3. Programma sessie 2
Verloop sessie 2
Administratie/vragen
Ervaringen
Vervolg project
Eigen apps en lesideeën
Scenario’s
Doel: klaar om actief iPads (en ICT) inzetten
in lessen ifv krachtige leeromgeving
5. Afspraken verder verloop
Volgende sessie: intervisie 22 mei (13u Deinze)
Binnen eigen praktijk inzetten iPads (1x week)
Na elke les bevragen wat leerlingen van de aanpak
vonden (meerwaarde, aanpassingen)
Wekelijkse bijdrage op blog
Vragen
Materiaal
Tips/oplossingen
…
20 mei: Projectfilmpje met resultaten en ervaring
klaar
6. Projectblog
http://www.tumblr.com/blog/leerkracht2-0
Wachtwoord: cvokisp
Wekelijkse bijdrage
Ervaringen en vragen
Materiaal
Tips
Leren van/met elkaar
Forumgedachte en ervaringsbank
7. Project leerkracht 2.0
Verwachte output
1. Lerende gemeenschap van inspirerende
enthousiastelingen op school
2. Concrete didactische scenario’s en leermiddelen
deelbaar met collega’s
3. Presentatie: projectfilmpje gemaakt door
betrokkenen
4. SLO: verder opbouwen expertise
8.
9. ICT gebruik vandaag
Welke ICT is aanwezig op school
Hoe wordt deze ICT ingeschakeld in
onderwijspraktijk (concreet)
Per 2: antwoorden in Idea Sketch
11. Onderwijsvisie en de
onderwijspraktijk
Kennisoverdracht
Aanbieden informatie
Leraar en leerstof centraal
Leerling als consument
ICT: aanbieden info, oefenen/toetsen
Kennisconstructie
Leraar initieert en begeleidt het leren
Leerling stuurt eigen leerproces
Leerling construeert kennis
ICT: informatie zoeken, verwerken, delen met
anderen,…
12. Taxonomy van Bloom
(revised)
= Handvat in ontwerpen van
onderwijsprocessen
1. Waar situeert zich huidig
gebruik van ICT
2. Via welk ICT-gebruik
kunnen we de hogere
denkstrategieën
bereiken?
16. Afspraken naar sessie 2
Actief experimenteren met iPads: verkennen van
apps en ideeën opdoen.
Tegen volgende keer
1 idee van hoe iPad in de les in te zetten
5 apps die je interessant vindt om voor te stellen aan
collega’s
17. Mogelijke scenario’s
Flipping the classroom
Illustreren/toepassen van principes (chemie, fysica,
wiskunde,…) met vakspecifieke apps
Informatie aanbieden voor individueel of
groepswerk via dropbox/google drive
Videofragmenten aanbieden bij aanvang/tijdens les
Brainstorm bij aanvang van de les en resultaten
delen met elkaar met Popplet
Eigen scenario’s?
18. Mogelijke scenario’s
Groepswerk en informatie delen met elkaar
Multimedia-instructie via educreations
Stelling presenteren via cartoon
Oefening/verwerking via cartoon met strip design
Filmen van activiteiten van leerlingen (in LO)
Ondersteuning van taal: voorlezen
opdrachten/teksten
Interactieve presentatie via nearpod
Interactieve bevraging in lessen via e-clicker
Eigen scenario’s?
21. Flipping the classroom
Omdraaien van klassikale instructie en huiswerk
Normaal: klassikale instructie + verwerking huiswerk
Weinig betrokkenheid leerlingen
Consumerend onderwijs
Frustratie
Flipped: inhouden aanbieden via video voor de les +
verwerking in de les
Meer motivatie en betrokkenheid in les
Meer tijd voor beantwoorden van vragen,
begeleiding en verdieping
23. Mogelijke scenario’s
Flipping the classroom
Illustreren/toepassen van principes (chemie, fysica,
wiskunde,…) met vakspecifieke apps
Informatie aanbieden voor individueel of
groepswerk via dropbox/google drive
Videofragmenten aanbieden bij aanvang/tijdens les
Brainstorm bij aanvang van de les en resultaten
delen met elkaar met Popplet
Eigen scenario’s?
24. Mogelijke scenario’s
Groepswerk en informatie delen met elkaar
Multimedia-instructie via educreations
Stelling presenteren via cartoon
Oefening/verwerking via cartoon met strip design
Filmen van activiteiten van leerlingen (in LO)
Ondersteuning van taal: voorlezen
opdrachten/teksten
Interactieve presentatie via nearpod
Interactieve bevraging in lessen via e-clicker
Eigen scenario’s?
26. Scenario:
Informatie beschikbaar
stellen in de cloud
Lkrt plaats informatie (opdracht, achtergrondinfo,
video, relevante links,…) in een gedeelde map
Bij aanvang van de les krijgen leerlingen
(individueel of in groep) de link
Gaan aan de slag en kunnen met iPad alles
opzoeken en delen
Opdracht/oplossing wordt geüpload in de cloud,
met alle relevante/gebruikt bronnen
Apps: dropbox , google drive, skydrive …
27. Scenario:
illustratie van principes
Leerinhouden aanschouwelijk voorstellen
Principes laten toepassen (vastzetten)
Google earth
Periodic table of elements
Molecules
…
28. Scenario:
brainstorm/mindmap
Bij aanvang van de les vraagt de leerkracht een
bepaalde stelling te verkennen
Lln noteren individueel/groep de resultaten
Resultaten van de brainstorm delen of projecteren
als aanzet voor onderwijsgesprek/les
App: popplet, iBrainstorm
29. Scenario: multimedia
instructie/les
Ter verwerking van de leerinhouden maakt de
leerkracht een kort instructiefilmpje (of uitleg)
Bestaat uit:
Tekst + foto
Link naar achtergrondinformatie
Duidelijke opdracht/afspraken.
De instructie wordt doorgemailed naar de leerlingen
via Smartschool
App: educreations, explain everything
31. Tumblr
Eenvoudige blog met zeer veel
mogelijkheden (tekst, foto, video)
Binnen project gebruikt om ervaringen en
materialen (filmpje) te delen
32. Afspraken iPad koffer
Beheer als een goede huisvader: schoolafspraken
ander ICT materiaal als leidraad.
Opladen na gebruik
Regelmatig updaten
Installeren software kan, gebruik account
sylvio.kisp@icloud.com
Vragen: bel+mail+blog
