estructura de un plan clase de naturales

1. PLAN DE CLASE
Área del Conocimiento:Biologia
Grado : 3º
Tema :Nutricion Humana
Docente Asesor : Marlon Figueroa
Docente En Formación : Maritza Marañón
Fecha : mayo 23 /016
Estándares Curriculares : Relaciones de alimentación y reproduccion.
Competencias a desarrollar :
Interpretativa: Interpreto el concepto de la Nutricion y el recorrido de
los alimentos.
Argumentativa: Argumentar el recorrido de los alimentos.
Propositiva :Utilizar el componente propositivo para realizar investigación de
la transformación de los alimentos utilizando el programa 3D.
Indicadores de logro: 1-Reconozco la nutrición humana.
2-Analizo el recorrido de los alimentos:
3- Comprendo :la importancia de usar en forma adecuada los alimentos.
Contenidos temáticos
Nutricion Humana:
Subtemas:El Recorrido de los alimentos por el organismo.
*Estrtegias Didactica : los llevare a la sala de informática y les motrare el programa
3D Para observar el rrecorrido de los alimentos por el estomago.
Recursos Especificos :El tablero , sala de informática.
Tiempo :35minuto y 55segundo .
Evaluacion:le evaluare la participación en clase y el desarrollo de lasactividades.

2. BIOGRAFIA: CIENCIAS NATURALES.
CTIVID
1*Resuelve el siguiente crucigrama.
a*Pequeña unidades que conforman
nuestro cuerpo.
b*Proceso que se realiza gracias al trabajo
conjunto de dientes, lengua y saliva.
c* conductos por donde viaja la sangre
desde todas las partes del cuerpo hacia
el corazón.
VERTICALES
d*conductos por donde viaja la sangre desde el corazón
hacia todas las partes del cuerpo.
e*Organo que se encarga de impulsar la sangre por todo el cuerpo.
f*Proceso por el cual los alimentos se transforman en unidades
alimenticias.
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