SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 41
CAMPAÑADECISIONES BANCA CELULAR DEL BCP  Caso de Análisis Medios Digitales y el Marketing III Dip. Marketing Digital
Primera fase  Descripción general de la campaña 1.1 Descripción General  1.2 Objetivos Generales  1.3 Publico Objetivo  1.4 Posicionamiento Previo y Esperado 1.5 Comunicación
antecedentes ,[object Object]
Históricamente, debido a la complejidad del producto no había tenido resultados sobre salientes que permitiesen lograr un incremento significativo en el número de afiliaciones y uso del servicio.
Dada la complejidad que implican los servicios vía celular: siempre ha sido difícil lograr comunicar en forma clara y sencilla sus atributos y beneficios
El parque celular en el Perú (29 MM de usuarios) esta compuesto en su mayoría por equipos celulares de gama baja (no son equipos con acceso a internet) y los usuarios tienen un conocimiento limitado frente al SMS, que reduce las posibilidades del uso de servicios vía celular,[object Object]
Los clientes cuentan cada vez con menos tiempo para ir al banco
El alto nivel de penetración celular del Perú hace evidente que hay una gran masa crítica de  usuarios del BCP que utiliza aparatos celulares
El SMS (Mensaje de texto) es una tecnología al alcance de todos, ampliamente difundida entre los usuarios de celular en el Perú.
La competencia no ha realizado campañas resaltando el servicio de banca celular,[object Object]
1.1 Descripcion de la campaña Lanza la campaña Decisiones en la Vida la cualconsistió en difundir, a nivel masivo por medios digitales, una serie de videos interactivos que mostraba situaciones de uso real, en las que se evidenciaba la ventaja del uso de Banca Celular BCP con las principales operaciones disponibles (consulta de saldos y últimos movimientos, recargas de saldo para el celular y transferencia entre cuentas), donde el usuario debía participar de la historia tomando decisiones por los protagonistas
Para comunicarlos se publicaron banners en video que invitaban a los internautas a hacer click y ver de qué trataba la intriga que generaban dos personas reconocidos en el medio.  Al dar click en el banner éste dirigía a usuario al microsite de la campaña, en el cual te invitaba a conocer el por qué el BCP podía hacer que tus “Decisiones sean Exitosas” El video  inicia contándole al publico objetivo una situación de la vida diaria (pareja conversando por celular antes de la comida de la cena) y al final de cada video invita al publico a decidir qué pasaría si utiliza la Banca Celular y qué hubiera pasado si no la tuviera.  De esta forma se hizo interactuar al publico objetivo con la campaña y lograr que conozcan más a fondo acerca del servicio y los lleve a probarlo.  Fecha de Lanzamiento 14 de Febrero 2011, duración 4 semanas y media.
1.2 Objetivos generales Incrementar las afiliaciones del servicio, debiéndose alcanzar un 10% de incremento en el número de afiliaciones durante el mes que duró la campaña. Alcanzar un 25% de aumento en el número de operaciones generales al mes de la campaña, aumentando el número de transacciones totales de 90,000 a 112,500.   Incrementar el número de operaciones no habituales tales como Consulta Saldos, Transferencias y Movimientos. Contribuir a posicionar al BCP como una empresa innovadora con soluciones al alcance de todos sus clientes.
1.3 Publico objetivo Hombres y mujeres entre 25 a 40 años Clientes del BCP,  que saben utilizar un celular con capacidad de envío de Mensajes de Texto (SMS) y valoren el tiempo que les puede ahorrar el hacer transacciones por medio del celular.
1.4 posicionamiento Esperado: ,[object Object]
Banca Celular una herramienta útil segura y fácil de manejar
Puedeusarse en cualquiertipo de celular
Disponiblelas 24 horas del día, sin necesidad de sacrificaralgunaotraactividadqueestérealizandoLlegar a …..  Actual: ,[object Object]
No tieneutilidad en el usodiario
Se necesita un celular de gamaalta
Haceruso del servicioescomplejo,[object Object]
1.5 comunicación: La propuesta se basó en escenificar momentos del uso cotidiano del servicio en el que tener o no la Banca Celular del BCP hace una diferencia en lo que podría pasar en esa situación. ,[object Object]
Se eligieron actores conocidos y que en aquel momento estaban en las series más vistas de la televisión peruana (ejem: Al Fondo Hay Sitio), con lo se esperaba captar la atención de usuarios considerando el público objetivo y el crecimiento del uso del servicio en los conos y periferia de Lima,[object Object]
Segunda fase  Análisis de micrositios, web y otros 2.1  Análisis del Diseño  2.2  Análisis de la Funcionalidad  2.3  Análisis de sus contenidos
2.1 análisis del diseño: Micrositio: www.bancacelularbcp.com
El microsito (http://www.bancacelularbcp.com/) :  ,[object Object]
Tiene un diseño moderno (trabajando con sombras) y muy simple para el usuario, mostrando en la parte superior los videos de la campaña y solo algunos botones de ayuda para el uso de la banca por celular
A diferencia de sus competidores es el único que desarrolló un micrositio especial para la campaña, por ejemplo su competencia más cercana  (Banco Interbank) sólo lanzó un comercial de TV a nivel masivo pero si ha desarrollado dentro de su página principal  un área rápidamente identificable donde muestra  una gran variedad de videos (10) de ayuda para el uso de su banca por celular, el resto de competidores no ha hecho ninguna campaña y es muy difícil encontrar el servicio en sus webs.,[object Object]
2.1 análisis de la funcionalidad: A nivel de usabilidad el microsite cumple con los requisitos indispensables haciendo de éste un sitio amigable y que conduce a la acción :
El micrositio se reduce en 4 partes claramente identificables:  Video de la Campaña 2 Cómo afiliarse 1 3 Principales Transacciones  Instalación de Widgets 4
2.3 análisis de sus contenidos: Los contenidos publicados reflejan plenamente los objetivos definidos por la empresa:  ,[object Object]
Los Banner publicitarios: son generadores de clicks generando la intriga necesaria para entrar al microsite.
Banner para la afiliación: para que inmediatamente despues de estar informado el usuario se afilie y no pierda la motivación generada por los videos (pero no lo lleva a la página web del banco sólo la indica) Si bien el site contiene botones de Facebook y Twitter  no lo hace de forma que lleve al usuario a la acción de compartirlo con el fin de generar una viralidad.  Adicionalmente tampoco contiene un espacio para comentarios podríamos decir que el microsite es más de uso informativo que no desea generar una opinión, sólo que lleve al usuario a afiliarse al servicio.
Tercera fase  Análisis de los medios digitales 3.1  Medios Digitales  3.2  Piezas Creativas  3.3  Resultados
3.1 MEDIOS DIGITALES: Los principales medios digitales que se utilizaron para esta campaña fueron: 1. Videosenhttp://bit.ly/ouNg5M Mediante el uso de videos interactivos, se innovó una característica que hace un tiempo incorporó YouTube, la cual permite conectar o “linkear” un video con otro y así permitir al usuario elegir entre diferentes posibilidades y participar armando su propia historia.   Esta propuesta innovadora, permiteal usuario “vivir” la experiencia con el servicio mediante situaciones en las que los protagonistas de los videos hacían uso de la Banca Celular BCP para resolver sus problemas y en donde el usuario decidía el destino de los personajes en base a si tenían Banca Celular BCP o no, mediante un desenlace positivo o negativo dependiendo de  la situación
Cada video tenía la particularidad de explicar una situación que evidenciaba las principales características y operaciones que brinda el servicio: Recarga de celulares, Transferencias y Consulta de saldos y movimientos
Este era el flujo de interacción de videos o árbol de decisiones
2. Web Sitehttp://www.bancacelularbcp.com/ Se desarrolló un Website simple y directo, en el que se destacó la secuencia de videos e invitaba a los usuarios a decidir el final de cada situación, así como a ver las demos de cada una de las operaciones posibles una vez activado el servicio 3. Publicidad Online Se desarrollaron diferentes piezas de publicidad online, de los cuales la principal fue un banner en video, en el que los mismos protagonistas de las situaciones invitaban al usuario “explícitamente” a hacer click en el banner y continuar viendo la historia.  El principal objetivo de la publicidad online fue causar intriga sobre qué es lo que había pasado con los personas por lo que en su mayoría se mostraban con cara de angustia o en alguna situación graciosa. Las piezas fueron distribuidas en los siguientes medios digitales: ,[object Object]
MSN - Messenger
Portal MSN - Hotmail
Google - Adwords

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

banco interbank
banco interbankbanco interbank
banco interbankJuluzcas
 
Monografia final del banco central de reserva del peru
Monografia final del banco central de reserva del peruMonografia final del banco central de reserva del peru
Monografia final del banco central de reserva del peruJOSUE LLALLICO
 
"Sistema financiero peruano"
"Sistema financiero peruano""Sistema financiero peruano"
"Sistema financiero peruano"Elardvj2
 
Banca celular BCP
Banca celular BCPBanca celular BCP
Banca celular BCPPoe Furioso
 
Gestion de riesgo en el proceso de reclutamiento bcp
Gestion de riesgo en el proceso de reclutamiento  bcpGestion de riesgo en el proceso de reclutamiento  bcp
Gestion de riesgo en el proceso de reclutamiento bcpLinda Linda
 
Sistema no bancario cmac crac edpyme coopac
Sistema no bancario cmac crac edpyme coopacSistema no bancario cmac crac edpyme coopac
Sistema no bancario cmac crac edpyme coopacYeli Anais Llontop
 
Telefónica movistar
Telefónica movistarTelefónica movistar
Telefónica movistarLuisaceo
 
Ppt pea mibanco
Ppt pea mibancoPpt pea mibanco
Ppt pea mibancojvitella
 
Liderazgo en Costo : Kola Real
Liderazgo en Costo : Kola Real Liderazgo en Costo : Kola Real
Liderazgo en Costo : Kola Real brayhan barragan
 
Sistema bancario en el peru
Sistema bancario en el peruSistema bancario en el peru
Sistema bancario en el peruxxjhonnyxx
 
Plan Estratégico de Marketing de Coca Cola
Plan Estratégico de Marketing de Coca ColaPlan Estratégico de Marketing de Coca Cola
Plan Estratégico de Marketing de Coca ColaStephanie Pinzón
 
Caso 3 - Plaza Vea
Caso 3 - Plaza Vea Caso 3 - Plaza Vea
Caso 3 - Plaza Vea ElChuloKappa
 

La actualidad más candente (20)

banco interbank
banco interbankbanco interbank
banco interbank
 
Crisis Hipotecas Subprime 2007
Crisis Hipotecas Subprime 2007Crisis Hipotecas Subprime 2007
Crisis Hipotecas Subprime 2007
 
Insights de tres productos
Insights de tres productosInsights de tres productos
Insights de tres productos
 
Monografia final del banco central de reserva del peru
Monografia final del banco central de reserva del peruMonografia final del banco central de reserva del peru
Monografia final del banco central de reserva del peru
 
DIAPOSITIVA INTERBANK FINAL.pptx
DIAPOSITIVA INTERBANK FINAL.pptxDIAPOSITIVA INTERBANK FINAL.pptx
DIAPOSITIVA INTERBANK FINAL.pptx
 
Caso banca por internet bcp
Caso banca por internet bcpCaso banca por internet bcp
Caso banca por internet bcp
 
"Sistema financiero peruano"
"Sistema financiero peruano""Sistema financiero peruano"
"Sistema financiero peruano"
 
Banca celular BCP
Banca celular BCPBanca celular BCP
Banca celular BCP
 
Gestion de riesgo en el proceso de reclutamiento bcp
Gestion de riesgo en el proceso de reclutamiento  bcpGestion de riesgo en el proceso de reclutamiento  bcp
Gestion de riesgo en el proceso de reclutamiento bcp
 
Sistema no bancario cmac crac edpyme coopac
Sistema no bancario cmac crac edpyme coopacSistema no bancario cmac crac edpyme coopac
Sistema no bancario cmac crac edpyme coopac
 
Telefónica movistar
Telefónica movistarTelefónica movistar
Telefónica movistar
 
Ppt pea mibanco
Ppt pea mibancoPpt pea mibanco
Ppt pea mibanco
 
TA4 Negocios Digitales.pdf
TA4 Negocios Digitales.pdfTA4 Negocios Digitales.pdf
TA4 Negocios Digitales.pdf
 
Liderazgo en Costo : Kola Real
Liderazgo en Costo : Kola Real Liderazgo en Costo : Kola Real
Liderazgo en Costo : Kola Real
 
Sistema bancario en el peru
Sistema bancario en el peruSistema bancario en el peru
Sistema bancario en el peru
 
SISTEMA FINANCIERO PERUANO
SISTEMA FINANCIERO PERUANOSISTEMA FINANCIERO PERUANO
SISTEMA FINANCIERO PERUANO
 
BBVA
BBVABBVA
BBVA
 
Plan Estratégico de Marketing de Coca Cola
Plan Estratégico de Marketing de Coca ColaPlan Estratégico de Marketing de Coca Cola
Plan Estratégico de Marketing de Coca Cola
 
TA1 Gestión de ventas.docx
TA1 Gestión de ventas.docxTA1 Gestión de ventas.docx
TA1 Gestión de ventas.docx
 
Caso 3 - Plaza Vea
Caso 3 - Plaza Vea Caso 3 - Plaza Vea
Caso 3 - Plaza Vea
 

Similar a UPC Mkt Digital Análisis Campaña Decisiones del BCP

Diseño de Proyectos
Diseño de ProyectosDiseño de Proyectos
Diseño de Proyectoshelenforero
 
Informativo IAB Chile Marzo 2010
Informativo IAB Chile Marzo 2010Informativo IAB Chile Marzo 2010
Informativo IAB Chile Marzo 2010IAB Chile
 
Aplicación herramientas web 2.0 en Bancóldex
Aplicación herramientas web 2.0 en BancóldexAplicación herramientas web 2.0 en Bancóldex
Aplicación herramientas web 2.0 en BancóldexCata Duque R
 
UPB Interlat Empresas Colombianas emarketing Ciclo
UPB Interlat Empresas Colombianas emarketing CicloUPB Interlat Empresas Colombianas emarketing Ciclo
UPB Interlat Empresas Colombianas emarketing CicloInterlat
 
Práctica con evaluación entre pares- Maryam Abaid
Práctica con evaluación entre pares- Maryam AbaidPráctica con evaluación entre pares- Maryam Abaid
Práctica con evaluación entre pares- Maryam AbaidMaryamAbaid
 
Crazy4Media Group
Crazy4Media GroupCrazy4Media Group
Crazy4Media GroupTom Horsey
 
Webinar - Plan de Comunicación Digital
Webinar - Plan de Comunicación DigitalWebinar - Plan de Comunicación Digital
Webinar - Plan de Comunicación DigitalArsys
 
Guía iab de eficacia mobile 2013
Guía iab de eficacia mobile 2013Guía iab de eficacia mobile 2013
Guía iab de eficacia mobile 2013IAB Spain
 

Similar a UPC Mkt Digital Análisis Campaña Decisiones del BCP (20)

Banca celular bcp
Banca celular bcpBanca celular bcp
Banca celular bcp
 
Mit App20220131.pptx
Mit App20220131.pptxMit App20220131.pptx
Mit App20220131.pptx
 
Mubizz
MubizzMubizz
Mubizz
 
Diseño de Proyectos
Diseño de ProyectosDiseño de Proyectos
Diseño de Proyectos
 
P
PP
P
 
DIGICEL vs TIGO
DIGICEL vs TIGODIGICEL vs TIGO
DIGICEL vs TIGO
 
Informativo IAB Chile Marzo 2010
Informativo IAB Chile Marzo 2010Informativo IAB Chile Marzo 2010
Informativo IAB Chile Marzo 2010
 
Presentación Corporativa
Presentación CorporativaPresentación Corporativa
Presentación Corporativa
 
Aplicación herramientas web 2.0 en Bancóldex
Aplicación herramientas web 2.0 en BancóldexAplicación herramientas web 2.0 en Bancóldex
Aplicación herramientas web 2.0 en Bancóldex
 
MOBILE BANKING VS MULTICANALIDAD ¿PERCEPCIÓN O REALIDAD?
MOBILE BANKING VS MULTICANALIDAD ¿PERCEPCIÓN O REALIDAD?MOBILE BANKING VS MULTICANALIDAD ¿PERCEPCIÓN O REALIDAD?
MOBILE BANKING VS MULTICANALIDAD ¿PERCEPCIÓN O REALIDAD?
 
Banco Hipotecario. Una muestra de alta tecnología en el canal mobile
Banco Hipotecario.  Una muestra de alta tecnología en el canal mobileBanco Hipotecario.  Una muestra de alta tecnología en el canal mobile
Banco Hipotecario. Una muestra de alta tecnología en el canal mobile
 
UPB Interlat Empresas Colombianas emarketing Ciclo
UPB Interlat Empresas Colombianas emarketing CicloUPB Interlat Empresas Colombianas emarketing Ciclo
UPB Interlat Empresas Colombianas emarketing Ciclo
 
Práctica con evaluación entre pares- Maryam Abaid
Práctica con evaluación entre pares- Maryam AbaidPráctica con evaluación entre pares- Maryam Abaid
Práctica con evaluación entre pares- Maryam Abaid
 
Publicidad movil Beyond the online
Publicidad movil Beyond the onlinePublicidad movil Beyond the online
Publicidad movil Beyond the online
 
Publicidad móvil. Beyond the online
Publicidad móvil. Beyond the onlinePublicidad móvil. Beyond the online
Publicidad móvil. Beyond the online
 
Crazy4Media Group
Crazy4Media GroupCrazy4Media Group
Crazy4Media Group
 
Webinar - Plan de Comunicación Digital
Webinar - Plan de Comunicación DigitalWebinar - Plan de Comunicación Digital
Webinar - Plan de Comunicación Digital
 
Guía IAB-de Eficacia Mobile 2013
Guía IAB-de Eficacia Mobile 2013Guía IAB-de Eficacia Mobile 2013
Guía IAB-de Eficacia Mobile 2013
 
Guia iab de eficacia mobile 2013
Guia iab de eficacia mobile 2013 Guia iab de eficacia mobile 2013
Guia iab de eficacia mobile 2013
 
Guía iab de eficacia mobile 2013
Guía iab de eficacia mobile 2013Guía iab de eficacia mobile 2013
Guía iab de eficacia mobile 2013
 

Último

4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 

Último (20)

4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 

UPC Mkt Digital Análisis Campaña Decisiones del BCP

  • 1. CAMPAÑADECISIONES BANCA CELULAR DEL BCP Caso de Análisis Medios Digitales y el Marketing III Dip. Marketing Digital
  • 2. Primera fase Descripción general de la campaña 1.1 Descripción General 1.2 Objetivos Generales 1.3 Publico Objetivo 1.4 Posicionamiento Previo y Esperado 1.5 Comunicación
  • 3.
  • 4. Históricamente, debido a la complejidad del producto no había tenido resultados sobre salientes que permitiesen lograr un incremento significativo en el número de afiliaciones y uso del servicio.
  • 5. Dada la complejidad que implican los servicios vía celular: siempre ha sido difícil lograr comunicar en forma clara y sencilla sus atributos y beneficios
  • 6.
  • 7. Los clientes cuentan cada vez con menos tiempo para ir al banco
  • 8. El alto nivel de penetración celular del Perú hace evidente que hay una gran masa crítica de usuarios del BCP que utiliza aparatos celulares
  • 9. El SMS (Mensaje de texto) es una tecnología al alcance de todos, ampliamente difundida entre los usuarios de celular en el Perú.
  • 10.
  • 11. 1.1 Descripcion de la campaña Lanza la campaña Decisiones en la Vida la cualconsistió en difundir, a nivel masivo por medios digitales, una serie de videos interactivos que mostraba situaciones de uso real, en las que se evidenciaba la ventaja del uso de Banca Celular BCP con las principales operaciones disponibles (consulta de saldos y últimos movimientos, recargas de saldo para el celular y transferencia entre cuentas), donde el usuario debía participar de la historia tomando decisiones por los protagonistas
  • 12. Para comunicarlos se publicaron banners en video que invitaban a los internautas a hacer click y ver de qué trataba la intriga que generaban dos personas reconocidos en el medio. Al dar click en el banner éste dirigía a usuario al microsite de la campaña, en el cual te invitaba a conocer el por qué el BCP podía hacer que tus “Decisiones sean Exitosas” El video inicia contándole al publico objetivo una situación de la vida diaria (pareja conversando por celular antes de la comida de la cena) y al final de cada video invita al publico a decidir qué pasaría si utiliza la Banca Celular y qué hubiera pasado si no la tuviera. De esta forma se hizo interactuar al publico objetivo con la campaña y lograr que conozcan más a fondo acerca del servicio y los lleve a probarlo. Fecha de Lanzamiento 14 de Febrero 2011, duración 4 semanas y media.
  • 13. 1.2 Objetivos generales Incrementar las afiliaciones del servicio, debiéndose alcanzar un 10% de incremento en el número de afiliaciones durante el mes que duró la campaña. Alcanzar un 25% de aumento en el número de operaciones generales al mes de la campaña, aumentando el número de transacciones totales de 90,000 a 112,500. Incrementar el número de operaciones no habituales tales como Consulta Saldos, Transferencias y Movimientos. Contribuir a posicionar al BCP como una empresa innovadora con soluciones al alcance de todos sus clientes.
  • 14. 1.3 Publico objetivo Hombres y mujeres entre 25 a 40 años Clientes del BCP, que saben utilizar un celular con capacidad de envío de Mensajes de Texto (SMS) y valoren el tiempo que les puede ahorrar el hacer transacciones por medio del celular.
  • 15.
  • 16. Banca Celular una herramienta útil segura y fácil de manejar
  • 18.
  • 19. No tieneutilidad en el usodiario
  • 20. Se necesita un celular de gamaalta
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Segunda fase Análisis de micrositios, web y otros 2.1 Análisis del Diseño 2.2 Análisis de la Funcionalidad 2.3 Análisis de sus contenidos
  • 25. 2.1 análisis del diseño: Micrositio: www.bancacelularbcp.com
  • 26.
  • 27. Tiene un diseño moderno (trabajando con sombras) y muy simple para el usuario, mostrando en la parte superior los videos de la campaña y solo algunos botones de ayuda para el uso de la banca por celular
  • 28.
  • 29. 2.1 análisis de la funcionalidad: A nivel de usabilidad el microsite cumple con los requisitos indispensables haciendo de éste un sitio amigable y que conduce a la acción :
  • 30. El micrositio se reduce en 4 partes claramente identificables: Video de la Campaña 2 Cómo afiliarse 1 3 Principales Transacciones Instalación de Widgets 4
  • 31.
  • 32. Los Banner publicitarios: son generadores de clicks generando la intriga necesaria para entrar al microsite.
  • 33. Banner para la afiliación: para que inmediatamente despues de estar informado el usuario se afilie y no pierda la motivación generada por los videos (pero no lo lleva a la página web del banco sólo la indica) Si bien el site contiene botones de Facebook y Twitter no lo hace de forma que lleve al usuario a la acción de compartirlo con el fin de generar una viralidad. Adicionalmente tampoco contiene un espacio para comentarios podríamos decir que el microsite es más de uso informativo que no desea generar una opinión, sólo que lleve al usuario a afiliarse al servicio.
  • 34. Tercera fase Análisis de los medios digitales 3.1 Medios Digitales 3.2 Piezas Creativas 3.3 Resultados
  • 35. 3.1 MEDIOS DIGITALES: Los principales medios digitales que se utilizaron para esta campaña fueron: 1. Videosenhttp://bit.ly/ouNg5M Mediante el uso de videos interactivos, se innovó una característica que hace un tiempo incorporó YouTube, la cual permite conectar o “linkear” un video con otro y así permitir al usuario elegir entre diferentes posibilidades y participar armando su propia historia. Esta propuesta innovadora, permiteal usuario “vivir” la experiencia con el servicio mediante situaciones en las que los protagonistas de los videos hacían uso de la Banca Celular BCP para resolver sus problemas y en donde el usuario decidía el destino de los personajes en base a si tenían Banca Celular BCP o no, mediante un desenlace positivo o negativo dependiendo de la situación
  • 36. Cada video tenía la particularidad de explicar una situación que evidenciaba las principales características y operaciones que brinda el servicio: Recarga de celulares, Transferencias y Consulta de saldos y movimientos
  • 37. Este era el flujo de interacción de videos o árbol de decisiones
  • 38.
  • 40. Portal MSN - Hotmail
  • 43.
  • 44. 3.2 piezas creativas: banner en video
  • 45. 3.3 resultados obtenidos IncrementarlasAfiliaciones al servicio En las 4 semanas y media, de duración de la campaña se logró un incremento de 12% en afiliaciones al servicio (Objetivo 10%). IncrementarlasTrasaccionesTotales: La campaña comunicó la sencillez de la utilización del sistema, lo que logró aumentar en 48% el número de operaciones realizadas. (Objetivo 25%). Incrementar el uso de Transacciones no habituales: La campaña logró dar a conocer a los clientes los otros servicios que ofrece la Banca Celular del BCP logrando que las transacciones no habituales aumenten hasta en 59% la consulta de saldos, 29% consulta de ultimos movimientos y 22% las transferencias
  • 46.
  • 47. Los que han visto el video 2, ha tenido que ver el video 1, por lo que su exposición a la campaña fue de 1:55 min.
  • 48. Los que han visto el video 5, ha tenido que ver el video 2, por lo que su exposición a la campaña fue de 3:49 min.
  • 49.
  • 50. Reconocimientos: 1 Jun 2011 - EffieAwards2011 Effie de Oro en la Categoría de Bajo Presupuesto 8 Sep 2011 – 3er Seminario Internacional de Publicidad y Marketing Digital Ganador en la categoria “Innovación en Medios”
  • 51. Cuarta fase Critica y reflexion de la campaña
  • 52. El BCP, buscaba nuevas formas en que sus clientes puedan acceder cómodamente a sus servicios de Banca Celular. Sin embargo, la baja costumbre del uso de celulares para operaciones bancarias, así como la complejidad en comunicar los atributos y beneficios del servicio hicieron que esta campaña fuera un poco atípica porque a pesar de no ser una campaña que no utilizó publicidad tradicional, cumplió con los objetivos generales de la misma.  Desde un punto de vista cuantitativo podemos decir que fue una campaña exitosa ya que como hemos visto cumplió los objetivos planteados pero como iremos explicando podría haber sido una campaña mucho mas difundida ya que no se aprovecharon todos los medios digitales existentes.
  • 53.
  • 54. El resultado fue una campaña con mas de 17 MM de visitas y reconocida como uno de los mejores virales del 2010
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58. Mailing: no se aprovechó la base de datos de correos electrónicos que posee la empresa.
  • 59.
  • 60. Conclusiones Finales Mensaje claro y sencillo de entender ya que más que informar, cuentan historias de la vida cotidiana por medio de videos y hacen interactuar al publico. Buen diseño del microsite y las piezas creativas que llevan a la acción y no contienen errores en sus vínculos. Además de siempre reflejar la imagen de la marca. Utilizacióncorrecta de mediosdigitalesperopudieron ser complementados con otrosquegenerarianuna mayor audiciencia (Like Page en Facebook, Twittter, mailing) A pesarque el uso de situacionescotidianasfueunamuybuena idea los videos desarrollaronfueronmuy largos (más de 50 segundos) y no impactantes (no son paracompartir) En promedio le daríamos una calificación de 6 ya que si bien se cumplió los objetivos de la empresa pudo haberse sacado más provecho a la idea creativa para generar un mayor uso del servicio
  • 61.