SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
EST. MARINA CANCHARI FLORES
1
 El presente
proyecto se basará
en la
implementación de
metodologías
educativas para la
enseñanza
catequética para
niños y niñas
menores de cinco
años.
EST. MARINA CANCHARI FLORES 2
EST. MARINA CANCHARI FLORES
3
Dentro de la sociedad actual cada vez la niñez y la juventud se
va descarriando a más temprana edad, la falta de compromiso
de los padres se deja notar dentro de la sociedad actual,
debido a esto surge la necesidad de la enseñanza de una
doctrina Católica a nuestros infantes
EST. MARINA CANCHARI FLORES
4
 Dar a conocer los diversos temas dentro de la doctrina Católica.
 Inculcar a la sociedad valores Católicos.
 Fomentar la interacción dentro del ámbito social y familiar.
 Fomentar las vocaciones pre infantiles
 Hacer más honda la vida de oración del aprendiz.
 Exponer al aprendiz a la riqueza litúrgica y sacramental que es
parte de la tradición católica
 Construir una identidad católica fuerte entre todos los integrantes
de la parroquia
EST. MARINA CANCHARI FLORES
5
La catequesis DEBE SER
VIVENCIAL. El sujeto (NIÑO)
debe ser más importante que la
doctrina.
La catequesis DEBE SER
HUMANA.
Dentro de la capacitación se dará
a los niños conocimientos de los
valores
La catequesis DEBE SER
ESPIRITUAL
Debemos necesitar el apoyo de
los padres o tutores para poder
colaborar con el niño y acercarse
mas asía el para ayudar en lo
espiritual
EST. MARINA CANCHARI FLORES
6
La ORACIÓN.- es elevar el alma a
Dios. Orar es platicar con Dios
-El Rezar.- es repetir frases aprendidas
y de memoria, en cualquier momento,
es decir, sin importar si lo que se repite
incansablemente es inherente a las
necesidades o sentimientos del
penitente en ese momento.
Liturgia.-El Año Litúrgico es la celebración y
actualización del misterio de Cristo en el
Tiempo, es decir, la conmemoración de las
etapas más importantes del desarrollo del
plan de salvación de Dios para el hombre
 Que el niño o niña asista a la
mayoría de las sesiones que
se llevaran acabo
 Que los padres o tutores
tengan la disposición de
traerlos
 Contar con el apoyo de los
progenitores para diversas
actividades
 La facilidad de obtener
materiales para el aprendizaje
de los niños
 El tiempo que se nos presta
para poder trabajas con los
niños y niñas
 La sequedad de los niños en
la hora de las sesiones
 que no concurra
regularmente a las sesiones
 la indisposición del niño o
niña por alguna enfermedad o
accidente ocurrido
 La recreación de los temas
ya avanzados para los niños
que no asistieron
 Que lo aprendido no se les va
quedando a los niños con
solo una sesión
EST. MARINA CANCHARI FLORES
7
DESVENTAJASVENTAJAS
EST. MARINA CANCHARI FLORES
8
Luego de la capacitación o de la
enseñanza se logró que el
sujeto ( niño o niña) hayan
conocido todos los puntos
tratados de manera activa
esperando que los resultados
hayan sido favorables en base
a los objetivos lo que demuestra
que mediante una capacitación
oportuna acorde a cualquier
persona puede lograr
comprender y vivir de manera
correcta la doctrina católica.
EST. MARINA CANCHARI FLORES
9
Se le hace una breve recomendación a todos y todas
aquellas personas que tengan planeado este proyecto
poder hacerlo con mucha paciencia ya que el
presente lo requiere y sobre todo tener amor a los
niños en general
AMA A TU PROJIO COMO A TI MISMO
EST. MARINA CANCHARI FLORES
10
EST. MARINA CANCHARI FLORES
11
EST. MARINA CANCHARI FLORES
12
EST. MARINA CANCHARI FLORES
13

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Andere mochten auch (14)

SAIKAT BERA
SAIKAT BERASAIKAT BERA
SAIKAT BERA
 
Sesion2 Tabla Comparativa Programas Educativos
Sesion2 Tabla Comparativa Programas EducativosSesion2 Tabla Comparativa Programas Educativos
Sesion2 Tabla Comparativa Programas Educativos
 
Fuente de poder 306
Fuente de poder 306Fuente de poder 306
Fuente de poder 306
 
Taller 10. grupo 1.
Taller 10. grupo 1. Taller 10. grupo 1.
Taller 10. grupo 1.
 
Mohini
MohiniMohini
Mohini
 
Rccn wiring duct vdrf
Rccn wiring duct vdrfRccn wiring duct vdrf
Rccn wiring duct vdrf
 
Shakeel ahmed resume
Shakeel ahmed  resumeShakeel ahmed  resume
Shakeel ahmed resume
 
Okos tv alkalmazások
Okos tv alkalmazásokOkos tv alkalmazások
Okos tv alkalmazások
 
Act1 ev
Act1 evAct1 ev
Act1 ev
 
رزومه
رزومهرزومه
رزومه
 
Tarea 2 Marco Garay
Tarea 2 Marco GarayTarea 2 Marco Garay
Tarea 2 Marco Garay
 
PVC线槽规格
PVC线槽规格PVC线槽规格
PVC线槽规格
 
Marina ing
Marina ingMarina ing
Marina ing
 
CV
CVCV
CV
 

Ähnlich wie Catequisando a niños menores de 5 años

Ministerio infantil
Ministerio infantilMinisterio infantil
Ministerio infantiljjsarg
 
INFANCIA MISIONERA EL FUTURO DE LA FAMILIA SPÍNOLA
INFANCIA MISIONERA EL FUTURO DE LA FAMILIA SPÍNOLAINFANCIA MISIONERA EL FUTURO DE LA FAMILIA SPÍNOLA
INFANCIA MISIONERA EL FUTURO DE LA FAMILIA SPÍNOLAJhon Bryant Toro Ponce
 
Encuentro formacion ofs 4 11-17
Encuentro formacion ofs 4 11-17Encuentro formacion ofs 4 11-17
Encuentro formacion ofs 4 11-17maviti
 
EVANGELIO PROPUESTA DE EVANGELIZACIÓN
EVANGELIO PROPUESTA DE EVANGELIZACIÓNEVANGELIO PROPUESTA DE EVANGELIZACIÓN
EVANGELIO PROPUESTA DE EVANGELIZACIÓNLiliana Blandon
 
EVANGELIO PROPUESTA DE HUMANIZACIÓN
EVANGELIO PROPUESTA DE HUMANIZACIÓNEVANGELIO PROPUESTA DE HUMANIZACIÓN
EVANGELIO PROPUESTA DE HUMANIZACIÓNLiliana Blandon
 
EVANGELIO PROPUESTA DE HUMANIZACIÓN
EVANGELIO PROPUESTA DE HUMANIZACIÓNEVANGELIO PROPUESTA DE HUMANIZACIÓN
EVANGELIO PROPUESTA DE HUMANIZACIÓNLiliana Blandon
 
Propuesta de mejoramiento [autoguardado]
Propuesta de mejoramiento [autoguardado]Propuesta de mejoramiento [autoguardado]
Propuesta de mejoramiento [autoguardado]Ashley Alonso
 
Intervencion Temprana
Intervencion TempranaIntervencion Temprana
Intervencion TempranaKirialis
 
Agosto_Min_Infantil (1).ppt
Agosto_Min_Infantil (1).pptAgosto_Min_Infantil (1).ppt
Agosto_Min_Infantil (1).pptMaraGmez33959
 
Proyecto de pastoral 2014
Proyecto de pastoral 2014Proyecto de pastoral 2014
Proyecto de pastoral 2014Angelita Ferrer
 
Situación problemática
Situación problemáticaSituación problemática
Situación problemáticaGeraldin Díaz
 
Proyecto de pastoral 2014
Proyecto de pastoral 2014Proyecto de pastoral 2014
Proyecto de pastoral 2014Angelita Ferrer
 
Proyecto de pastoral 2014
Proyecto de pastoral 2014Proyecto de pastoral 2014
Proyecto de pastoral 2014Angelita Ferrer
 
Informe de labores
Informe de laboresInforme de labores
Informe de laboresjhormman123
 

Ähnlich wie Catequisando a niños menores de 5 años (20)

Ministerio infantil
Ministerio infantilMinisterio infantil
Ministerio infantil
 
INFANCIA MISIONERA EL FUTURO DE LA FAMILIA SPÍNOLA
INFANCIA MISIONERA EL FUTURO DE LA FAMILIA SPÍNOLAINFANCIA MISIONERA EL FUTURO DE LA FAMILIA SPÍNOLA
INFANCIA MISIONERA EL FUTURO DE LA FAMILIA SPÍNOLA
 
Proyecto sistemas
Proyecto sistemasProyecto sistemas
Proyecto sistemas
 
Proyecto sistemas
Proyecto sistemasProyecto sistemas
Proyecto sistemas
 
Encuentro formacion ofs 4 11-17
Encuentro formacion ofs 4 11-17Encuentro formacion ofs 4 11-17
Encuentro formacion ofs 4 11-17
 
Curso basico-iglesia-de-ninos
Curso basico-iglesia-de-ninosCurso basico-iglesia-de-ninos
Curso basico-iglesia-de-ninos
 
Bibliolandia 3 Lecciones.pdf
Bibliolandia 3 Lecciones.pdfBibliolandia 3 Lecciones.pdf
Bibliolandia 3 Lecciones.pdf
 
EVANGELIO PROPUESTA DE EVANGELIZACIÓN
EVANGELIO PROPUESTA DE EVANGELIZACIÓNEVANGELIO PROPUESTA DE EVANGELIZACIÓN
EVANGELIO PROPUESTA DE EVANGELIZACIÓN
 
cat
catcat
cat
 
EVANGELIO PROPUESTA DE HUMANIZACIÓN
EVANGELIO PROPUESTA DE HUMANIZACIÓNEVANGELIO PROPUESTA DE HUMANIZACIÓN
EVANGELIO PROPUESTA DE HUMANIZACIÓN
 
EVANGELIO PROPUESTA DE HUMANIZACIÓN
EVANGELIO PROPUESTA DE HUMANIZACIÓNEVANGELIO PROPUESTA DE HUMANIZACIÓN
EVANGELIO PROPUESTA DE HUMANIZACIÓN
 
Carpeta 1
Carpeta 1Carpeta 1
Carpeta 1
 
Propuesta de mejoramiento [autoguardado]
Propuesta de mejoramiento [autoguardado]Propuesta de mejoramiento [autoguardado]
Propuesta de mejoramiento [autoguardado]
 
Intervencion Temprana
Intervencion TempranaIntervencion Temprana
Intervencion Temprana
 
Agosto_Min_Infantil (1).ppt
Agosto_Min_Infantil (1).pptAgosto_Min_Infantil (1).ppt
Agosto_Min_Infantil (1).ppt
 
Proyecto de pastoral 2014
Proyecto de pastoral 2014Proyecto de pastoral 2014
Proyecto de pastoral 2014
 
Situación problemática
Situación problemáticaSituación problemática
Situación problemática
 
Proyecto de pastoral 2014
Proyecto de pastoral 2014Proyecto de pastoral 2014
Proyecto de pastoral 2014
 
Proyecto de pastoral 2014
Proyecto de pastoral 2014Proyecto de pastoral 2014
Proyecto de pastoral 2014
 
Informe de labores
Informe de laboresInforme de labores
Informe de labores
 

Kürzlich hochgeladen

Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 

Catequisando a niños menores de 5 años

  • 2.  El presente proyecto se basará en la implementación de metodologías educativas para la enseñanza catequética para niños y niñas menores de cinco años. EST. MARINA CANCHARI FLORES 2
  • 3. EST. MARINA CANCHARI FLORES 3 Dentro de la sociedad actual cada vez la niñez y la juventud se va descarriando a más temprana edad, la falta de compromiso de los padres se deja notar dentro de la sociedad actual, debido a esto surge la necesidad de la enseñanza de una doctrina Católica a nuestros infantes
  • 4. EST. MARINA CANCHARI FLORES 4  Dar a conocer los diversos temas dentro de la doctrina Católica.  Inculcar a la sociedad valores Católicos.  Fomentar la interacción dentro del ámbito social y familiar.  Fomentar las vocaciones pre infantiles  Hacer más honda la vida de oración del aprendiz.  Exponer al aprendiz a la riqueza litúrgica y sacramental que es parte de la tradición católica  Construir una identidad católica fuerte entre todos los integrantes de la parroquia
  • 5. EST. MARINA CANCHARI FLORES 5 La catequesis DEBE SER VIVENCIAL. El sujeto (NIÑO) debe ser más importante que la doctrina. La catequesis DEBE SER HUMANA. Dentro de la capacitación se dará a los niños conocimientos de los valores La catequesis DEBE SER ESPIRITUAL Debemos necesitar el apoyo de los padres o tutores para poder colaborar con el niño y acercarse mas asía el para ayudar en lo espiritual
  • 6. EST. MARINA CANCHARI FLORES 6 La ORACIÓN.- es elevar el alma a Dios. Orar es platicar con Dios -El Rezar.- es repetir frases aprendidas y de memoria, en cualquier momento, es decir, sin importar si lo que se repite incansablemente es inherente a las necesidades o sentimientos del penitente en ese momento. Liturgia.-El Año Litúrgico es la celebración y actualización del misterio de Cristo en el Tiempo, es decir, la conmemoración de las etapas más importantes del desarrollo del plan de salvación de Dios para el hombre
  • 7.  Que el niño o niña asista a la mayoría de las sesiones que se llevaran acabo  Que los padres o tutores tengan la disposición de traerlos  Contar con el apoyo de los progenitores para diversas actividades  La facilidad de obtener materiales para el aprendizaje de los niños  El tiempo que se nos presta para poder trabajas con los niños y niñas  La sequedad de los niños en la hora de las sesiones  que no concurra regularmente a las sesiones  la indisposición del niño o niña por alguna enfermedad o accidente ocurrido  La recreación de los temas ya avanzados para los niños que no asistieron  Que lo aprendido no se les va quedando a los niños con solo una sesión EST. MARINA CANCHARI FLORES 7 DESVENTAJASVENTAJAS
  • 8. EST. MARINA CANCHARI FLORES 8 Luego de la capacitación o de la enseñanza se logró que el sujeto ( niño o niña) hayan conocido todos los puntos tratados de manera activa esperando que los resultados hayan sido favorables en base a los objetivos lo que demuestra que mediante una capacitación oportuna acorde a cualquier persona puede lograr comprender y vivir de manera correcta la doctrina católica.
  • 9. EST. MARINA CANCHARI FLORES 9 Se le hace una breve recomendación a todos y todas aquellas personas que tengan planeado este proyecto poder hacerlo con mucha paciencia ya que el presente lo requiere y sobre todo tener amor a los niños en general AMA A TU PROJIO COMO A TI MISMO
  • 10. EST. MARINA CANCHARI FLORES 10
  • 11. EST. MARINA CANCHARI FLORES 11
  • 12. EST. MARINA CANCHARI FLORES 12
  • 13. EST. MARINA CANCHARI FLORES 13