SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 33
Lengua
http://www.youtube.com/watch?v=lCv7PDfXQ_4
¿Cómo son los personajes?

¿Quiénes son?

Que ocurre en el cuento?

¿Crees que el cuento dejo alguna enseñanza?
Texto instructivo
Tiene un formato especial
Posee una serie de pasos que se deben seguir
para conseguir un resultado.
se utilizan asteriscos o guiones para
diferenciar la serie de pasos.
Tienen imágenes para que quien lo lea se guíe
de mejor manera.
Un ejemplo de texto instructivo son las
recetas.
Tarta de Choclo
    Receta
Ingredientes
2 tapas de tarta
1 lata de choclo en grano entero
50 grs. de manteca
1 cebolla
1 ají
1 morrón
2 yemas
2 claras
1 cucharada de harina
1/4 litro de leche
1 huevo duro
Sal y pimienta : a gusto
paso a paso:
•Poner la cebolla picada a rehogar en la
manteca, cuando comience a tomar color,
agregar el ají picado y el morrón cortado en
tiritas más bien finas. Añadir la lata de choclos
y por último la harina y la leche para espesar la
preparación. Salpimentar y no dejar de revolver
hasta lograr una preparación espesita.
Sacar del fuego, dejar entibiar y agregar las
yemas, mezclar bien y con movimientos
envolventes añadir las claras batidas a punto
nueve.
0 •Forrar una tartera engrasada con un de las
 tapas para tartas, verter el relleno de choclo
 y cubrir con la otra tapa de tarta, hacerle
 repulgue, pinchar con un tenedor y hornear a
 180ºC de temperatura hasta dorar la masa.
Matemáticas
0 ¡Quiero un cuarto del helado! ¿Me das
  media galletita? ¡Partí la torta en ocho
  pedazos para que alcance para todos!
0 En nuestra vida diaria no siempre
  queremos las cosas enteras: entonces
 las fraccionamos, las partimos (y, a
 veces, las repartimos).
¿Qué son las fracciones?
0 dividir una totalidad en partes iguales.
0 Es la parte de un todo.
0 Una fracción se representa por números que
 están escritos uno sobre otro y que se hallan
 separados por una línea recta horizontal
 llamada raya fraccionaria.
está formada por el numerador , el
denominador y la raya fraccionaria.


                                 numerador
                                    Raya
                                 fraccionaria

                                denominador
El numerador indica el
número de partes iguales que
se han tomado.
El denominador indica el
número de partes iguales en
que se ha dividido un entero.
Para leer una fracción, el numerador se lee
   normalmente pero, como veremos a
 continuación, el denominador tiene una
         forma especial de leerse.
Ciencias
Naturales
Los alimentos los comemos todos los días en el
desayuno, el almuerzo, la merienda y la cena.

Los alimentos nos dan energías para crecer,
para hacer distintas actividades : correr,
pensar, estudiar, etc.

Nos preguntamos de dónde vienen los alimentos
que comemos todos los días....
Alimentos de origen
       Animal
Las carnes: que     pueden ser de vaca , de pollo
, de cerdo o de pescado.


La leche y sus derivados :         queso ,
manteca, yogurt , crema y la ricota.


Huevos de :     gallinas u otras aves.


Miel :   de abeja.
Alimentos de origen
        Vegetal
Frutas : manzanas ,bananas, naranjas ,
higos , ananá ,pomelo, etc.
Hortalizas:tomates,acelga,lechuga,papa,aj
o,coliflor,chauchas,etc.
Cereales : trigo ,centeno ,maíz .Otro
cereal puede ser el poroto de soja , garbanzos o
lentejas.
Semillas de : girasol y uva.
Ciencias
Sociales
¿Como llega el choclo a
   nuestra tarta?
0 La producción del maíz
Diferencias entre el
CAMPO y la CIUDAD
Campo   y   Ciudad

Más contenido relacionado

Similar a Power point de la secuencia didáctica

Jardin loncheras
Jardin loncherasJardin loncheras
Jardin loncherasMagui mc
 
PPT-TEXTO-INSTRUCTIVO-NO-LITERARIO.pptx
PPT-TEXTO-INSTRUCTIVO-NO-LITERARIO.pptxPPT-TEXTO-INSTRUCTIVO-NO-LITERARIO.pptx
PPT-TEXTO-INSTRUCTIVO-NO-LITERARIO.pptxIvonneMuoz26
 
1.Cuadernillo-estimulacion-cog-fis.pdf
1.Cuadernillo-estimulacion-cog-fis.pdf1.Cuadernillo-estimulacion-cog-fis.pdf
1.Cuadernillo-estimulacion-cog-fis.pdffelixperezv
 
1.Cuadernillo-estimulacion-cog-fis.pdf
1.Cuadernillo-estimulacion-cog-fis.pdf1.Cuadernillo-estimulacion-cog-fis.pdf
1.Cuadernillo-estimulacion-cog-fis.pdfglobalsegurostdb
 
Los cereales y tubérculos sus beneficios
Los cereales y tubérculos  sus beneficiosLos cereales y tubérculos  sus beneficios
Los cereales y tubérculos sus beneficiosMaryluz Trejos
 
Recetario Vegano
Recetario VeganoRecetario Vegano
Recetario Veganoguest17ad01
 
Convivir febrero16
Convivir febrero16Convivir febrero16
Convivir febrero16ecobazar
 
Boletín técnico colec. Febrero 2015
Boletín técnico colec. Febrero 2015Boletín técnico colec. Febrero 2015
Boletín técnico colec. Febrero 2015Ricardo Rivas Montiel
 

Similar a Power point de la secuencia didáctica (10)

Postresssssss
PostresssssssPostresssssss
Postresssssss
 
Jardin loncheras
Jardin loncherasJardin loncheras
Jardin loncheras
 
PPT-TEXTO-INSTRUCTIVO-NO-LITERARIO.pptx
PPT-TEXTO-INSTRUCTIVO-NO-LITERARIO.pptxPPT-TEXTO-INSTRUCTIVO-NO-LITERARIO.pptx
PPT-TEXTO-INSTRUCTIVO-NO-LITERARIO.pptx
 
Crecer
CrecerCrecer
Crecer
 
1.Cuadernillo-estimulacion-cog-fis.pdf
1.Cuadernillo-estimulacion-cog-fis.pdf1.Cuadernillo-estimulacion-cog-fis.pdf
1.Cuadernillo-estimulacion-cog-fis.pdf
 
1.Cuadernillo-estimulacion-cog-fis.pdf
1.Cuadernillo-estimulacion-cog-fis.pdf1.Cuadernillo-estimulacion-cog-fis.pdf
1.Cuadernillo-estimulacion-cog-fis.pdf
 
Los cereales y tubérculos sus beneficios
Los cereales y tubérculos  sus beneficiosLos cereales y tubérculos  sus beneficios
Los cereales y tubérculos sus beneficios
 
Recetario Vegano
Recetario VeganoRecetario Vegano
Recetario Vegano
 
Convivir febrero16
Convivir febrero16Convivir febrero16
Convivir febrero16
 
Boletín técnico colec. Febrero 2015
Boletín técnico colec. Febrero 2015Boletín técnico colec. Febrero 2015
Boletín técnico colec. Febrero 2015
 

Power point de la secuencia didáctica

  • 3. ¿Cómo son los personajes? ¿Quiénes son? Que ocurre en el cuento? ¿Crees que el cuento dejo alguna enseñanza?
  • 4. Texto instructivo Tiene un formato especial Posee una serie de pasos que se deben seguir para conseguir un resultado. se utilizan asteriscos o guiones para diferenciar la serie de pasos. Tienen imágenes para que quien lo lea se guíe de mejor manera. Un ejemplo de texto instructivo son las recetas.
  • 5.
  • 7. Ingredientes 2 tapas de tarta 1 lata de choclo en grano entero 50 grs. de manteca 1 cebolla 1 ají 1 morrón 2 yemas 2 claras 1 cucharada de harina 1/4 litro de leche 1 huevo duro Sal y pimienta : a gusto
  • 8. paso a paso: •Poner la cebolla picada a rehogar en la manteca, cuando comience a tomar color, agregar el ají picado y el morrón cortado en tiritas más bien finas. Añadir la lata de choclos y por último la harina y la leche para espesar la preparación. Salpimentar y no dejar de revolver hasta lograr una preparación espesita.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Sacar del fuego, dejar entibiar y agregar las yemas, mezclar bien y con movimientos envolventes añadir las claras batidas a punto nueve.
  • 13. 0 •Forrar una tartera engrasada con un de las tapas para tartas, verter el relleno de choclo y cubrir con la otra tapa de tarta, hacerle repulgue, pinchar con un tenedor y hornear a 180ºC de temperatura hasta dorar la masa.
  • 14.
  • 15.
  • 17.
  • 18. 0 ¡Quiero un cuarto del helado! ¿Me das media galletita? ¡Partí la torta en ocho pedazos para que alcance para todos! 0 En nuestra vida diaria no siempre queremos las cosas enteras: entonces las fraccionamos, las partimos (y, a veces, las repartimos).
  • 19. ¿Qué son las fracciones? 0 dividir una totalidad en partes iguales. 0 Es la parte de un todo. 0 Una fracción se representa por números que están escritos uno sobre otro y que se hallan separados por una línea recta horizontal llamada raya fraccionaria.
  • 20. está formada por el numerador , el denominador y la raya fraccionaria. numerador Raya fraccionaria denominador
  • 21. El numerador indica el número de partes iguales que se han tomado. El denominador indica el número de partes iguales en que se ha dividido un entero.
  • 22. Para leer una fracción, el numerador se lee normalmente pero, como veremos a continuación, el denominador tiene una forma especial de leerse.
  • 24.
  • 25. Los alimentos los comemos todos los días en el desayuno, el almuerzo, la merienda y la cena. Los alimentos nos dan energías para crecer, para hacer distintas actividades : correr, pensar, estudiar, etc. Nos preguntamos de dónde vienen los alimentos que comemos todos los días....
  • 26. Alimentos de origen Animal Las carnes: que pueden ser de vaca , de pollo , de cerdo o de pescado. La leche y sus derivados : queso , manteca, yogurt , crema y la ricota. Huevos de : gallinas u otras aves. Miel : de abeja.
  • 27.
  • 28. Alimentos de origen Vegetal Frutas : manzanas ,bananas, naranjas , higos , ananá ,pomelo, etc. Hortalizas:tomates,acelga,lechuga,papa,aj o,coliflor,chauchas,etc. Cereales : trigo ,centeno ,maíz .Otro cereal puede ser el poroto de soja , garbanzos o lentejas. Semillas de : girasol y uva.
  • 29.
  • 31. ¿Como llega el choclo a nuestra tarta? 0 La producción del maíz
  • 33. Campo y Ciudad