El documento describe tres teorías del aprendizaje (conductista, cognitiva y situacional) y cómo se aplican al e-learning. La teoría conductista enfatiza el aprendizaje basado en tareas y el entrenamiento electrónico. La teoría cognitiva se centra en el aprendizaje basado en la resolución de problemas y entornos de aprendizaje estructurados. La teoría situacional promueve el aprendizaje basado en casos y roles a través de comunidades de práctica y aprendizaje colaborativo.