1. ESCUELA 2.0
SESION 0

2. SESIÓN 0
OBJETIVOS
1. Conocer el Plan Escuela TIC 2.0 y sus implicaciones.
2. Manejar los recursos hardware del equipamiento del Aula TIC
2.0 (portátiles, ordenador del profesor/a, cañón, Pizarra
Digital Interactiva).
3. Familiarizarse con los recursos didácticos de los que va a
disponer (mochila digital, mapa interactivo, marcadores
sociales,...).
4. Hacerse una primera idea de cómo se desarrollaría una clase
TIC 2.0 (proyección de un vídeo o presentación, uso de una
unidad de la mochila digital,...)
5. Identificar el propio nivel de competencia en el uso didáctico
de las TIC y saber elegir el itinerario de formación adecuado
(módulos I, II, III).
6. Iniciarse en el mundo de la web 2.0 y de la identidad digital,
obteniendo al menos una cuenta de correo electrónico.

3. EQUIPAMIENTO DEL AULA TIC
Cada aula TIC estará equipada con:
Un ordenador fijo para el profesorado.
Una pizarra digital interactiva.
Un proyector.
Un ordenador portatil para cada
alumno/a.
Conexión wifi en el aula para los
ordenadores.

4. ¿QUÉ ES EL PLAN ESCUELA
TIC 2.0?
 El Programa Escuela TIC 2.0 es un proyecto que la Consejería de
Educación pone en marcha para reforzar la integración de las
tecnologías de la información, de la comunicación y del
conocimiento en los centros educativos andaluces.
 Procura la utilización de las herramientas web 2.0 en la acción
educativa como medio para el desarrollo de la competencia digital
del alumnado y, mediante ella, el desarrollo del resto de las
competencias básicas y, en consecuencia, la mejora de los
resultados educativos del alumnado.
 Con esta medida, se da un paso más en el camino para seguir
avanzando en la modernización tecnológica de los centros
andaluces, poniendo al servicio del profesorado herramientas que
faciliten el uso de los recursos que oferta la sociedad de la
información y la comunicación en la actualidad.

5. IMPLICACIONES DEL
PLAN ESCUELA TIC 2.0
Podemos verlas en el siguiente enlace

6. ESCUELA TIC 2.0ESCUELA TIC 2.0
PLAN DEPLAN DE
FORMACIÓN DELFORMACIÓN DEL
PROFESORADOPROFESORADO

7. PLAN DE FORMACIÓN DEL
PROFESORADO
OBJETIVO:OBJETIVO:
Dotar al profesorado de la competenciaDotar al profesorado de la competencia
necesaria para usar las herramientasnecesaria para usar las herramientas
digitales en su práctica docente.digitales en su práctica docente.
PARA:PARA:
Mejorar la competencia digital y lasMejorar la competencia digital y las
competencias básicas del alumnado.competencias básicas del alumnado.

8. ●
17.500 docentes implicados en el17.500 docentes implicados en el
curso 2009/2010.curso 2009/2010.
●
Diferentes niveles de competencia TIC.Diferentes niveles de competencia TIC.
●
Dispersión de recursos y materiales.Dispersión de recursos y materiales.
SITUACIÓN DE PARTIDASITUACIÓN DE PARTIDA

9. VENTAJAS:VENTAJAS:
●
Experiencia de centros TIC.Experiencia de centros TIC.
●
Experiencia de la red de formaciónExperiencia de la red de formación
del profesorado.del profesorado.
●
Inmediatez de la dotación material.Inmediatez de la dotación material.
SITUACIÓN DE PARTIDASITUACIÓN DE PARTIDA

10. FASE INICIAL
Sesión 0
FASE DE PROGRESO
Módulo I Módulo II Módulo III
FASE FINAL
Formación en Centros

11. FASE INICIAL
Sesión 0
TOMA DE CONTACTOTOMA DE CONTACTO
•Presentación interactiva de equipamiento y
recursos.
• Grupos de máximo 10 personas.
• Sesión de 3 horas de duración.

12. FASE DE PROGRESO
Módulo I
COMPETENCIAS BÁSICAS TICCOMPETENCIAS BÁSICAS TIC
•Uso básico del ordenador e Internet.
• Capacitación para continuar la formación.
• Toma de contacto con los recursos educativos TIC.

13. FASE DE PROGRESO
Módulo II
AULA 2.0AULA 2.0: APLICACIONES PRÁCTICAS: APLICACIONES PRÁCTICAS
• Desarrollo de unidades didácticas incorporando los
materiales digitales.
• Ejemplos prácticos con materiales seleccionados.
• Toma de contacto con las aplicaciones de la web 2.0.

14. PLAN DE FORMACIÓN DEL
PROFESORADO
FASE DE PROGRESO
Módulo III
AUTOFORMACIÓNAUTOFORMACIÓN
• Oferta de un catálogo de cursos en el aula virtual.
• Elección personal de itinerarios formativos.
• Profundización en herramientas de creación de
recursos y aplicaciones de la web 2.0.

15. PLAN DE FORMACIÓN DEL
PROFESORADO
FASE FINAL
FORMACIÓN ENFORMACIÓN EN
CENTROSCENTROS
• Profesorado de uno o varios centros.
• Desarrollo de programaciones de aula.
• Incorporación del uso de las TIC al proyecto
educativo.