Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Crónica
1. ESCUELA NORMAL EXPERIMENTA DE EL FUERTE
“PROF. MIGUEL CASTILLO CRUZ”
EXTENSIÓN MAZATLÁN
CICLO ESCOLAR 2016-2017
Asignatura:
Optativo: conocimiento de la entidad
Contenido:
Crónica
Alumna:
María Fernanda Ruiz Tirado
5 semestre grupo “C”
Titular de la asignatura:
María Isabel Ramírez Ochoa
2. Crónica de viaje: Gobierno y sociedad en los pueblos y
las ciudades virreinales
Hace mucho tiempo atrás, una recua de de ocho mulas y algunas personas
se encargaron de de llevar mercancía desde Rosario hasta Tucson , por lo que
en el recorrido pasaron por Mazatlán, Culiacán, El Fuerte y Guaymas, por lo
tanto pudieron observar una serie de sucesos que fueron de gran importancia
entre ellas a mediados del siglo XVlll las provincias de Sinaloa y Sonora
contaban con 79 misiones jesuitas y 153 pueblos de visita, además de las villas,
pueblos, reales mineros y estancias ganaderas que existían en estas tierras;
pero para el año de 1750, el visitador José Rodríguez Gallardo informó que
existían 15 villas, 50 misiones, seis alcaldías y cuatro presidios militares,
además de los pueblos de visita.
En el año de 1770 la intendencia de Arizpe, conformada por las
gobernaciones de sonora y Sinaloa, estaba integrada por los partidos de
Cieneguilla, san Antonio de la huerta, Ostimuri, Álamos, El Fuerte, Sinaloa,
Culiacán, Cosalá, Copala, Maloya y El Rosario, por lo que las comunidades
indígenas conservaban algunas formas de gobierno. Una de ellas fue la de los
caciques, indígenas importantes de los pueblos conquistados.
De igual manera durante este recorrido en la época colonial se
desarrollaron las siguientes formas de explotación de la mano de obra indígena
entre ellas, villas hacienda y centros mineros con indígenas repartidos o
encomendados, trabajos reales como las salinas donde trabajaban los indígenas
para trabajar su tributo, misiones jesuitas que organizaban a los grupos
indígenas para el trabajo y el conocimiento de la religión católica.