Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
presentación Graciela Pérez
1. AUTOR: María Graciela Pérez
TUTOR: MSC.Pasifae Hernández
UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO
LINEAMIENTOS GERENCIALES BASADOS EN EL LIDERAZGO
DE LOS COORDINADORES EN LA UNIDAD EDUCATIVA DR.
FRANCISCO JAVIER GARCÍA DE HEVIA
MUNICIPIO LOBATERA
ESTADO TÁCHIRA
Trabajo de Grado presentado como requisito para optar al
Título de Magister en Gerencia y Liderazgo
CABUDARE,NOVIEMBRE DE 2016
2. ¿Cómo
evitarlo?
¿Qué puede
pasar?
¿Qué lo
produce?
¿Qué Sucede?
-Ausencia de
planificación de
actividades.
-No cumplimiento
de normas o
procedimientos
administrativos.
-Informalidad en
cuanto a canales de
comunicación.
-No se promueve la
motivación del
docente.
-Solicitud de
recaudos retrasados.
-No se fomenta la
participación.
-Ausencia de
lineamientos
gerenciales de los
coordinadores.
-Desconocimiento
de normas y
procedimientos.
-Apatía,falta de
iniciativa, desinterés
en algunos
coordinadores.
-Manejo
administrativo
no consono con
las exigencias de
la institución, al
no fomentarse
un proceso de
cambio acorde
con los intereses
de la
organización
educativa. .
Es pertinente
promover en el
personal
directivo
herramientas
consonas al
proceso
administrativo
El problema
3. ¿Cómo es el desempeño laboral
de los coordinadores de la Unidad
Educativa Dr. Francisco Javier García
de Hevia basados en el liderazgo?
¿Permitirán los lineamientos
gerenciales a las coordinaciones
utilizar el liderazgo como elemento
motivador?
¿Cuál es el estilo de liderazgo que
ejercen los coordinadores en la
Unidad Educativa Dr. Francisco
Javier García de Hevia?
¿Cómo es el liderazgo
presente en la gestión de los
coordinadores en la Unidad
Educativa Dr. Francisco Javier
García de Hevia del Municipio
Lobatera Estado Táchira?
4. 1. Identificar la presencia del liderazgo en la
gestión de los coordinadores
2. Establecer el tipo de liderazgo practicado
por los coordinadores
3. Diseñar lineamientos gerenciales basados
en el liderazgo de los coordinadores
4.Validar los lineamientos gerenciales
basados en el liderazgo de los coordinadores
Proponer lineamientos gerenciales basados en el liderazgo de los
coordinadores en la Unidad Educativa Dr. Francisco Javier García de
Hevia, municipio Lobatera, Estado Táchira.
5. Metodológico
Social
Teórico
Aportará conocimientos donde se sustenten
otras investigaciones e impacto en el mundo
educativo,facilitará el fundamento teórico para
aplicar lineamientos gerenciales en la
institución.
Pautas que permitirían orientar
el desarrollo de cualquier
proceso dirigido a formular
directrices propias del sistema
educativo en cuanto a los
lineamientos gerenciales
basados en el liderazgo, a
través de instrumentos de
recolección de datos y el
proceso de análisis y resultados
Se presenta como generador de nuevos
cambios, que demanda atención, dedicación y
la exigencia de líderes capacitados y
dispuestos a trabajar en un ambiente de paz.
6. Guaraca
(2012)
Rojas (2015)
Burgos (2013)
Cuevas (2013)
Estrategias que permitan mejorar la gestión
administrative de los directivos de los
centros de educación inicial bolivariano, del
municipio Pedro Gual del Estado Miranda.
Gestión, Liderazgo y Valores en la
escuela “Brasil”de la Provincia del
Azuay, Cantón Gualaceo.
Liderazgo del coordinador
pedagógico para la optimización
del desempeño académico
docente en las escuelas
bolivarianas del NER
170,municipio Guasimos, Estado
Táchira.
Evaluación del Perfil Gerencial y la
Comunicación Asertiva del personal que labora
en la Escuela Bolivariana “Carlos Sampayo”
del Estado Lara.
7. Liderazgo
Gerencia
Druker (1999),”es el proceso
de trabajar con y a través de
otras personas y grupos para
alcanzar metas
organizacionales”(p.30)
Lineamientos
Para Villarroel (2011), señala que
“un lineamiento es una tendencia,
una dirección o un rasgo
característico de algo. También se
utiliza el término como un
conjunto de ordenes que un líder
realiza a sus subordinados”
Según Castro (2005),liderazgo "es la habilidad necesaria para orientar la acción de los
grupos humanos en una dirección determinada. Inspirando valores de acción y
anticipando escenarios de desarrollo de la acción de ese grupo. Establecer objetivos,
darles adecuado seguimiento y retroalimentación, integrando las opiniones de los
otros. ” (p.74).
9. Variable Dimensiones
Subdimensiones Indicadores ítems
Lineamientos
gerenciales basados en
el liderazgo
Liderazgo
Estilos de liderazgo
Autoritario 1, 2
democrático 3, 4, 5
Transformacional 6, 7, 8
Liberal 9, 10
Características del
liderazgo
Empático 11, 12, 13
Responsable 14, 15
Asertivo 16, 17, 18
Evaluador 19, 20
Gerencia Lineamientos gerenciales
Planificación 21
Organización 22, 23
Dirección 24, 25, 26, 27,
28
Control 29, 30
Operacionalización de la variable
10. Fuente: Pérez (2016).
Enfoque
Cuantitativo
Métodos Estadísticos
Manipulación Númerica
Proponer lineamientos
gerenciales basados en el
liderazgo de los
coordinadores en la Unidad
Educativa “Dr. Francisco
Javier García de Hevia
"municipio Lobatera del
Estado Táchira.
Nivel /
Profundidad
Descriptiva
Diseno Transversal
No experimental
Modalidad
De Campo
11. 30 docentes Año Escolar
2016-2017
UE “Dr. Francisco
García de Hevia”
Lobatera.
Cuestionario
Escala
Muy necesario
hasta Nada
necesario
Intensidad de
Respuesta
Encuesta
12. tt
n
2
ts
2
ts
En donde:
= Coeficiente de confiabilidad;
= Número de ítems;
= varianza total de la prueba;
= es la suma de las variables
individuales de los ítems
Validez
Juicio de
Expertos
Prueba piloto
conformada por 20
Docentes de otra
institución educativa
con características
similares.
Confiabilidad
Protocolo de
validación de la
Universidad
Fermín Toro
2 2
2
*
1
t t
tt
n
n
s s
s
Coeficiente Alfa
Cronbach
tabulados con el SPSS.
tablas de frecuencias
