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Tema 4 5
Tema 4 5
1- LA PROSPERIDAD1- LA PROSPERIDAD
ECONÓMICA DELECONÓMICA DEL
SIGLO XIIISIGLO XIII
- Siglo XIIISiglo XIII EuropaEuropa vive una prosperidadprosperidad
económicaeconómica que se traduce en las condiciones
de vida de la población. Esto se debió a los
siguientes factoresfactores:
A.A. La mejora de la agricultura y el crecimientoLa mejora de la agricultura y el crecimiento
de la poblaciónde la población
• IncrementoIncremento de la producción agrícolaproducción agrícola – a
partir del siglo XII- porpor  la puesta en cultivo
de nuevas tierras y por la introducciónintroducción de la
rotación trienalrotación trienal de cultivos (se deja en
barbecho solo la tercera parte de las
parcelas).
ROTACIÓNROTACIÓN
TRIENALTRIENAL
• Introducción de nuevas técnicasIntroducción de nuevas técnicas que facilitaron el
trabajo agrícola  uso del arado de vertederaarado de vertedera (labraba
las tierras más profundamente); extensión del regadío e
introducción de nuevos cultivosnuevos cultivos en la zona
mediterránea; y difusión de los molinosmolinos.
 En consecuenciaEn consecuencia aumentóaumentó la producción de alimentosproducción de alimentos
disminuyódisminuyó el hambrehambre aumentóaumentó lala poblaciónpoblación
Tema 4 5
Tema 4 5
EMBARCACIÓN DE LA ÉPOCAEMBARCACIÓN DE LA ÉPOCA
Tema 4 5
PRINCIPALES RUTAS
DE LA
LIGA HANSEÁTICA
PRINCIPALES RUTAS
DE LA
LIGA HANSEÁTICA
Tema 4 5
FERIAS COMERCIALES EN LA EDAD
MEDIA
Actividades: 1 y 2 (Documento 1 y 2)
http://www.youtube.com/watch?v=kMK-NduDcLo: comercio
medieval (3.19)
Tema 4 5
Tema 4 5
3- LA CIUDAD3- LA CIUDAD
MEDIEVALMEDIEVAL
CORRECTOR PUNTO 2
• Los edificios más importantes eran la catedral, el
ayuntamiento, la lonja comercial y los palacios. La catedral era
la iglesia del obispo y el edificio más alto y destacado. El
ayuntamiento era el lugar en el que se reunía el gobierno de la
ciudad. En la lonja comercial se llevaban a cabo las
transacciones comerciales. Los palacios eran la residencia y el
símbolo del poder de los nobles y burgueses más importantes
de la ciudad.
• El ambiente en las ciudades era muy insano porque no había
alcantarillas ni un servicio regular de recogida de basuras, y los
desperdicios se arrojaban directamente a la calle. Además, los
animales domésticos (gallinas, cerdos, perros…) andaban
sueltos por las calles.
Tema 4 5
Tema 4 5
Tema 4 5
Saint-Malo (Francia):
Tema 4 5
Tema 4 5
Carcassone,
Francia
Tema 4 5
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Tema 4 5
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¿Conoces alguna ciudad donde se celebren
Ferias o mercados medievales?
Tema 4 5
http://www.youtube.com/watch?v=7t0ifoMdnBw&feature=related 
RECONSTRUCCIÓN París 3 d edad media 3.43
CORRECTOR PUNTO 3
4. • Con las nuevas técnicas agrícolas se necesitaban menos
campesinos y muchos emigraron a las ciudades para buscar trabajo,
así como para escapar de la servidumbre a la que les sometían los
señores. Además, las ciudades ofrecían mejores condiciones de vida,
porque no estaban bajo el control de los señores feudales y todos sus
habitantes eran libres. Por último, debido al aumento de la población,
el comercio se reactivó y muchos mercaderes se instalaron en las
ciudades, en las que tenían lugar los mercados.
• Inicialmente, el gobierno en las ciudades medievales estaba formado
por una asamblea en la que participaban todos los vecinos.
Posteriormente, ante las dificultades para convocarlos a todos, las
asambleas dieron paso al ayuntamiento, presidido por el alcalde. Con
el paso del tiempo, el ayuntamiento fue quedando en manos de las
familias más prestigiosas y ricas de la ciudad.
4-EL AUGE DE LA4-EL AUGE DE LA
ARTESANÍAARTESANÍA
Tema 4 5
Tema 4 5
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LOGROÑOLOGROÑO
Tema 4 5
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5- EL REFORZAMIENTO5- EL REFORZAMIENTO
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medievales (1.56)
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los cien años 25 min
Tema 4 5
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6- LA CRISIS
6- LA CRISIS
DEL SIGLO
DEL SIGLO
XIVXIV
Tema 4 5
Relata lo que está sucediendoRelata lo que está sucediendo
en esta imagenen esta imagen.
PESTE NEGRAPESTE NEGRA
Tema 4 5
LA PESTE NEGRA- 8 MIN LA PESTE NEGRA- 11 MIN
7- LA ÉPOCA7- LA ÉPOCA
DELDEL
GÓTICOGÓTICO
• Entre los siglos XI y XIIIsiglos XI y XIII 
Europa vivió un
renacimiento de lasrenacimiento de las
ciudadesciudades y de la vida
urbana estos cambios
influyeron en el arte y la
cultura.
• El crecimiento de las
ciudades provocó un
auténtico furorfuror
arquitectónicoarquitectónico
construcción de iglesiasiglesias,,
catedralescatedrales,, lonjaslonjas yy
ayuntamientosayuntamientos..
7.1- UNA CULTURA URBANA7.1- UNA CULTURA URBANA
AYUNTAMIENTO
LONJA de la SEDA
(Valencia)
CATEDRAL
• La IglesiaIglesia dejó de ser la única que encargabaencargaba
obras de arteobras de arte  a partir de ahora, noblesnobles y
burguesesburgueses enriquecidos emplearon su dinero en
construir palaciospalacios y en el encargo de pinturas y
esculturas para recordar sus vivencias.
• La vida urbana provocó también cambioscambios
religiososreligiosos  se crearon nuevas órdenesnuevas órdenes religiosas
(franciscanos y dominicos)
PALACIO
- Siglos XII y XIIISiglos XII y XIII las
principales escuelas
urbanas se transformaron
en universidades.
- Las universidadesuniversidades sese
dividían endividían en facultadesfacultades,
especializadas en una
disciplina concreta.
o Casa facultad estaba
dirigida por un decanodecano,
y a la cabeza de la
universidad estaba el
rectorrector.
7.2- EL NACIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES7.2- EL NACIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES
Tema 4 5
- Cada universidad tenían sus propios estatutosestatutos
donde se fijaban  el calendariocalendario de las clases y
las enseñanzasenseñanzas que se impartían.
o La larga duración de los estudios hizo que solosolo
una minoríauna minoría de la sociedad tuviera acceso a
ellos.
- En muchas ciudades europeaseuropeas se crearon
universidadesuniversidades destacaron las de ParísParís,, OxfordOxford
yy BoloniaBolonia.
Tema 4 5
7.3- LA ARQUITECTURA GÓTICA
-El arte gótico nació en FranciaFrancia a finales del siglofinales del siglo
XIIXII y desde allí se expandió rápidamente por Europa.
-Fue un arte religiosoarte religioso, pero también símbolo delsímbolo del
poderpoder y de la riqueza de las ciudades.de las ciudades.
-La catedralcatedral era el edificio más representativo, pero
también se construyeron otros edificios no religiosos,
como castilloscastillos,, palaciospalacios, ayuntamientos,
universidades,…
o La catedralcatedral se convirtió en el centro de la ciudad. En
ella no solo se llevaban a cabo los ritos religiososritos religiosos; allí se
reunían los gremiosreunían los gremios y los gobiernos municipales.
Tema 4 5
-En los edificios góticos se utilizaron nuevasnuevas
técnicas arquitectónicastécnicas arquitectónicas que permitieron la
construcción de iglesias y edificios con un
aspecto totalmente diferente a los románicos.
o Se introdujo el arco apuntadoarco apuntado (arco con forma
de punta o flecha que permite elevar la altura del
edificio).
o Se introdujo la bóveda de cruceríabóveda de crucería cuyo pesopeso
no descansaba sobresobre un muro sino sobre los pilares
en el interior de los edificios y los arbotantesarbotantes yy
contrafuertescontrafuertes en el exterior.
Tema 4 5
Bóveda de crucería
o Gracias a estas técnicas se abrieron enormesenormes
ventanasventanas,, la luz penetró en un interior decorado
con vistosas vidrierasvidrieras y rosetones de ricos
colores. El gótico contó con construcciones cada
vez más altas y luminosas.
o Las plantasplantas de los edificios también fueron
diferentes a las románicas se conservó la forma
de cruz latina pero las cabecerascabeceras se volvieron
poligonalespoligonales y la nave central se construyó mucho
más alta y más ancha que las laterales.
Vidriera
Rosetón
Tema 4 5
Tema 4 5
Describe esta planta
BARCELONABARCELONA
Tema 4 5
¿Cuáles de estos edificios son góticos¿Cuáles de estos edificios son góticos
Tema 4 5
Tema 4 5
¿Cuál de estas imágenes no pertenece¿Cuál de estas imágenes no pertenece
Al Gótico?Al Gótico?
Tema 4 5
Tema 4 5
Gárgolas
La catedral gótica 1.23 Catedral de chartres 1.47
- TiposTipos de esculturas:
o RelieveRelieve  escultura sujeta alsujeta al
marco arquitectónicomarco arquitectónico (se
esculpe en portadas, capiteles,…
figuras de vírgenes, santos,…)
o Bulto redondo o exenta 
normalmente de tema religiosotema religioso
(destacan las representaciones
de la Virgen con el NiñoVirgen con el Niño –
mayor gesto de comunicación y
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de Cristo crucificadoCristo crucificado (con un
solo clavo en los pies).
7.3- LA ESCULTURA7.3- LA ESCULTURA
Tema 4 5
Tema 4 5
Tema 4 5
- La pintura al fresco pierde
importancia en detrimento de
la pinturapintura realizada sobresobre
tablatabla de madera.
- TemasTemas religiososreligiosos (sobre
todo), escenas de la vida
cotidiana, retratosretratos de
personas,…
- Mayor realismorealismo y expresión
que en el período anterior.
- Se retomaron las miniaturasminiaturas
en los libros, elaboradas ahora
por artesanos.
7,4-LA PINTURA7,4-LA PINTURA
¿Qué tienen en común estas imágenes?¿Qué tienen en común estas imágenes?
Tema 4 5
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  • 3. 1- LA PROSPERIDAD1- LA PROSPERIDAD ECONÓMICA DELECONÓMICA DEL SIGLO XIIISIGLO XIII
  • 4. - Siglo XIIISiglo XIII EuropaEuropa vive una prosperidadprosperidad económicaeconómica que se traduce en las condiciones de vida de la población. Esto se debió a los siguientes factoresfactores: A.A. La mejora de la agricultura y el crecimientoLa mejora de la agricultura y el crecimiento de la poblaciónde la población • IncrementoIncremento de la producción agrícolaproducción agrícola – a partir del siglo XII- porpor  la puesta en cultivo de nuevas tierras y por la introducciónintroducción de la rotación trienalrotación trienal de cultivos (se deja en barbecho solo la tercera parte de las parcelas).
  • 6. • Introducción de nuevas técnicasIntroducción de nuevas técnicas que facilitaron el trabajo agrícola  uso del arado de vertederaarado de vertedera (labraba las tierras más profundamente); extensión del regadío e introducción de nuevos cultivosnuevos cultivos en la zona mediterránea; y difusión de los molinosmolinos.  En consecuenciaEn consecuencia aumentóaumentó la producción de alimentosproducción de alimentos disminuyódisminuyó el hambrehambre aumentóaumentó lala poblaciónpoblación
  • 9. EMBARCACIÓN DE LA ÉPOCAEMBARCACIÓN DE LA ÉPOCA
  • 11. PRINCIPALES RUTAS DE LA LIGA HANSEÁTICA PRINCIPALES RUTAS DE LA LIGA HANSEÁTICA
  • 13. FERIAS COMERCIALES EN LA EDAD MEDIA
  • 14. Actividades: 1 y 2 (Documento 1 y 2)
  • 18. 3- LA CIUDAD3- LA CIUDAD MEDIEVALMEDIEVAL
  • 19. CORRECTOR PUNTO 2 • Los edificios más importantes eran la catedral, el ayuntamiento, la lonja comercial y los palacios. La catedral era la iglesia del obispo y el edificio más alto y destacado. El ayuntamiento era el lugar en el que se reunía el gobierno de la ciudad. En la lonja comercial se llevaban a cabo las transacciones comerciales. Los palacios eran la residencia y el símbolo del poder de los nobles y burgueses más importantes de la ciudad. • El ambiente en las ciudades era muy insano porque no había alcantarillas ni un servicio regular de recogida de basuras, y los desperdicios se arrojaban directamente a la calle. Además, los animales domésticos (gallinas, cerdos, perros…) andaban sueltos por las calles.
  • 31. ¿Conoces alguna ciudad donde se celebren Ferias o mercados medievales?
  • 34. CORRECTOR PUNTO 3 4. • Con las nuevas técnicas agrícolas se necesitaban menos campesinos y muchos emigraron a las ciudades para buscar trabajo, así como para escapar de la servidumbre a la que les sometían los señores. Además, las ciudades ofrecían mejores condiciones de vida, porque no estaban bajo el control de los señores feudales y todos sus habitantes eran libres. Por último, debido al aumento de la población, el comercio se reactivó y muchos mercaderes se instalaron en las ciudades, en las que tenían lugar los mercados. • Inicialmente, el gobierno en las ciudades medievales estaba formado por una asamblea en la que participaban todos los vecinos. Posteriormente, ante las dificultades para convocarlos a todos, las asambleas dieron paso al ayuntamiento, presidido por el alcalde. Con el paso del tiempo, el ayuntamiento fue quedando en manos de las familias más prestigiosas y ricas de la ciudad.
  • 35. 4-EL AUGE DE LA4-EL AUGE DE LA ARTESANÍAARTESANÍA
  • 47. GREMIOS DURANTE LA EDAD MEDIA (2.04) http://www.youtube.com/watch?v=mkgkJMYiyTQ
  • 51. 5- EL REFORZAMIENTO5- EL REFORZAMIENTO DE LAS MONARQUÍASDE LAS MONARQUÍAS
  • 56. ¿Qué clases sociales¿Qué clases sociales reconoces en las imágenesreconoces en las imágenes?
  • 65. 6- LA CRISIS 6- LA CRISIS DEL SIGLO DEL SIGLO XIVXIV
  • 67. Relata lo que está sucediendoRelata lo que está sucediendo en esta imagenen esta imagen.
  • 70. LA PESTE NEGRA- 8 MIN LA PESTE NEGRA- 11 MIN
  • 71. 7- LA ÉPOCA7- LA ÉPOCA DELDEL GÓTICOGÓTICO
  • 72. • Entre los siglos XI y XIIIsiglos XI y XIII  Europa vivió un renacimiento de lasrenacimiento de las ciudadesciudades y de la vida urbana estos cambios influyeron en el arte y la cultura. • El crecimiento de las ciudades provocó un auténtico furorfuror arquitectónicoarquitectónico construcción de iglesiasiglesias,, catedralescatedrales,, lonjaslonjas yy ayuntamientosayuntamientos.. 7.1- UNA CULTURA URBANA7.1- UNA CULTURA URBANA
  • 74. LONJA de la SEDA (Valencia)
  • 76. • La IglesiaIglesia dejó de ser la única que encargabaencargaba obras de arteobras de arte  a partir de ahora, noblesnobles y burguesesburgueses enriquecidos emplearon su dinero en construir palaciospalacios y en el encargo de pinturas y esculturas para recordar sus vivencias. • La vida urbana provocó también cambioscambios religiososreligiosos  se crearon nuevas órdenesnuevas órdenes religiosas (franciscanos y dominicos)
  • 78. - Siglos XII y XIIISiglos XII y XIII las principales escuelas urbanas se transformaron en universidades. - Las universidadesuniversidades sese dividían endividían en facultadesfacultades, especializadas en una disciplina concreta. o Casa facultad estaba dirigida por un decanodecano, y a la cabeza de la universidad estaba el rectorrector. 7.2- EL NACIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES7.2- EL NACIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES
  • 80. - Cada universidad tenían sus propios estatutosestatutos donde se fijaban  el calendariocalendario de las clases y las enseñanzasenseñanzas que se impartían. o La larga duración de los estudios hizo que solosolo una minoríauna minoría de la sociedad tuviera acceso a ellos. - En muchas ciudades europeaseuropeas se crearon universidadesuniversidades destacaron las de ParísParís,, OxfordOxford yy BoloniaBolonia.
  • 82. 7.3- LA ARQUITECTURA GÓTICA -El arte gótico nació en FranciaFrancia a finales del siglofinales del siglo XIIXII y desde allí se expandió rápidamente por Europa. -Fue un arte religiosoarte religioso, pero también símbolo delsímbolo del poderpoder y de la riqueza de las ciudades.de las ciudades. -La catedralcatedral era el edificio más representativo, pero también se construyeron otros edificios no religiosos, como castilloscastillos,, palaciospalacios, ayuntamientos, universidades,… o La catedralcatedral se convirtió en el centro de la ciudad. En ella no solo se llevaban a cabo los ritos religiososritos religiosos; allí se reunían los gremiosreunían los gremios y los gobiernos municipales.
  • 84. -En los edificios góticos se utilizaron nuevasnuevas técnicas arquitectónicastécnicas arquitectónicas que permitieron la construcción de iglesias y edificios con un aspecto totalmente diferente a los románicos. o Se introdujo el arco apuntadoarco apuntado (arco con forma de punta o flecha que permite elevar la altura del edificio). o Se introdujo la bóveda de cruceríabóveda de crucería cuyo pesopeso no descansaba sobresobre un muro sino sobre los pilares en el interior de los edificios y los arbotantesarbotantes yy contrafuertescontrafuertes en el exterior.
  • 87. o Gracias a estas técnicas se abrieron enormesenormes ventanasventanas,, la luz penetró en un interior decorado con vistosas vidrierasvidrieras y rosetones de ricos colores. El gótico contó con construcciones cada vez más altas y luminosas. o Las plantasplantas de los edificios también fueron diferentes a las románicas se conservó la forma de cruz latina pero las cabecerascabeceras se volvieron poligonalespoligonales y la nave central se construyó mucho más alta y más ancha que las laterales.
  • 94. ¿Cuáles de estos edificios son góticos¿Cuáles de estos edificios son góticos
  • 97. ¿Cuál de estas imágenes no pertenece¿Cuál de estas imágenes no pertenece Al Gótico?Al Gótico?
  • 101. La catedral gótica 1.23 Catedral de chartres 1.47
  • 102. - TiposTipos de esculturas: o RelieveRelieve  escultura sujeta alsujeta al marco arquitectónicomarco arquitectónico (se esculpe en portadas, capiteles,… figuras de vírgenes, santos,…) o Bulto redondo o exenta  normalmente de tema religiosotema religioso (destacan las representaciones de la Virgen con el NiñoVirgen con el Niño – mayor gesto de comunicación y dulzura entre las figures- y la de Cristo crucificadoCristo crucificado (con un solo clavo en los pies). 7.3- LA ESCULTURA7.3- LA ESCULTURA
  • 106. - La pintura al fresco pierde importancia en detrimento de la pinturapintura realizada sobresobre tablatabla de madera. - TemasTemas religiososreligiosos (sobre todo), escenas de la vida cotidiana, retratosretratos de personas,… - Mayor realismorealismo y expresión que en el período anterior. - Se retomaron las miniaturasminiaturas en los libros, elaboradas ahora por artesanos. 7,4-LA PINTURA7,4-LA PINTURA
  • 107. ¿Qué tienen en común estas imágenes?¿Qué tienen en común estas imágenes?
  • 109. ARTE GÓTICO 1.45 ARTE GÓTICO 4.25
  • 110. ARTE GÓTICO EN ESPAÑA-4.20 Arte gótico 2.05-