Este documento describe cómo una maestra busca mejorar su práctica docente mediante el uso de Recursos Educativos Abiertos (REA). Explica que utilizó capítulos de libros y presentaciones en línea para aprender sobre cómo localizar, seleccionar, adaptar y evaluar REA. Además, detalla algunos REA específicos que planea utilizar en su clase de tercer grado para fomentar el razonamiento lógico-matemático en los estudiantes.

1. INNOVACION EDUCATIVA CON RECURSOS
María Elena Jaime Sánchez
*
ABIERTOS

2. *Finalidad: Que el Participante analice el
objetivo del curso y los vincule con el alcance
que lleva hasta este momento con respecto a
ese objetivo.
*

3. *
«El éxito de la educación depende del talento de la competencia
y de la creatividad de las personas que se dedican a ella».
Goéry Delacote.
NECECIDAD DE INFORMACIÓN:
*Saber localizar los REA y
diseñar estrategias de
búsqueda para después poder
utilizarlos con el grupo de
tercer grado.
Contexto:
* Laboro en una escuela
primaria multigrado, atiendo
el grupo de 3° y la dirección.
* La escuela cuenta
Cuatro aulas para los grupos
Dirección, baños, biblioteca
y cancha cívica
 Una sala de computo sin
acceso a internet.
Luz, agua potable y drenaje.

4. El Plan de estudios 2011 Educación Básica propone usar
materiales educativos para favorecer el aprendizaje.
Dice que … en una escuela en la actualidad debe
favorecer que la comunidad educativa, además de utilizar
el libro de texto, emplee otros materiales para el
aprendizaje permanente (pág. 31). Ante este principio
pedagógico tengo la necesidad de saber encontrar y
diseñar estrategias de uso de Recursos Educativos Abiertos
considerando las 4Rs de David Wiley poder innovar y
mejorar mi practica docente.

5. *
Reutilizar.
*Al encontrar un REA adaptaré la información para
utilizarla en mi contexto. Como el libro Recursos
educativos abiertos en ambientes enriquecidos con
tecnología. Innovación en la practica docente, utilicé
el capitulo 4 y 5 .
Adaptación.
*La información de los capítulos 4 y 5 la adapté para poder
aplicar a mi grupo de tercer grado y además la voy a
compartir con mis compañeras de trabajo

6. *
Remezclar.
Tendré que modificar los recursos educativos
abiertos para utilizarlos en la computadora y/o papel
ya que en la escuela no se cuenta con el acceso a
Internet.
Redistribuir.
Me gusta compartir lo que voy aprendiendo porque
de esta manera reafirmo mi conocimiento y entonces
compartiré en la red y con mis colegas el material
que vaya recopilando y adaptando para que ellos lo
utilicen en su practica docente.

7. Para localizar REA que sean utilices para mi práctica
docente:
Utilizar repositorios como DAR, CREA, Mobile-learning,
Educonector info, entre otros permiten una
búsqueda puntual ya que tienen metadatos que permiten
clasificarlos. Algunos de estos repositorios tienen
comentarios y evaluaciones de algunos usuarios.
Utilizar palabras claves en buscadores como Goggle,
Yahoo, Altavista. (puedes anotar el aprendizaje esperado
que necesitas trabajar).

8. Utilicé el siguiente recurso
para poder hacer mi practica 2
http://es.slideshare.net/anlus
ar/guia-de-reas-final-mayo-
2012
Ya que contiene información
precisa de los REA de como
podemos planearlos, aplicarlos
y evaluarlos.

9. *
*Hacer uso de este REA me permitió profundizar en como
los puedo buscar, seleccionar, guardar, clasificar y utilizar.
*Me permitió reafirmar que con el uso constante de los REA
desarrollaré habilidades para ser realmente un facilitador
del aprendizaje impartiendo clases novedosas al incluir
diversidad de actividades para ayudar a la atención de los
diferentes tipos de aprendizaje.
*Pude hacer practica de búsqueda de varios REA que voy a
utilizar con los niños de tercer grado.
*Me di cuenta de cuanto estoy aprendiendo sobre este tema
y de lo que me falta por aprender.

10. También utilice el libro «Recursos educativos abiertos
en ambientes enriquecidos con tecnología: Innovación
en la practica educativa. Capitulo 4 y 5.
Contiene estrategias de enseñanza para favorecer el
razonamiento lógico matemático en alumnos de
primaria mediante la implementación de REA y
direcciones de recursos educativos abiertos que puedo
utilizar con los alumnos como:

11. Este recurso me permitió conocer como puedo
diseñar estrategias de enseñanza que favorezcan
el desarrollo de razonamiento lógico matemático
de los alumnos que atiendo.
Además los REA que ahí proponen y los voy
adaptar para que los utilice con los niños
*

12. Utilizaré la siguiente rubrica para valorar el uso
de los REA
CRITERIO DE EVALUACIÓN
Nada
1
Bien
3
Excelente
5
Mejoró el aprendizaje
significativo de los alumnos
Mejoró la actitud hacia a los
aprendizajes
Mejoró el interés de los
alumnos durante la clase
Les gustó a los alumnos
Motivo la participación
Me siento satisfecho con el
recurso
Total

13. *Ramirez M. & Burgos J. (2010). Recursos Educativos
Abiertos en Ambientes enriquecidos con tecnologia:
Innovación educativa. septiembre 10, 2014, de
Tecnologico de Monterrey Sitio web:
http//catedra.ruv.itesn.mx/bitstream/987654321/5
66/ebook
*Mortera F, Salazar A., Rodriguez J. y Perez J.
(2011). Guia de referencia para el uso de los
recursos educativos abiertos. Septiembre 10 2014,
de CUDI-CONACYT. Sitio Web;
es.slideshare.net/anlusar/guia-de-reas-final-mayo-
2012