El documento describe diferentes modelos de equipamiento tecnológico en entornos educativos. El modelo 1:1 implica un dispositivo por estudiante, permitiéndoles acceder a información en línea en cualquier momento y lugar. Los modelos 1:3 y 1:30 involucran el uso compartido de dispositivos entre grupos más grandes de estudiantes. El programa HDT propone estos modelos tecnológicos diversificados por nivel y servicio, con el objetivo de promover el desarrollo de habilidades digitales en docentes y estudiantes.

1. Modelos deequipamiento1 a 1, 1 a y 1 a 30…
MODELOS DE EQUIPAMIENTOEl modelo 1:1Hace referencia a una
computadora por alumno, y se viene implementandodesde la década de
1990.3 Sin embargo, este modelo se fue transformandoduran- te la primera
década del siglo xxi, ya que fue pasando de lacomputadora de escritorio a
equipos portátiles con conexión a Internet. Ladotación de una computadora
por alumno se asienta en principios basadosen el acceso universal a las
tecnologías tanto dentro como fuera del ámbitoescolar.Utilizando un modelo
1:1...cada estudiante puede acceder a información en línea, en
cualquiermomento y desde cualquier lugar;se pueden descargar software y
contenidos digitales; recibir y enviartrabajos por correo electrónico; trabajar
en forma colaborativa yparticipar de redes;el aprendizaje se puede extender
por fuera de los límites del aula, y esposible que siga trayectos nuevos e
inesperados, producto de ciertotrabajo autónomo de los estudiantes que el
docente deberá recuperar,reorganizar y vincular con los contenidos áulicos;
En los modelos 1:1 el docente no es la única fuente de la información,como
sucede en un modelo de clases expositivas. En contextos educativos1:1,
los estudiantes tienen un papel más activo que el quetradicionalmente
cumplen en los contextos áulicos. Con suscomputadoras personales y
portátiles tienen acceso a construir suspropios conocimientos de forma
autónoma y múltiple, y muchas vecesfuera del aula. Las experiencias
registradas muestran que los estudiantessuelen continuar sus tareas fuera
del aula o, al estar conectados con suscompañeros, conversar sobre ellas.
Lejos de ser prescindible en contextosde alto equipamiento, la figura del
docente se torna más necesaria cuantomás autónoma es la acción de
aprendizaje de los alumnos. Con susequipos individuales, los estudiantes
necesitan una guía permanente, unmonitoreo de su uso y una mediación
para el consumo de información.

2. MODELO 1 a 3 y 1 a 30.El modelo de aprendizaje 1 a 3 consiste en
conectar 3 mouse a unacomputadora, en la cual 3 alumnos trabajaran al
mismo tiempo.El modelo 1 a 30 es aquel en el cual a partir de una
computadoratrabajaran 30 alumnos o más, tal es el caso de enciclopedia o
lasproyecciones.HDT (Habilidades digitales para todos)
Modelo educativo diversificado por nivel y servicio. Propone
modelostecnológicos 1 a 1 y de 1 a 30.Conectividad en Redes Estatales de
Educación,Salud y Gobierno.Enfoque Estratégico del programa HDT.Visión:
En 2012, las escuelas de educación básica equipadas con
aulastelemáticas, contaran con una gestión estratégica, con Maestros
capacitadosy certificados, con equipos de cómputo para uso educativo, con
bancos deactividades educativas, recursos multimedia y objetos de
aprendizajeaccesibles por vías diversas (incluido internet), con
herramientas para laevaluación de los aprendizajes cuyos resultados se
emplearan para prevenirproblemas educativos; contarán además con
conectividad que les permitiráparticipar en redes sociales de conocimiento
donde se intercambien lasmejores experiencias y prácticas de enseñanza,
aprendizaje y evaluación delos aprendizajes.Misión: Promover el desarrollo
de habilidades digitales en Docentes yAlumnos, en las aulas telemáticas,
las escuelas y el sector de la educaciónbásica, mediante el uso efectivo de
herramientas y servicios asociados a lastecnologías de la información y la
comunicación, así como la capacitación y laformación permanente
necesaria. Objetivo General: Integrar herramientas,servicios y capacitación
a las aulas y escuelas de educación básicaBibliografíaHabilidades