Dokumen tersebut membahas tentang tujuan pendidikan yang dirumuskan secara taksonomi dan materi yang disampaikan sesuai tahap perkembangan peserta didik. Terdapat pandangan-pandangan filosofis seperti dari Bertrand Russel, pragmatisme, naturalisme, idealisme, dan sosial-kultural. Juga dibahas klasifikasi tujuan pendidikan dari aspek kognitif, afektif, psikomotorik, dan filosofis seperti tujuan normat
3. Perumusan Taksonomi Tujuan Kependidikan
Tujuan
Kependidikan
1.Dirumuskan Secara
Taksonomi
2.Materi disampaikan sesuai
tahapan perkembangan pesera
didik.
4. Pandangan filosofis
A.Pandangan Filsuf Betrand Russel
B.Pragmatisme dalam pendidikan
C. Paham Naturalisme
D. Paham Idealisme
E. Pandangan Sosialkultural
F. Sistem klasifikasi Tujuan Pendidikan
G. Klasifikasi dari aspek FIilosofi
8. D. Paham Idealisme
• Berorientasi pada THEO-CENTRISME
Diarahkan pada proses merealisasikan nilai-
nilai yang kekal dan abadi sehingga
menciptakan seseorang yg berkepribadian sesuai
nilai-nilai yang dianut.
19. E.TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAM
Surat Adzaariat ayat 56
Artinya :
“Dan aku tidak menciptakan jin dan manusia
melainkan supaya mereka beribadah kepada-Ku.”
20. KESIMPULAN……….
Proses tujuan kependidikan berlangsung lama
dilakukan melalui tahapan-tahapan atau jenjang
yang menuntun pada tujuan yang bertingkat.
Proses belajar-mengajar harus diiringi dengan
tahap-tahap perkembangan anak.