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Pruebade CienciasNaturales
Unidad 2 “Ciclo de las plantas”
Nombre yApellidos: Fecha:
Curso: Puntaje Real: Puntaje Obtenido:
O.A3= Observary describiralgunoscambiosde lasplantasconflordurante suciclode vida
(Germinación,crecimiento,reproducción,formaciónde laflorydel fruto),reconociendola
importanciade lapolinizaciónyde ladispersiónde lasemilla.
Indicadoresde la evaluación
› Ilustran el ciclo de vida de una planta con flor, distinguiendo sus cambios.
› Reconstituyen en orden las diferentes etapas del ciclo de vida de una planta.
› Comunican los cambios que experimenta una planta durante su desarrollo.
› Identifican estructuras para la reproducción en plantas.
› Identifican las diferentes partes de una flor y sus funciones.
› Ilustran y explican el rol de estambre y pistilo en la polinización.
› Explican el concepto de polinización y dan ejemplos de distintos agentes que la provocan.
› Describen,de forma general,el cambio que experimenta la flor hasta transformarse en fruto.
I) Ítem de términos pareados
INSTRUCCIÔN: relaciona el concepto de la columna A con la descripción de la
columna B colocando el número que corresponde. (2 ptos)
COLUMNA A COLUMNA B
1 Pistilo ____ contiene una fruta que se convertirá
en el embrión
2 Pétalo ____ Parte reproductiva masculina de la
flor.
3. Estambre ____ cambios que produce la plantas
4. Semilla ____ son hojas modificadas de colores
llamativos y agradables de aroma.
5 Ciclo _____ Parte reproductiva femenina de la
flor. Base recibe el nombre de ovario.
NOTA
N
II) Encierra la letra de la alternativa correcta. ( 1 ptos )

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TL/CNL – 2.ª FASE .
 

Prueba de ciencias naturales ciclo de las plantas

  • 1. Pruebade CienciasNaturales Unidad 2 “Ciclo de las plantas” Nombre yApellidos: Fecha: Curso: Puntaje Real: Puntaje Obtenido: O.A3= Observary describiralgunoscambiosde lasplantasconflordurante suciclode vida (Germinación,crecimiento,reproducción,formaciónde laflorydel fruto),reconociendola importanciade lapolinizaciónyde ladispersiónde lasemilla. Indicadoresde la evaluación › Ilustran el ciclo de vida de una planta con flor, distinguiendo sus cambios. › Reconstituyen en orden las diferentes etapas del ciclo de vida de una planta. › Comunican los cambios que experimenta una planta durante su desarrollo. › Identifican estructuras para la reproducción en plantas. › Identifican las diferentes partes de una flor y sus funciones. › Ilustran y explican el rol de estambre y pistilo en la polinización. › Explican el concepto de polinización y dan ejemplos de distintos agentes que la provocan. › Describen,de forma general,el cambio que experimenta la flor hasta transformarse en fruto. I) Ítem de términos pareados INSTRUCCIÔN: relaciona el concepto de la columna A con la descripción de la columna B colocando el número que corresponde. (2 ptos) COLUMNA A COLUMNA B 1 Pistilo ____ contiene una fruta que se convertirá en el embrión 2 Pétalo ____ Parte reproductiva masculina de la flor. 3. Estambre ____ cambios que produce la plantas 4. Semilla ____ son hojas modificadas de colores llamativos y agradables de aroma. 5 Ciclo _____ Parte reproductiva femenina de la flor. Base recibe el nombre de ovario. NOTA N
  • 2. II) Encierra la letra de la alternativa correcta. ( 1 ptos )