1.
lmu Pendidikan

2.
1
•Perumusan Taksonomi Tujuan
Kependidikan
2
•Pandangan Filosofis
3
•Kesimpulan

3.
Perumusan Taksonomi Tujuan Kependidikan
Tujuan
Kependidikan
1.Dirumuskan Secara
Taksonomi
2.Materi disampaikan sesuai
tahapan perkembangan pesera
didik.

4.
Pandangan filosofis
A.Pandangan Filsuf Betrand Russel
B.Pragmatisme dalam pendidikan
C. Paham Naturalisme
D. Paham Idealisme
E. Pandangan Sosialkultural
F. Sistem klasifikasi Tujuan Pendidikan
G. Klasifikasi dari aspek FIilosofi

5.
A.Pandangan Filsuf Betrand
Russel
1.Vitalitas 2.Intelektualitas 3.Sensitivitas 4.Keberanian

6.
B.Pragmatisme dalam pendidikan
*Mengarahkan tujuan pendidikan ke arah :
Ilmu pengetahuan yang
bermanfaat bagi
diri sendiri dan masyarakat.

7.
Sehingga daya
kreatifitas
berkembang
Untuk
mengembangkan
siswa sesuai
bakat lahir
Berpusat pada
kekuatan
alamiah

8.
D. Paham Idealisme
• Berorientasi pada THEO-CENTRISME
Diarahkan pada proses merealisasikan nilai-
nilai yang kekal dan abadi sehingga
menciptakan seseorang yg berkepribadian sesuai
nilai-nilai yang dianut.

9.
E. PANDANGAN SOSIALKULTURAL
• a. Sistem
Rasional
• b.Sistem
Kepercayaan
• c.Sistem
ideologi
sosial

10.
klasifikasi
Tujuan
1.Aspek
Kognitif
2.Afektif
3.Psikomotorik

11.
1.Aspek Kognitif
A. Pengetahuan
B. Pemahaman
C. Penerapan
D. Analisis
E. Sintesis
F.Penilaian

12.
2. Afektif

13.
G.Klasifikasi dari Aspek Filosofis
A.Tujuan Normative
B.Tujuan Fungsional
C.Tujuan Operasional
D.Tujuan Administratif
E.Tujuan Pendidikan Islam

14.
A.Tujuan Normative

15.
B.Tujuan Fungsional
1.INDIVIDUAL
2.SOSIAL
3.MORAL
4,PROFESIONAL

16.
C.Tujuan Operaional
1.Tujuan Umum
2.Tujuan Sementara
3.Tujuan Partial
4.Tujuan Insidential
5.Tujuan Khusus

17.
D.Tujuan Administratif

18.
E.TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAM
 Surat Adzaariat ayat 56
Artinya :
“Dan aku tidak menciptakan jin dan manusia
melainkan supaya mereka beribadah kepada-Ku.”

19.
KESIMPULAN……….
 Proses tujuan kependidikan berlangsung lama
dilakukan melalui tahapan-tahapan atau jenjang
yang menuntun pada tujuan yang bertingkat.
 Proses belajar-mengajar harus diiringi dengan
tahap-tahap perkembangan anak.

20.
THANK YOU…..
Mardhiyah20@yahoo.com