prueba con lenguaje con adecuación curricular

1. Liceo Bicentenario
CordilleraSan Felipe
Profesor(a): Mariela Arancibia Estay.
María Elena Miranda López.
Psicopedagoga PIE: Josselin Lazcano P.
Prueba Coeficiente 1
Lenguaje y Comunicación
Nombre: ………………………….……………………………………………………………………………………………….…
Curso: 2° Básico …… Fecha:……………………………………………………………..................................................
Puntaje Total Evaluación: Puntaje Alumno: Porcentaje de Logro: 50%
Objetivo:
Leer y comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora.
Comprender la función de los artículos y sustantivos.
Escribir correctamente mayúsculas al escribir sustantivos propios.
Clasificar sustantivos propios y comunes.
Ordenar alfabéticamente letras y palabras.
I. Lee y responde las preguntas 1 a 4. (4 puntos )
El león y su ejército
Había una vez un que estaba preocupado por proteger a los animales de los , por
lo que visitó a sus amigos para pedirles ayuda.
El aceptó encargarse de la defensa; el aceptó
ser un soldado feroz; un poco más adelante se encontró
con el quien aceptó distraer a los cazadores.
Luego, encontraron a una pequeña liebre que, al verlos,
corrió a esconderse detrás de un árbol, al borde de un río.
—¿La va a incorporar, majestad? —preguntaron al él
y el
—¡Claro que sí!— rugió él .
—Pero, ¿para qué?— Preguntó el . ¿No se da cuenta de que la liebre es un animal
siempre atemorizado, que escapa a todo correr? ¡No nos va a ayudar en nada!
Entonces el le dijo:
—Todos servimos para algo y pidió a la liebre que fuera la mensajera más veloz.
Finalmente, cuando se enfrentaron a los cazadores, cada animal hizo lo que sabía. Todos se
unieron para salvar la selva donde vivían.
NOTA
38

2. 1. ¿Qué le preocupaba al león?
a) Que los animales le hicieran
caso.
b) Proteger a los animales de los
cazadores.
c) Alcanzar a visitar a cada uno de
sus amigos.
2. ¿Cuál es el tercer animal que se
unió al ejército del león?
a)
b)
c)
3. ¿Qué sintió la liebre al ver al león
y sus amigos?
a) Alegría.
b) Miedo.
c) Asombro.
4. ¿Dónde ocurre esta historia?
a) En el bosque
b) En el campo.
c) En la selva.
II. Completa el abecedario con las letras que faltan. (10 puntos)
A b d e g i
K m n o q r s
u w x z
III. Escribe las letras que van antes o después, según el orden que le
corresponde en el alfabeto.(6 puntos)
f r
c o
a b c d e f g h i j
k l m n ñ o p q r s
t u v w x y z

3. h L
IV. Enumera del 1 al 3 las palabras según orden alfabético de la primera letra.
(6 puntos).
A – B – C – E – F – G – H – I – J – K – L – M – N – O – P – Q – R – S
V. Clasifica los siguientes sustantivos, según corresponda. (6 puntos)
Sustantivos Propios Sustantivos Comunes
__________________ ____________________
_________________ ___________________
_________________ ___________________
sol
luna
estrella
bus
auto
camión
camisa Manuel cartero
Francia gato Ana

4. el – la – los - las
VI. Une con una línea cada artículo definido para cada sustantivo. ( 6 puntos)