUNA  TOXOIDE  DIFTOTÉTANO.pptxDT-Pediatrico-VACUNA  TOXOIDE  DIFTOTÉTANO.pptx
DT-Pediatrico-VACUNA TOXOIDE DIFTOTÉTANO.pptx
 
BIOGRAFIA DE representante de enfermería VIRGINIA HENDERSON.pdf
BIOGRAFIA DE representante de enfermería  VIRGINIA HENDERSON.pdfBIOGRAFIA DE representante de enfermería  VIRGINIA HENDERSON.pdf
BIOGRAFIA DE representante de enfermería VIRGINIA HENDERSON.pdf
 
planos anatomicos y ejes del cuerpo humano
planos anatomicos y ejes del cuerpo humanoplanos anatomicos y ejes del cuerpo humano
planos anatomicos y ejes del cuerpo humano
 
ELDENGUE CONSECUENCIAS CARACTERISTICAS PREVENCION .docx
ELDENGUE CONSECUENCIAS CARACTERISTICAS PREVENCION .docxELDENGUE CONSECUENCIAS CARACTERISTICAS PREVENCION .docx
ELDENGUE CONSECUENCIAS CARACTERISTICAS PREVENCION .docx
 
SEPSIS NEONATAL (1).pptx para salud del niñp
SEPSIS NEONATAL (1).pptx para salud del niñpSEPSIS NEONATAL (1).pptx para salud del niñp
SEPSIS NEONATAL (1).pptx para salud del niñp
 
Investigacion de celulas madre para la diabetes
Investigacion de celulas madre para la diabetesInvestigacion de celulas madre para la diabetes
Investigacion de celulas madre para la diabetes
 
Paludismo o Malaria- Medicina tropical.pptx
Paludismo o Malaria- Medicina tropical.pptxPaludismo o Malaria- Medicina tropical.pptx
Paludismo o Malaria- Medicina tropical.pptx
 
Clase 7 Torax, Costillas y Esternon Osteologia 2024.pdf
Clase 7 Torax, Costillas y Esternon Osteologia 2024.pdfClase 7 Torax, Costillas y Esternon Osteologia 2024.pdf
Clase 7 Torax, Costillas y Esternon Osteologia 2024.pdf
 
Edema, ictericia, astenia, pérdida y ganancia de peso
Edema, ictericia, astenia, pérdida y ganancia de pesoEdema, ictericia, astenia, pérdida y ganancia de peso
Edema, ictericia, astenia, pérdida y ganancia de peso
 
SEMANA5_CONTAMINACION DE MEDICAMENTO.pptx
SEMANA5_CONTAMINACION DE MEDICAMENTO.pptxSEMANA5_CONTAMINACION DE MEDICAMENTO.pptx
SEMANA5_CONTAMINACION DE MEDICAMENTO.pptx
 
CORRECTO TENDIDO DE CAMA ENFERMERÍA FUNDAMENTAL.ppt
CORRECTO TENDIDO DE CAMA ENFERMERÍA FUNDAMENTAL.pptCORRECTO TENDIDO DE CAMA ENFERMERÍA FUNDAMENTAL.ppt
CORRECTO TENDIDO DE CAMA ENFERMERÍA FUNDAMENTAL.ppt
 
MSCEIT: Test de Inteligencia Emocional Mayer-Salovey-Cauruso
MSCEIT: Test de Inteligencia Emocional Mayer-Salovey-CaurusoMSCEIT: Test de Inteligencia Emocional Mayer-Salovey-Cauruso
MSCEIT: Test de Inteligencia Emocional Mayer-Salovey-Cauruso
 
FARMACOCINETICA Y SISTEMA LADME (1).pptx
FARMACOCINETICA Y SISTEMA LADME (1).pptxFARMACOCINETICA Y SISTEMA LADME (1).pptx
FARMACOCINETICA Y SISTEMA LADME (1).pptx
 
Microcefalia y Macrocefalia en pediatria
Microcefalia y Macrocefalia en pediatriaMicrocefalia y Macrocefalia en pediatria
Microcefalia y Macrocefalia en pediatria
 
Situación del adulto mayor - Roberto Effio Sánchez.pptx
Situación del adulto mayor - Roberto Effio Sánchez.pptxSituación del adulto mayor - Roberto Effio Sánchez.pptx
Situación del adulto mayor - Roberto Effio Sánchez.pptx
 
Exposición de tobillo y pie de anatomia.
Exposición de tobillo y pie de anatomia.Exposición de tobillo y pie de anatomia.
Exposición de tobillo y pie de anatomia.
 
Neoplasias benignas del ovario y funcionales
Neoplasias benignas del ovario y funcionalesNeoplasias benignas del ovario y funcionales
Neoplasias benignas del ovario y funcionales
 
Terapia cinematográfica (5) Películas para entender las enfermedades oncológicas
Terapia cinematográfica (5) Películas para entender las enfermedades oncológicasTerapia cinematográfica (5) Películas para entender las enfermedades oncológicas
Terapia cinematográfica (5) Películas para entender las enfermedades oncológicas
 
resumen competencias parentales vinculares, protectoras, formativas y reflexivas
resumen competencias parentales vinculares, protectoras, formativas y reflexivasresumen competencias parentales vinculares, protectoras, formativas y reflexivas
resumen competencias parentales vinculares, protectoras, formativas y reflexivas
 

REALIDAD DEL ADOLESCENTE PERUANO

  • 1. REALIDAD DEL ADOLESCENTE PERUANO Dra. Elsa Lora Arbulù Medico Pediatra Clínica Castilla Essalud
  • 3. Período crítico sometido a constantes cambios en el desarrollo físico, psíquico y social del adolescente, y del marco familiar donde se desenvuelve. Período de riesgo en el cual pueden darse las bases para la aparición de síntomas y enfermedades, y alteraciones de la personalidad. QUE ES LA ADOLESCENCIA?
  • 4.  Según la OMS define como adolescencia a: “Período de la vida en el cual el individuo adquiere la capacidad reproductiva, transita los patrones psicológicos de la niñez a la adultez y consolida la independencia socio económica" .
  • 5. Adolescencia Temprana (10 a 13 años) Adolescencia Media (14 a 16 años) Adolescencia Tardía (17 a 19 años) CLASIFICACIONCLASIFICACION
  • 6. Adolescencia Temprana (10 a 13 años)  Biológicamente, es el periodo peripuberal, con grandes cambios corporales y funcionales como la menarquia.  Psicológicamente el adolescente comienza a perder interés por los padres e inicia amistades básicamente con individuos del mismo sexo.  Intelectualmente aumentan sus habilidades cognitivas y sus fantasías; no controla sus impulsos y se plantea metas vocacionales irreales.  Personalmente se preocupa mucho por sus cambios corporales con grandes incertidumbres por su apariencia física.
  • 7.
  • 8. Adolescencia Media (14 a 16 años)  Es la adolescencia propiamente dicha cuando ha completado su crecimiento y desarrollo somático.  Psicológicamente es el período de máxima relación con sus pares, compartiendo valores propios, y conflictos con sus padres.  Es la edad promedio de inicio de experiencia y actividad sexual; se sienten invulnerables y asumen conductas omnipotentes casi siempre generadoras de riesgo.  Muy preocupados por apariencia física, pretenden poseer un cuerpo más atractivo y se manifiestan fascinados con la moda.
  • 9. Adolescencia Tardía (17 a 19 años)  Casi no se presentan cambios físicos y aceptan su imagen corporal  Se acercan nuevamente a sus padres  Sus valores presentan una perspectiva más adulta  Adquieren mayor importancia las relaciones íntimas y el grupo de pares va perdiendo jerarquía  Desarrollan su propio sistema de valores con metas vocacionales reales.
  • 10.  El 20.9 % de la población Peruana es Adolescente  5´749,220 hombres y mujeres tienen entre 10 y 19 años (INEI 2004).  En su interior se diferencian dos grupos con necesidades y procesos distintos: 10-14 años y 15 a 19 años. Situación de Salud de los Adolescentes en el Perú
  • 11.  La juventud peruana es hoy el grupo poblacional de mayor crecimiento e importancia demográfica en el país. Más de uno de cada cuatro peruanos tiene entre 15 y 29 años.
  • 12.
  • 13. Adolescencia y Pobreza en el Perú  De acuerdo a las Encuestas Nacionales de Hogares 2004 (Enaho), de los Siete millones de jóvenes peruanos el 48.1% de adolescentes vive en condiciones de Pobreza y el 17% vive en pobreza extrema.
  • 14.  La pobreza afecta a 7 de cada 10 jóvenes rurales ( 4 de cada 10 jóvenes Urbanos).  La Pobreza Extrema entre los jóvenes rurales es de 38.7%; y en las ciudades es sólo 7.2%.  En Huancavelica, más del 66% de jóvenes vive en la Extrema Pobreza, mientras que en Huanuco y Puno el porcentaje de jóvenes que enfrentan esta situación asciende a más del 40%. Pobreza en el Sector RuralPobreza en el Sector Rural
  • 15.
  • 16. Las Familias de los Adolescentes  El 21.3% de los hogares urbanos está presidido por una mujer; los reportes de investigaciones locales indican que en este tipo de hogares, los adolescentes y jóvenes colaboran más intensamente en sostener el hogar, tanto en términos económicos como de apoyo en los quehaceres cotidianos.
  • 17. Condiciones de vida de los jóvenes peruanos  Vive en un hogar Total de jóvenes (TJ) 12% sin núcleo familiar Jóvenes zonas rurales (JZR) Jóvenes de ciudades (JC) 16%  Vive solo (TJ) 11% , (JZR) 9% , (JC) 12%  Soltero (TJ) 72% , (JZR) 62% , (JC) 77%
  • 18. La Educación de Los jóvenes Peruanos  La generación actual de jóvenes es la más educada de nuestra historia.  Más del 21% tiene estudios superiores y entre los jóvenes urbanos con 25 a 29 años, el 42% tiene estudios superiores universitarios o técnicos.  Los jóvenes rurales de 25 a 29 años, más de la mitad sólo tiene educación primaria y menos del 3% tiene
  • 19.
  • 20. Expectativas de Empleo para los Jóvenes Peruanos  La mayoría de jóvenes o es inactivo (40%) o trabaja en pequeñas y medianas empresas (asalariado en las PYMES; 20%), independiente 12%, con estudios superiores 21%, siendo pocos los que tienen un empleo en la gran empresa o el sector público  En el 2002 la proporción de jóvenes que sólo trabajaba había crecido significativamente respecto a 1990, especialmente entre las mujeres jóvenes, cuya tasa de actividad pasó del 29.7% al 36.7%.
  • 21. ¿De qué se enferman y mueren las Adolescentes Peruanas?  Según los registros del MINSA, la principal causa de hospitalización de adolescentes esta relacionada con atención de Embarazos, Partos y Puerperio, seguida por Traumatismos, Envenenamientos, Neumonía, Tuberculosis y Apendicitis.
  • 22.  La mayor parte de los jóvenes rurales en pobreza extrema sólo tiene primaria (54%) o son analfabetos (5.5%).  Entre los jóvenes urbanos en pobreza extrema, el 67% tiene educación secundaria , el 24% sólo tiene primaria y el 2.5% es analfabeto.  Pese a la mayor urbanización y educación de la juventud, sus condiciones de trabajo son aun más Adolescentes y Educación
  • 23.
  • 24. Mortalidad en Adolescentes  La primera causa de Mortalidad son los Accidentes, Suicidios y Violencias.  El 42.9% de los jóvenes plantean no sentirse queridos por sus padres como la razón suficiente para el Suicidio.  El 11.1 % Las Decepciones con las parejas.  2 de cada 5 muertes Violentas en el área urbana son debido a Accidentes de Tránsito  Del total de muertes violentas, el 15.08%
  • 25.
  • 26. Conductas de Riesgo  La edad de inicio del Tabaquismo es los 12 años y la prevalencia de uso es de 60.5%.  La edad promedio de consumo de Alcohol es 12 años y la prevalencia de su uso es de 87.2%.  La edad de inicio de Drogas ilegales está alrededor de los 12 años y su prevalencia de uso es de 12.6%”
  • 27.
  • 28. RIESGO SOCIAL DEL ADOLESCENTE  Inadecuado ambiente familiar  Pertenencia a grupos antisociales  La promiscuidad  Abandono escolar y laboral  Bajo nivel escolar, cultural y económico
  • 29. FACTORES PSICOLOGICOS DE RIESGO DEL ADOLESCENTE  Insatisfacción de las necesidades psicológicas básicas: autoafirmación, independencia, relación íntima personal y la aceptación por parte del grupo  Patrones inadecuados de educación y crianza: Sobreprotección, Autoritarismo Agresión, Permisividad, Autoridad dividida.  Ambiente frustrante  Sexualidad mal orientada
  • 31. “ Los Adolescentes Peruanos están muriendo por causas relacionadas con Comportamientos de Riesgo debido a que la mayor parte de Accidentes son prevenibles, al igual que los Suicidios y las Violencias.
  • 32.