1. PONTIFICIA UNIVERSIDAD
CATOLICA DEL PERU
Ponente: M.Sc. MARINA FERNÁNDEZ MIRANDA

3. “AULAS VIRTUALES, UNA
EXPERIENCIA DE
INNOVACIÓN EN LA
FACULTAD DE CIENCIAS
SOCIALES Y EDUCACION DE
LA UNIVERSIDAD NACIONAL
DE PIURA”

4. Diseñar, implementar y Administrar
Espacios Virtuales de la Facultad de
Ciencias Sociales y Educación de la UNP
para mejorar el proceso de enseñanza
aprendizaje en los alumnos de a FCCSSE y
de intercambio de información.

5. Jacques Delors
A A Convivir Para poder aprovechar las posibilidades que ofrece la
educación a lo largo de la vida.
P
Para adquirir no sólo una calificación profesional sino, una
R A Ser competencia que capacite al individuo hacer frente a gran
número de situaciones y a trabajar en equipo.
E
N Para desarrollar la comprensión y percepción de las
formas de interdependencia para realizar proyectos
A Conocer comunes respetando los valores de
D pluralismo, comprensión mutua y paz.
E Para mejor la personalidad y se esté en condiciones de
A Hacer obrar con creciente capacidad de autonomía, de juicio y
R de responsabilidad personal.

6. ENFRENTA
Múltiples
RETOS CAMBIOS ACCIONES
USO DE
TIC

7. ¿Qué implica
hablar de
Aulas virtuales?

8. Permite la interrelación entre todos
los componentes de una Comunidad
Educativa a través de un servicio
como complemento a la docencia y a
la gestión académica y administrativa
de la universidad.

9. El Aula Virtual puede definirse
como un sistema innovador de
educación orientado a mejorar
la comunicación, incentivar el
aprendizaje interactivo y
personalizado, el análisis
crítico, y enfatizar el trabajo en
equipo, a través de la Internet.

10. Es una nueva forma de enseñanza
Es un sistema de comunicación
Herramientas de la Web
Espacio de Internet
Sistema multimedia

11. Complemento de clase presencial
Para poner al alcance de los alumnos el
material educativo y enriquecerla con
recursos publicados en Internet
COMO
Educación a distancia
se concentrara el proceso de aprendizaje,
es el medio de intercambio donde la clase
tendrá lugar a través de un diseño bien
estructurado.

12.  Textuales:
 Presentación de documentos electrónicos y
digitales para ser leídos a cualquier momento.
 Realidad virtual:
 Utilización del aula y sus recursos en tiempo
real a través de los entornos virtuales
implementados con chat interactivos.

13.  En línea
Acceso a Internet mediante la asignación de un usuario y
su respectiva clave de acceso
 Local
Estructura y diseño en ambiente gráfico para su lectura
en cualquier navegador, pero con interacción total al
grupo de trabajo.

14. Desde ellas, se puede acceder a todo lo relacionado
con un módulo de estudio:
 Contenido textual del curso
 Fichero de preguntas y respuestas
 Calendario de entrega de trabajos
 Tablón de anuncios del aula
 Comunicación interactiva
 Bibliografía
 Biblioteca s virtuales

17. Flexible
Independencia de la plataforma
Construcción en base a Estándares
Proveer mecanismos automáticos para la
publicación y actualización de contenidos
Proveer diferentes canales de comunicación
Acceso, seguridad y configurabilidad
Ayuda en Línea
Herramientas de Creación de Cursos
Herramientas de Administración de Cursos
Debe contener Sistemas de Recuperación de Contenido
Búsqueda en Bases de Datos

18. VENTAJAS DE LAS
AULAS VIRTUALES
Reduce costos
No requiere de espacios físicos
Elimina desplazamientos
Proporciona entorno interactivo

19. Comunicación
Contenidos
Recursos
Información

20. Modelo de calidad para la Acreditación de Carreras
Profesionales Universitarias y Estándares
para la Carrera de Educación (CONEAU)
Calidad de la Proceso de
Educación Superior. Autoevaluación
Respecto a
Enseñanza Investigación Infraestructura Equipamiento Personal Servicios
Necesidades
USO DE Estándares
TIC 72 y 91

21. Sensibilización
Docentes, Alumnos,
Talleres
administrativos
Seminarios
Capacitación a
Reuniones Docentes en
Aulas virtuales

22. Taller de tesis II AULAS Practica Administrativa
Culturas Peruanas
Antiguas Historia Universal I
VIRTUALES
Didáctica de la Formación
Inglés Medico I
Religiosa y Moral

29. PRIMARIA
LENGUA Y
INICIAL LITERATURA
HISTORIA Y
CIENCIAS DE LA GEOGRAFÌA
COMUNICACIÓN Y
TECNOLOGÍA