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SIN  AMBIENTE NO HAY FUTURO:  DEJA HUELLA  PRAE  INSTITUCION EDUCATIVA   CRISTO REY POPAYÁN  2010- 2012
objetivos  ,[object Object]
Realizar actividades que lleven a la sensibilización y concienciación del cuidado del ambiente
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El celebrarse este 2011 el año internacional de los bosques,  significa cambiar un poco el centro de interés del PRAE.  El protagonista este año sigue siendo la biodiversidad sí, pero haciendo énfasis en quien es el productor primario de toda red biótica que puede darse en el ecosistema.
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HUELLAS  ECOLÓGICAS   SLOO  PRSEOANS  EPXERTAS CNSOIUGEN   LEER ESTO . YO NO CNOGSIEUA  PENSR  QUE RELMANTE PIDOA ETNDEER LO QUE ETBSAA  INYEDO. EL PDOER FDAMOETANL DE LA MNTEE HUAMNA. SOLO PERSONAS EXPERTAS CONSIGUEN LEER ESTO : YO NO QUERIA PENSAR  QUE RELMANTE PODI A ENTENDER   LO QUE ESTABA LEYENDO EL PODER FUNDAMENTAL DE LA MENTE  HUMANA. SIN  AIBMENTE NO HAY FTURUO.   DJEA  UT HELLUA.  SIN  AMBIENTE NO HAY  FUTURO  DEJA HUELLA .  CADA    HABITANTE    DE  UN  PAIS    SAROLDELADOR . APROXIMADAMENTE   UN MILLON  DE  LITROS  DE AGUA  AL     AÑO      ADAC    TIBAHANTE   ED UN SIPA   SAROLDELADOR . DAXIMAMENTENPROA  UN LONMIL ED ROSTIL ED UAGA LA    ÑOA   CUANDO  ARRANCO LAS HOJAS  INCONCIENTEMENTE , CUANDO DEJO EL  GRIFO DEL  AGUA  GOTEREAR   ES UN ARBOL QUE ACABO, SIN COMPASION  ES PINTAR LOS BELLOS PAISAJES  DE GRIS,  ES AUMENTAR LA  SED DEL PLANETA  C51ND4  1RR1NC4  L1S H4J1S   3NC4NC32NT2M2NT2 , C51ND4 D2J4 2L  GR3F4  D2L 1G51 G4TER21R   2S 5N 1RB4L QU2 1C1B4, S3N  C4MP1S34N  2S P3NT1R  L4S B2LL4S  P13S1J2S  D2  GR3S,  2S  15M2NT1R L1 S2D  D2L PL1N2T1
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PRAE 2011

  • 1. SIN AMBIENTE NO HAY FUTURO: DEJA HUELLA PRAE INSTITUCION EDUCATIVA CRISTO REY POPAYÁN 2010- 2012
  • 2.
  • 3. Realizar actividades que lleven a la sensibilización y concienciación del cuidado del ambiente
  • 4.
  • 5. El celebrarse este 2011 el año internacional de los bosques, significa cambiar un poco el centro de interés del PRAE. El protagonista este año sigue siendo la biodiversidad sí, pero haciendo énfasis en quien es el productor primario de toda red biótica que puede darse en el ecosistema.
  • 9. HUELLAS ECOLÓGICAS SLOO PRSEOANS EPXERTAS CNSOIUGEN LEER ESTO . YO NO CNOGSIEUA PENSR QUE RELMANTE PIDOA ETNDEER LO QUE ETBSAA INYEDO. EL PDOER FDAMOETANL DE LA MNTEE HUAMNA. SOLO PERSONAS EXPERTAS CONSIGUEN LEER ESTO : YO NO QUERIA PENSAR QUE RELMANTE PODI A ENTENDER LO QUE ESTABA LEYENDO EL PODER FUNDAMENTAL DE LA MENTE HUMANA. SIN AIBMENTE NO HAY FTURUO. DJEA UT HELLUA. SIN AMBIENTE NO HAY FUTURO DEJA HUELLA . CADA HABITANTE DE UN PAIS SAROLDELADOR . APROXIMADAMENTE UN MILLON DE LITROS DE AGUA AL AÑO ADAC TIBAHANTE ED UN SIPA SAROLDELADOR . DAXIMAMENTENPROA UN LONMIL ED ROSTIL ED UAGA LA ÑOA CUANDO ARRANCO LAS HOJAS INCONCIENTEMENTE , CUANDO DEJO EL GRIFO DEL AGUA GOTEREAR ES UN ARBOL QUE ACABO, SIN COMPASION ES PINTAR LOS BELLOS PAISAJES DE GRIS, ES AUMENTAR LA SED DEL PLANETA C51ND4 1RR1NC4 L1S H4J1S 3NC4NC32NT2M2NT2 , C51ND4 D2J4 2L GR3F4 D2L 1G51 G4TER21R 2S 5N 1RB4L QU2 1C1B4, S3N C4MP1S34N 2S P3NT1R L4S B2LL4S P13S1J2S D2 GR3S, 2S 15M2NT1R L1 S2D D2L PL1N2T1
  • 10. CALENDARIO ECOLÓGICO
  • 11. Resultados La sensibilización gradual y toma de conciencia del cuidado del ambiente Responsabilidad social y ecológica en el uso de los recursos ambientales que son de todos. Llevar a cabo las actividades propuestas de manera eficiente. Estos resultados se evidenciaran con las estudiantes que están en grado noveno.
  • 12. S A I C A R G AREA CIENCIAS NATURALES Eduar, Alex , Lorena Marta ,Sor María Lilia , Elizabeth