Este documento establece los derechos y deberes de los estudiantes, padres de familia y la normativa de convivencia y disciplina del Gimnasio Guayacanes. Entre los derechos de los estudiantes se encuentran ser evaluados de manera integral, conocer los criterios y resultados de evaluación, y recibir apoyo para mejorar el aprendizaje. Los estudiantes también tienen el deber de cumplir con los compromisos académicos y de convivencia. Del mismo modo, se describen los derechos y deberes de los padres de

1. Artículo 1 Normativa de convivencia y disciplina. El Gimnasio Guayacanes se regirá por la
siguiente normativa de convivencia y disciplina, que contiene entre otros: derechos, deberes,
acciones pedagógicas y garantías de la comunidad educativa, clasificación de la faltas, correctivo
pedagógico, protocolos todo con el fin de regular las relaciones de los estudiantes
Parágrafo: Son derechos y deberes de los estudiantes:
SON DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES.
Artículo 12 del Decreto1290 del 2009
1. Ser evaluado de manera integral en
todos los aspectos académicos,
personales y sociales.
2. Conocer el sistema institucional de
evaluación de los estudiantes: criterios,
procedimientos e instrumentos de
evaluación desde el inicio del año
escolar.
3. Conocer los resultados de los procesos
de evaluación y recibir oportunamente
las respuestas a las inquietudes y
solicitudes presentadas respecto a
estas.
4. Recibir la asesoría y acompañamiento
de los docentes para superar sus
debilidades en el aprendizaje.
Además tendrá derecho a los contemplados en
la constitución política:
 Derecho a la vida
 Derecho a la integridad personal
 Derecho a la igualdad
 Derecho al honor, a la intimidad y a la
imagen
 Derecho al libre desarrollo de la
personalidad
 Libertad de culto
 Libertad de conciencia
 Derecho a la paz
 Derecho de petición
 Libertad de enseñanza
 Derecho al debido proceso
 Derecho de reunión
 Derecho de asociación
 Derechos políticos
 Educación constitucional
 Derechos fundamentales y humanos de
los niños
 Protección al adolescente
 Derecho de recreación
 Derecho a la educación
 Ciencia y cultura
 Presunción de buena Fe
 Valor de los tratados internacionales
sobre derechos humanos
 Ampliación de derechos y garantías
De igual manera, a los siguiente derechos
institucionales:
• Ser escuchado, hacer uso de los
derechos de apelación, reposición y
petición siguiendo el conducto regular,
ya sea en el aspecto académico o
comportamental.
• Recibir información y/o certificación
respecto a su desempeño académico y
comportamental.
• Recibir atención oportuna a las excusas
por inasistencia a clase, diligenciados
por los respectivos padres de familia o
acudientes y a presentar las
evaluaciones no realizadas en su
ausencia.
• Propiciarle el descanso, el
esparcimiento, el juego, participación,
estética, cultural y científica de la
institución y su entorno.
• Que se respeten sus bienes y
pertenencias.
• Profesar libremente su credo religioso,
ideológico y político.
• Conocer su estado académico y
formativo antes de efectuar los
registros legales.
• A presentar descargos frente a las
situaciones que se le culpen
• A recibir estímulos por su participación
activa en las diferentes actividades de
la institución (feria de la ciencia, feria
artística, entre otros).
• A ser evaluado comportamentalmente.
• A ser evaluado académicamente
cuando presente una excusa
legalmente justificada por su
inasistencia.

2. • A recibir y socializar el manual de
convivencia.
• A realizar las actividades académicas
oportunamente.
• A conocer con anticipación el material
necesario para sus labores escolares.
• A tratar y ser tratado con dignidad y
respeto.
• A la permanencia en la institución
siempre que cumpla con las labores
académicas y comportamentales
establecidas por la ley.
• A que sus padres los escuchen y
contribuyan oportunamente con su
formación como educandos.
• A que se le corrija oportunamente en
sus faltas.
• A que los educandos, con necesidades
educativas especiales, reciban una
adecuada orientación pedagógica y
profesional oportunamente.
• Al descanso y esparcimiento al cumplir
con las actividades escolares.
SON DEBERES DE LOS ESTUDIANTES
Artículo 13 de Decreto 1290 del 2009
1. Cumplir con los compromisos
académicos y de convivencia
definidos por el establecimiento
educativo
2. Cumplir con las recomendaciones y
compromisos adquiridos para la
superación de sus debilidades.
Además tendrá el deber de cumplir con las
normas establecidas en la institución:
 Responsabilizarse de los daños y pérdidas
ocasionados en las instalaciones, dotación
y servicios a cuyo disfrute haya tenido
acceso.
 Mantener una actitud positiva frente al
conocimiento de su valoración académica.
 Portar en todo momento el carné
estudiantil.
 Respetar la vida íntima de compañeros,
docentes y de la institución.
 Abstenerse de portar armas de fuego y
elementos corto punzantes; así como no
acudir a la agresión física y/o verbal entre
cualquiera de los miembros de la
comunidad educativa.
 Asistir de una manera comprometida en la
preparación de PREICFES, pruebas de
avance y pruebas saber.
 Ajustar sus comportamientos a las normas
morales, legales y reglamentarias de la
institución.
 Privarse de consumir y portar drogas
alucinógenas, alcohol o cualquier tipo de
sustancias psicodepresivas dentro del
establecimiento, en zonas aledañas, y
siempre que porte el uniforme en
cualquiera de las actividades pedagógicas
complementarias que se desarrollan fuera
de la Institución.
 Comportarse con dignidad dentro y fuera
de la Institución.
 Asistir puntualmente a clase y cumplir con
las actividades académicas y extra
curriculares.
 Permanecer en el establecimiento durante
la jornada escolar establecida.
 Recibir en forma cortés las sugerencias
dadas por las directivas, educadores o
cualquier miembro de la comunidad.
 Seguir el conducto regular cuando se
presente una situación problemática tanto
académica como comportamental.
 Conocer y cumplir el reglamento de los
servicios de bienestar social que tiene la
Institución Educativa.
 Exponer, con educación, los respectivos
descargos e inquietudes que crea oportuno
hacer en el momento más adecuado.
 Evitar la contaminación visual, auditiva o de
cualquier otra índole que perturbe el buen
desarrollo de las actividades.
 Abstenerse de escribir, rayar, pintar grafiti
en los muros, baldosas y muebles de la
institución.
 Cuidar los implementos materiales de
enseñanza, libros, talleres, muebles y
equipos que se asignen para el desarrollo
de las actividades pedagógicas, culturales,
cívicas, deportivas, artísticas, religiosas.
 Las relaciones de estudiantes de uno y otro
sexo, al igual que los de estos con los

3. docentes serán llevadas con suma
prudencia.
 Ser solidario y respetuoso con sus
compañeros.
 Brindar un trato amable y respetuoso a los
educadores, empleados y otras personas
de la institución.
 Dotarse del material solicitado para la
ejecución de las actividades propuestas en
clase como: Textos, útiles escolares,
materiales didácticos, etc.

4. SON DERECHOS DE LOS PADRES
DE FAMILIA
SON DEBERES DE LOS PADRES DE
FAMILIA
ARTÍCULO 14. Decreto 1290 de 2009
En el proceso formativo de sus hijos, los
padres de familia tienen los siguientes
derechos:
1. Conocer el sistema institucional
de evaluación de los
estudiantes: criterios,
procedimientos e instrumentos de
evaluación y promoción desde el
inicio de año escolar.
2. Acompañar el proceso evaluativo
de los estudiantes.
3. Recibir los informes periódicos
de evaluación.
4. Recibir oportunamente respuestas
a las inquietudes y solicitudes
presentadas sobre el proceso
de evaluación de sus hijos.
ARTÍCULO 15. Decreto 1290 de 2009
De conformidad con las normas vigentes,
los padres de familia deben:
1. Participar, a través de las instancias
del gobierno escolar, en la definición
de criterios y procedimientos de
la evaluación del aprendizaje de los
estudiantes y promoción escolar
2. Realizar seguimiento permanente al
proceso evaluativo de sus hijos
3. Analizar los informes periódicos
de evaluación