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• En el contexto colombiano, el 4F, evidencio el poder de las redes sociales 
volcando a 8 millones de personas gritando: No mas FARC. 
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  • 1. Colombia, Internet y movilización social. 1
  • 2. 1.1 Ejemplos de movilización multiplicadas por medios digitales en Colombia. 1.2 Análisis del ejemplo latinoamericano Colombia con Castells, Manuel. Redes de indagación y esperanza: los movimientos sociales en la era de Internet.
  • 3. 1.1 Ejemplos de movilización multiplicados por los medios digitales en Internet. • Movilización social en el 2013; registra 1.027 protestas, atribuibles a la instrumentalización de la Internet, en pro de las reivindicaciones de la sociedad. • El 4F, marcha organizada por un sinnúmero de organizaciones de la sociedad civil evidencia el poder de las redes sociales, convocando a 8 millones de personas gritando “No mas FARC”. • Propuestas de lideres “tercería” supo multiplicarse; activismo de miles de personas desde Internet entre 2.007 y 2.010. • Miles de jóvenes participaron como voluntarios virtuales y presenciales en la campaña de Antanas Mockus “ola verde”. • La reforma a la ley 30, conformación de la Mesa Ampliada Nacional de Educación – MANE-, sirvió para poner a prueba la capacidad de convocatoria en red de los estudiantes.
  • 4. • La cresta de la ola de la movilización social, en 2013, con el Paro Nacional Agrario, convergieron a nivel de red social centenares de organizaciones, colectivos y manifestaciones sobre todo juveniles. • Caricaturas, memes y frases coparon la red ridiculizando al gobierno haciendo que miles de personas se convirtieran en periodistas digitales. • La problemática de los cebolleros y paperos, tuvo en las redes sociales el catalizador perfecto que logró inusitadas simpatías con los afectados en la capital. • Ruanas, pancartas y disfraces, instrumentos de protesta simbólica crearon una presión social fuerte para lograr que el gobierno aumentara el presupuesto agrario. La democracia de la calle se hizo realidad aupada por el poder de influencia viral de Internet.
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  • 6. 1.2 Análisis del ejemplo latinoamericano Colombia con Castells, Manuel. Redes de indagación y esperanza: los movimientos sociales en la era de Internet. • “Los diferentes procesos de conflictividad social que han tenido lugar de manera ininterrumpida en Colombia desde 2.008 han situado a la aldea digital como protagonista. • Castells: si bien el papel de la Internet y la comunicación inalámbrica ha sido fundamentales en estos movimientos sociales “ Ni Internet ni ninguna otra tecnología para el caso puede ser origen de una causalidad social”. • De lo contrario seria un determinismo tecnológico. • En Colombia Internet abarca un 72% de la población con conexiones a Internet de banda ancha, contribuye al auge de la protesta social. • “Las redes de comunicación son un elemento indispensable en la practica y la organización de estos movimientos”. Castells. Pero un elemento clave es entre el espacio de flujo y el espacio de lugares.
  • 7. • Espacio flujo Espacio de los lugares ocupados Espacio de la autonomía (Castells) • En el contexto colombiano, el 4F, evidencio el poder de las redes sociales volcando a 8 millones de personas gritando: No mas FARC. • Las redes de comunicación sirvieron para convocar e informar sobre las revueltas. El desarrollo de las movilizaciones y grandes deliberaciones tuvieron lugar en el espacio publico.
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  • 9. • Autonomía: solo pude darse mediante la capacidad de organización de las redes de comunicación, de la misma manera que solo se convierte en fuerza transformadora desafiando el orden institucional y recuperando el espacio físico. • MANE, convocatoria por redes de los estudiantes, poder de autogestión y autogobierno. Llevando a cabo el concepto de Prosumidores. • Prosumidores: (actualmente) personas que usualmente consume información y la nueva loica horizontal de la misma la convierte en productores de la misma. • Facebook, You Tube, Twiter, Sms, Blogs, son alunas de las comunicaciones inalámbricas que actualmente las personas recurren para “movilizar, organizar, deliberar, coordinar y decidir”. (Castells)