Carta

1. Almería, Octubre 2011
Estimadas familias:
Queremos informar que con el inicio de este nuevo curso escolar nuestro centro ha sido
seleccionado para coordinar un programa ERASMUS+ K219 financiado por la Unión Europea, el nombre
de dicho proyecto es S/HE EQUAL IN EUROPE y en él participan junto con nuestro centro otros 9
colegios de diferentes países de Europa (Bulgaria, Eslovaquia, Finlandia, Grecia, Italia, Polonia,
Portugal, Rumanía y Turquía). Va dirigido al alumnado de segundo y tercer ciclo y se desarrollará durante
dos cursos.
El principal objetivo del proyecto es promover la coeducación, la igualdad y la inclusión en la
escuela. Pretendemos fomentar una formación europea integral en nuestro alumnado el sentimiento de
pertenencia a la Comunidad Europea que les permita ser miembros activos de una sociedad democrática.
Ciudadanos/as capaces de detectar y analizar las discriminaciones (género, religión, sexo, raza, edad,
cultura, etc.) en la vida social, laboral o familiar para cambiar su actitud hacia estos tipos de
comportamientos, rechazarlos y condenarlos en cualquier ámbito ( escuelas, casas, grupos de amigos, etc.)
Queremos desarrollar especialmente la idea de la igualdad de género entre los estudiantes de todos los
países, y asi aumentar el respeto, la comprensión y el compromiso con los derechos de la mujer.
Nuestro colegio también participa como socio colaborador en otro proyecto ERASMUS+ K219
llamado “EVERY CHILD IS SPECIAL” dirigido al alumnado de Educación Infantil y primer ciclo de
educación primaria. En este caso el proyecto es coordinado por el colegio de Estonia y también participan
en él Bulgaria, Grecia, Polonia, Pórtugal, República Checa y Turquía. Se desarrollara durante 3 cursos.
Su objetivo es favorecer la inteligencia emocional, partiendo del estudio de las diferencias entre
todos los niños/as se les enseñarar a valorarlas y respetarlas, como forma de prevención de
comportamientos violentos y acoso escolar.
Tanto el Claustro de Profesores como el Consejo Escolar del centro han apoyado la participación
en ambos proyectos ya que consideramos que nos brinda no solo la oportunidad de que nuestro alumnado
practique el idioma inglés mediante la interacción con sus compañeros en Europa, sino que también una
mejor comprensión de Europa, el desarrollo de la curiosidad y el respeto por diferentes culturas, utilizando
para ello las nuevas tecnologías.
Los proyectos incluyen una amplia gama de actividades tales como la creación del rincón
ERASMUS en la escuela, el diseño del logotipo, videoconferencias y e-mail con compañeros de otros
centros participantes, la creación de nuevos materiales para uso del profesorado, etc. Las actividades del
proyecto no están aisladas sino que se incorporarán a las materias impartidas (idiomas -especialmente
Inglés, que es la lengua de trabajo- música, ciencias sociales, educación artística, nuevas tecnologías, etc.)
colaborando en el desarrollo de competencias claves (lingüística, digital, social y cívica, conciencia y
expresión cultural, iniciativa y espíritu emprendedor) en nuestro alumnado.
También implican reuniones periódicas entre el profesorado y el alumnado de los diferentes países
participantes. En estas reuniones los alumnos/as llevarán a cabo algunas actividades comunes con
compañeros/as de diferentes países y los profesores/as evaluarán los avances del proyecto, e incorporarán
los cambios necesarios a fin de obtener los mejores resultados. También implica la comunicaciones en
inglés entre los alumnos/as de los centros europeos participantes en el mismo.
Para obtener más información sobre actividades concretas a realizar o sobre el proyecto en si
mismo podéis preguntar en el centro o visitar nuestra páginas web http://colegioginesmorata.es
Esperamos, como siempre, vuestra colaboración con el colegio para lograr el máximo rendimiento de estos
proyectos.
Un saludo
María del Mar Jurado González VºBº LA DIRECTORA
Coordinadora proyectos ERASMUS María Dolores Ruiz Expósito