1. Pasos para realizar el taller de cuentos:
Paso 1:
Materiales
Se juntan los grupos de 4 y se colocan las
mesas juntas y todos los materiales sobre la
mesa. Se necesitan:
-Herramientas: cúter, tijeras, cola líquida
blanca, reglas, pinceles, brochas,...
-Materiales de reciclaje(ilimitados, lo que
cada grupo quiera): fieltro, recortes de
revistas, trozos de textil, etiquetas,
purpurinas, lanas, gomas o patatas para
hacer sellos, papeles de colores, fotos,
pinturas, etc

2. Paso 2: Una vez con todo lo necesario para poder
Lluvia de trabajar se hace una primera puesta en común de
ideas equipo. Se nombra un delegado que será el
encargado coordinar al equipo. Este apuntará en
un papel las primeras ideas para empezar a
trabajar:
-Nombre de los protagonistas de la historia: Cada
uno elegirá un nombre inventado y explicará la
razón.
-Nombres del lugar: todos los componentes
aportarán nombres y sus razones hasta llegar a
un consenso
-Características del lugar: Se darán ideas , cada
uno, de cómo les gustaría que fuese ese lugar
imaginario perfecto (cómo sería físicamente –isla,
montaña, estrella, ....-, qué animales y flora
tendría, qué tipo de personas viviría allí, qué
leyes tendría, qué comida, que cosas se podrían
hacer que no se hacen en el mundo real, .....
Se debe llegar a una conclusión a modo de
borrador para poder comenzar a trabajar con
algo, aunque se podrán modificar cosas a lo largo
del proceso.

3. Paso 3:
Trabajo en equipo
Se empieza a trabajar. Cada componente del grupo hará dos
trabajos:
Un trabajo individual: en una hoja deberá plasmar su
personaje ,su vida, sus gustos, su personalidad, etc; a modo de
explicación de los componentes del grupo que harán el viaje.
Un trabajo en equipo: en una hoja hará la parte del lugar
inventado que le toque que se repartirá previamente (los
habitantes, los animales, las leyes, las comidas, los hobbies, las
costumbres, etc...)que se complementará con el trabajo del
resto de compañeros.
Cada miembro del grupo elegirá los materiales y montará su
hoja en un papel, sin pegar las cosas. Irá creando su idea en un
borrador para luego ponerla en común y una vez aprobadas
todas las ideas en consenso se pegarán en las páginas del libro.
Todos deben realiza su trabajo para que el resultado final sea
satisfactorio.

4. Nueva reunión de grupo con todos los trabajos individuales
ya realizados. Se ponen en común y se llega a un acuerdo. El
Paso 4: delegado debe coordinar la reunión y ayudar a solucionar
El consenso posibles desavenencias o desacuerdos. Todo el mundo
expone su trabajo, aporta sus ideas y razona sus
planteamientos.
Cuando se llega a un acuerdo se pegan todos los borradores
en las hojas en blanco del libro encuadernado para dejar el
cuento acabado y se pasa a elaborar la tapa.
Pasos a seguir para elaborar la tapa:
- Se pone el título del libro o con letras dibujadas o
adhesivas: “Viaje a.....” (Todos los grupos tendrán el mismo
comienzo de título, solo cambiará el nombre del lugar que
ellos han inventado).
- Se eligen los materiales que se colocarán en la tapa y se
hace un boceto de cómo se pondrán y que significado
tendrán. Se hace en grupo y todos colaborando. Cuando
tengan la idea definitiva se pega todo.
Una vez acabado todo el trabajo muestra ante la clase y se
explica la historia. Cada grupo saldrá a compartir su trabajo
y comentarlo. Se abrirá coloquio y se podrá opinar sobre los
trabajos y también preguntar cosas que puedan interesar o
sean desconocidas como por ejemplo que es la religión sikh,
qué es el chapati, .....Se trabajará la interculturalidad a partir
del cuento y todos se conocerán y se interesarán por las
cosas del otro.

5. EJEMPLO de cuento tridimensional:
NOTA: El nombre del lugar imaginario viene de
la fusión de la palabra maya KAB que significa
“mundo” y ULÁAK que significa “otro”.
Antes de empezar a contar el cuento
pondremos la música india para iniciar el
cuento
http://www.tonaso.com/cantante/kabhi-
khushi-kabhie-gham
Este ejemplo es un simulacro hecho con
ordenador, pero el taller debe realizarse
manualmente sin utilizar más medios que las
manos y los materiales reciclados.

6. “VIAJE A KABULAK”
PORTADA
MATERIALES:
Foto de revista con océano , recorte
de trozo de papel granulado gris,
pegamento, bolígrafo de color
blanco, trozo de cuerda a modo de
puente.

7. Hoja 1: Resumen de la historia
IMAGEN TEXTO:
“Tres amigos de distintos lugares inician un viaje a un
lugar llamado KABULAK Sus nombres son
Balachandra, Muuk, y Paulty .Kabulak es un sitio
perfecto, porque tiene todas las cualidades necesarias
para hacer feliz a la gente. Cada cosa de ese lugar ha
sido alguna vez soñada por alguno los protagonistas:
Muuk soñó un lugar donde se hablaran todas las
lenguas y todo el mundo se entendiera. Blachandra
soñó uno sin fronteras, sin murallas, sin alambradas,
donde se pudiera caminar hasta el infinito. Paulty soñó
un sitio con todas flores que hagan reír, frutas que
curen las penas, hierbas que calmen el espíritu.
Esta es su historia la de un viaje y de un lugar, a donde
todos estáis invitados a venir.”
MATERIALES:
Pinturas de colores, crayolas, pegamento (dibujado por
el hermano de un alumno).

8. Hoja 2: Sus personajes
IMAGEN EXPLICACIÓN ORAL DEL COLLAGE:
Soy de el Panjab. Muy familia es muy
numerosa , no cogería en un camión. En mi
país, no reuníamos cada domingo a comer
chapati y pollo al tandoori en el templo Sihk.
Hablo cuatro idiomas: hindi, urdu, catalán y
español. Hace 5 que vivo en España. Extraño a
mis amigos, aunque aquí soy muy feliz. Me
gustaría construir un puente muy largo que
llegara hasta mi país y poder pasar a él cada
domingo.
MATERIALES:
Foto de autobús indio, pegamento, cola
blanca, recortes de revista con chapati(pan a
modo de torta), tela de traje femenino indio
shari, texto escrito a rotulador de la canción
Kabhi Khushi Kabhi Gham (La familia hindú).
TEXTO:
“Vengo de la India. Me llamo Balachandra, que significa luna joven.
Mi país es un sitio lleno de sonrisas.”

9. HOJA 3:Sus personajes
IMAGEN
EXPLICACIÓN ORAL DEL COLLAGE:
Mi familia es de Guatemala. Nací
en España, pero cuando voy de
vacaciones al país de mis padres a
visitar a mis abuelas y allí aprendo
a coser con ellas bordados para sus
vestidos. Pertenezco a dos mundos
y por eso me siento afortunada,
porque puedo enriquecerme con
muchas cosas de los dos. Me
encantaría hablar maya y también
dar a conocer los bailes típicos de
tierra.
MATERIALES:
TEXTO: Trozo de tela guatemalteco
“Me llamo Muuk que en maya significa fuerza formando vestido, cola blanca,
y vengo de Guatemala.
Mi país es rico en colores.”
pegamento, foto personal familiar.

10. HOJA 4:Sus personajes
IMAGEN
EXPLICACIÓN ORAL DEL
COLLAGE:
Mi nombre significa Paulty.
Siempre he vivido en Barcelona y
mi familia es de aquí. Mis padres
trabajan todo el día y no tengo
hermanos. Me gusta Dalí porque
es un artista que supo crearse
otro mundo lejos de la realidad.
Cuando hablo con compañeros de
otros lugares me gustan sus
colores vivos, su calma y sus casas
llenas siempre de gente.
MATERIALES:
Foto del cuadro de Dalí tratada
con photoshop para pasarla a
escala de grises, recorte de papel
TEXTO: con dibujo de libélula, cita de Dalí
”Me llamo Paulty y nací en Barcelona. escrita con bolígrafo blanco,
En mi país reinan las prisas y el estrés.” pegamento.

11. HOJA 5:El viaje
IMAGEN
EXPLICACIÓN ORAL DEL COLLAGE:
Dispuestos a emprender un viaje
juntos hacia un lugar inventado,
abrimos todas las ventanas interiores
para partir ligeros, sin prejuicios ni
lastres. Es la única manera de llegar.
Hablamos distintas lenguas, pero
somos capaces de entendernos y de
emprender un aventura hacia un
mundo mejor.
MATERIALES:
Recorte de revista de una ventana,
recorte de un globo, palabras en urdu,
TEXTO: maya, catalán y español en rotulador,
“Mañana emprendemos el viaje hacia KABULAK . pegamento, papel de cebolla que
Estamos emocionados y felices.” cubre la imagen.

12. HOJA 6:El lugar
IMAGEN
EXPLICACIÓN ORAL DEL COLLAGE:
El lugar elegido para viajar es un
lugar flotante, sin raíces, para que
todos los habitantes comiencen a
hacerlas crecer a partir de sus
recuerdos pasados y sus relaciones.
Es un lugar que no está quieto
porque eso significa que se adapta
a todo lo nuevo, al pasar del
tiempo y de las cosas, para
adaptarse vivir en armonía.
Debajo suyo siempre crecen
campos de algodones que
amortiguan las caídas y lo protegen
en las tormentas.
TEXTO: MATERIALES:
“KABULAK es una isla en movimiento, nunca
para, por eso es difícil encontrarla.
Nada es estático. Cambiar para adaptarse, Recortes de fotos y pegamento.
para mejorar: esa es su filosofía de vida. ”

13. HOJA 7: Casas y lenguas.
IMAGEN
EXPLICACIÓN ORAL DEL COLLAGE:
Las casas de Kabulak son cabañas
de Babel. Se hablan todos los
idiomas y todo el mundo es
comprendido. Desde pequeños, a
los niños se les enseña a entender
todos los códigos. Sus habitantes
son muy diferentes, pero las
palabras les acercan.
MATERIALES:
Foto del cuento “Semillas de
cabaña”, letras del abecedario de
foami, pegamento.
TEXTO:
“The Cabaña di Babel was built por mushas gentes de tutti le mondo.
It was magnífica, grandíssima, the plus alta tower en el universe.
Parecía que soubía hasta le ciel, dans les nubes with the birds.”

14. HOJA 8:Gobierno y leyes
IMAGEN
EXPLICACIÓN DEL COLLAGE:
Hay una libreta negra y otra
blanca: en una se apunta los
gobernantes corruptos que
deben ser desterrados; en la
otra los buenos gobernantes.
Todo el pueblo vota quién es
digno de trabajar para ellos y
quién no en las urnas que son
huchas.
MATERIALES:
Dos tapas de libretas, una foto
de una hucha, rotulador negro.
TEXTO:
“En Kabulak la soberanía reside en el pueblo.
El gobierno es cambiante o eterno: si los miembros elegidos
lo hacen bien, se mantienen gobernando; y si no lo hacen bien,
on expulsados del país. Las leyes son votadas por el pueblo en referéndum.”

15. HOJA 9: Convivencia
IMAGEN
EXPLICACION DEL COLLAGE:
En el centro del pueblo se ha
construido un muro, donde todos
los habitantes aportan sus deseos,
sus opiniones, sus ideas en una
hoja de papel pegada. Una vez a la
semana los gobernantes recogen
todas las hojas y valoran todos
estos mensajes, que si prosperan se
someterán a referéndum y se harán
leyes para la buena convivencia.
MATERIALES:
Foto del muro, trozo de hoja de
papel de libreta, letra de imprenta
adhesiva.
TEXTO:
“Este es el muro de las ideas,
de las opiniones, de los deseos: ¡Participa!”

16. HOJA 10:Habitantes
IMAGEN
EXPLICACIÓN DEL COLLAGE:
El patchwork es una técnica de cosido
donde se mezclan trozos de telas
diferentes. Es un archipiélago en el que
cada uno mantiene su formas pero se
une para construir algo nuevo y
armonioso. Todo tiene que estar en
perfecta armonía, cada uno debe
encajar con el otro para poder formar el
producto final, por eso se trabaja en
solidaridad e interculturalidad.
Es un trabajo que requiere de paciencia
y de muchas dosis de imaginación y
creación. Tejer, coser, son maneras de
entrelazar el mundo y unir las
diferencias; también tiene que ver con
el mundo interior y con el comunicarse
con lo ajeno. Es una tela de araña que
sostiene el mundo.
TEXTO:
MATERIALES:
“Planeta sin fronteras, compuesto de retales
unidos. El único requisito Trozo de tela de patchwork de la madre
es que sus habitantes cumplan las tres “ces”: de un alumnos
convivencia, cooperación y confianza.
!Bienvenidos a Kabulak!”