SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
As Redes Sociais e a
             práctica docente

                 Googledocs (Parte II)
Proxecto de formación e asesoramento en centros


Por Juan Marcos Filgueira Gomis, 2011/2012
Libros de cálculo



• Ferramenta do estilo de LibreOffice
 Calc ou Excel

• Mesmas opcións: Compartir,
 comentar, descargar, ...

• Diferencias?
Libros de cálculo




• Os comentarios van sempre asociados a unha cela
• Cambia o formato, aparecen como axuda contextual
• Indícanse cunha pequena marquiña amarela
• Opción de “Protexer” a folla (Bloqueo de edición)
Libros de cálculo




• Posibilidade de inserir Fórmulas
• Lista de funcións predefinidas
• Exemplos:
    ➔
      =(A1+A2)
    ➔
      =SUM(A1:A7)
    ➔
      =SUM(A6:B7)
    ➔
      =SUM(A6:B7;E6)
Libros de cálculo
• Inserir gráficos a partir dos datos
• Selecciónanse as celas » Inserir » Gráfico...
Libros de cálculo
• Inserir gráficos pouco habituais: Por exemplo por países




• Posibilidade: exportar como imaxe e copiar nunha presentación
• Posibilidade: incrustar nunha páxina web
Libros de cálculo
• Inserir Gadgets: Mini-aplicacións ou mini-utilidades




• Aportacións dos usuarios seguindo o modelo do Sw libre
• Posibilidade de cargar datos ou Gadgets externos
Libros de cálculo
• Incrustar e empregar elementos doutras Google Apps:
   ✔ Imaxes do ordenador, da web, de picasa, etc ...
   ✔ Formularios do editor de formularios
   ✔ Debuxos do editor de imaxes
   ✔ Secuencias de comandos da Galería (Lista de contactos de
      gmail, tradutor, xogos para follas de cálculo, Calendarios, e un
      longo etcétera ... )
Creador de presentacións
• Ferramenta do estilo de LibreOffice Impress ou Powerpoint
• Mesmas opcións: Compartir, comentar, descargar, ...
• Características e diferencias?
Creador de presentacións
• Obxectos: Texto, imaxes, formas, debuxos, táboas, listas, vídeos de
  Youtube.
• Diapositivas: Duplicar, mover, aplicar temas a diapositivas, e Importar
  do equipo.
• Na nube: colaborar, comentar, descargar (PDF/PPT) e ver en liña
Editor de formularios
• Creación de formularios básicos (tipo enquisa sen corrección, non é
  Moodle).
• Posibilidade de envío por correo electrónico ou incrustar nunha web.
• Almacenamento das respostas nunha folla de cálculo Googledocs.
Editor de formularios
• Tipos: Texto, parágrafo, test, selección, elixir dunha lista, escada,
  cadrícula, ...
• Pouca usabilidade, sobre todo para modificar / ver respostas
Editor de debuxos
• Ferramenta moi simple, pero colaborativa.
• Integrable coas outras aplicacións GoogleDocs.
• Obxectos: WordArt, formas, texto, imaxes do equipo ou da Web.
Utilidade na práctica docente



✔ Copia de seguridade do material da aula: documentos de texto,
    presentacións, etc ...

✔ Substituto do Pendrive » Dispoñibilidade dende calquera ordenador con
    acceso a Internet » Descarga | Visualización en liña

✔ Posibilidade de traballar en equipo cos compañeiros » Cambios en
    tempo real, comunicación a través da propia ferramenta, historial de
    versións, etc...

✔   Ferramenta de publicación web » Facendo público un documento |
    Incrustando o documento nunha web
Utilidade na práctica docente




✔ Posibilidade de entregar un documento aos alumnos dun paso »
   permisos a unha lista de correo | carpeta compartida

✔ Posibilidade de novos tipos de actividades cos alumnos » e-learning |
   Traballo en equipo

✔ Posibilidades de elaboración de recursos e materiais orixinais e
   innovadores: integración coa web 2.0, Gadgets, gráficos tipo mapa,
   etc ...
Actividade: Folla de cálculo
1. Acceder ao escritorio da túa conta de Googledocs
2. Crear un novo documento “Folla de cálculo”
3. Engadir no documento os seguintes elementos:

       3.1 Un intervalo de datos ao que se lle aplica unha función

       3.2 A partir do intervalo obter unha gráfica básica e un Gadget

       3.3 Unha gráfica tipo Mapa
4. Compartir o documento con polo menos un compañeiro
5. Engadir datos no documento do que sexa propietario un compañeiro
   e poñer un comentario indicando o que se engadiu.
6. Descargar o documento editado polos dous como Pdf e subilo
   á aula virtual a través da tarefa do Moodle
Actividade: Presentación

1. Acceder ao escritorio da túa conta de Googledocs
2. Crear un novo documento “Presentación”
3. Engadir no documento os seguintes elementos:

       3.1 Un fondo ou tema a toda a presentación

       3.2 Tres diapositivas, con obxectos distintos

       3.3 Un obxecto tipo vídeo de Youtube
4. Ver a presentación en liña
5. Descargar o documento como Pdf e subilo á aula virtual a través
  da tarefa do Moodle
Ampliando a biBLOGteca

Documentos de axuda:


► Lista de Gadgets:
 https://support.google.com/docs/bin/answer.py?
 hl=es&answer=99488&topic=15165&ctx=topic


► Lista de funcións para follas de cálculo:
  https://support.google.com/docs/bin/static.py?
  hl=es&topic=25273&page=table.cs
Ideas, dúbidas, cuestións?
As Redes Sociais e a
  práctica docente: Googledocs

                            Fin
Proxecto de formación e asesoramento en centros


Por Juan Marcos Filgueira Gomis, 2011/2012

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Googledocs (parte II)

Actividade:Crear un documento Folla de cálculo con Googledocs
Actividade:Crear un documento Folla de cálculo con GoogledocsActividade:Crear un documento Folla de cálculo con Googledocs
Actividade:Crear un documento Folla de cálculo con GoogledocsJuan Marcos Filgueira
 
Elaboración e emprego de materias didácticos dixitais: Emprego de eXe-Learnin...
Elaboración e emprego de materias didácticos dixitais: Emprego de eXe-Learnin...Elaboración e emprego de materias didácticos dixitais: Emprego de eXe-Learnin...
Elaboración e emprego de materias didácticos dixitais: Emprego de eXe-Learnin...Juan Marcos Filgueira
 
Traballando con e- twinning en centros Abalar/Edixgal
Traballando con e- twinning en centros Abalar/EdixgalTraballando con e- twinning en centros Abalar/Edixgal
Traballando con e- twinning en centros Abalar/EdixgalMela Rodríguez
 
Actividade: Crear un documento de texto colaborando
Actividade: Crear un documento de texto colaborandoActividade: Crear un documento de texto colaborando
Actividade: Crear un documento de texto colaborandoJuan Marcos Filgueira
 
Traballo en grupo - Ferramentas software
Traballo en grupo - Ferramentas softwareTraballo en grupo - Ferramentas software
Traballo en grupo - Ferramentas softwaretelecocurso1
 
mLearning: Ferramentas de avaliación e e-Portfolios (#PLE) (Galego)
mLearning: Ferramentas de avaliación e e-Portfolios (#PLE) (Galego)mLearning: Ferramentas de avaliación e e-Portfolios (#PLE) (Galego)
mLearning: Ferramentas de avaliación e e-Portfolios (#PLE) (Galego)Juan Marcos Filgueira
 
Webs Dinámicas, web nos centros educativos baseadas en Software Libre
Webs Dinámicas, web nos centros educativos baseadas en Software LibreWebs Dinámicas, web nos centros educativos baseadas en Software Libre
Webs Dinámicas, web nos centros educativos baseadas en Software Libreousli07
 
Integrando a Web 2.0 por medio dunha webquest
Integrando a Web 2.0 por medio dunha webquestIntegrando a Web 2.0 por medio dunha webquest
Integrando a Web 2.0 por medio dunha webquestTECNOLOXIA SOFIA CASANOVA
 
Crear unha presentación con Googledocs
Crear unha presentación con GoogledocsCrear unha presentación con Googledocs
Crear unha presentación con GoogledocsJuan Marcos Filgueira
 
Elaboracion de recursos educativos en formato web
Elaboracion de recursos educativos en formato webElaboracion de recursos educativos en formato web
Elaboracion de recursos educativos en formato webJuan Marcos Filgueira
 
O blogue educativo
O blogue educativoO blogue educativo
O blogue educativoMANEIRO
 

Ähnlich wie Googledocs (parte II) (20)

Actividade:Crear un documento Folla de cálculo con Googledocs
Actividade:Crear un documento Folla de cálculo con GoogledocsActividade:Crear un documento Folla de cálculo con Googledocs
Actividade:Crear un documento Folla de cálculo con Googledocs
 
Elaboración e emprego de materias didácticos dixitais: Emprego de eXe-Learnin...
Elaboración e emprego de materias didácticos dixitais: Emprego de eXe-Learnin...Elaboración e emprego de materias didácticos dixitais: Emprego de eXe-Learnin...
Elaboración e emprego de materias didácticos dixitais: Emprego de eXe-Learnin...
 
Traballando con e- twinning en centros Abalar/Edixgal
Traballando con e- twinning en centros Abalar/EdixgalTraballando con e- twinning en centros Abalar/Edixgal
Traballando con e- twinning en centros Abalar/Edixgal
 
Recursos Educativos
Recursos EducativosRecursos Educativos
Recursos Educativos
 
Recursos Educativos
Recursos EducativosRecursos Educativos
Recursos Educativos
 
Recursos Educativos
Recursos EducativosRecursos Educativos
Recursos Educativos
 
e-Learning
e-Learninge-Learning
e-Learning
 
Moodle (Nivel III)
Moodle (Nivel III) Moodle (Nivel III)
Moodle (Nivel III)
 
Recursos Educativos
Recursos EducativosRecursos Educativos
Recursos Educativos
 
Recursos Educativos
Recursos EducativosRecursos Educativos
Recursos Educativos
 
Actividade: Crear un documento de texto colaborando
Actividade: Crear un documento de texto colaborandoActividade: Crear un documento de texto colaborando
Actividade: Crear un documento de texto colaborando
 
Traballo en grupo - Ferramentas software
Traballo en grupo - Ferramentas softwareTraballo en grupo - Ferramentas software
Traballo en grupo - Ferramentas software
 
Websdinamicas
WebsdinamicasWebsdinamicas
Websdinamicas
 
Iago suarez presenta_ (1)
Iago suarez presenta_ (1)Iago suarez presenta_ (1)
Iago suarez presenta_ (1)
 
mLearning: Ferramentas de avaliación e e-Portfolios (#PLE) (Galego)
mLearning: Ferramentas de avaliación e e-Portfolios (#PLE) (Galego)mLearning: Ferramentas de avaliación e e-Portfolios (#PLE) (Galego)
mLearning: Ferramentas de avaliación e e-Portfolios (#PLE) (Galego)
 
Webs Dinámicas, web nos centros educativos baseadas en Software Libre
Webs Dinámicas, web nos centros educativos baseadas en Software LibreWebs Dinámicas, web nos centros educativos baseadas en Software Libre
Webs Dinámicas, web nos centros educativos baseadas en Software Libre
 
Integrando a Web 2.0 por medio dunha webquest
Integrando a Web 2.0 por medio dunha webquestIntegrando a Web 2.0 por medio dunha webquest
Integrando a Web 2.0 por medio dunha webquest
 
Crear unha presentación con Googledocs
Crear unha presentación con GoogledocsCrear unha presentación con Googledocs
Crear unha presentación con Googledocs
 
Elaboracion de recursos educativos en formato web
Elaboracion de recursos educativos en formato webElaboracion de recursos educativos en formato web
Elaboracion de recursos educativos en formato web
 
O blogue educativo
O blogue educativoO blogue educativo
O blogue educativo
 

Mehr von Juan Marcos Filgueira

5 Claves del mLearning (Infografía) (Español)
5 Claves del mLearning (Infografía) (Español)5 Claves del mLearning (Infografía) (Español)
5 Claves del mLearning (Infografía) (Español)Juan Marcos Filgueira
 
mLearning: Cómo buscar apps educativas (#PLE) (Español)
mLearning: Cómo buscar apps educativas (#PLE) (Español)mLearning: Cómo buscar apps educativas (#PLE) (Español)
mLearning: Cómo buscar apps educativas (#PLE) (Español)Juan Marcos Filgueira
 
mLearning: Como buscar apps educativas (#PLE) (Galego)
mLearning: Como buscar apps educativas (#PLE) (Galego)mLearning: Como buscar apps educativas (#PLE) (Galego)
mLearning: Como buscar apps educativas (#PLE) (Galego)Juan Marcos Filgueira
 
mLearning: Trabajo colaborativo, PLN y Redes sociales (#PLE) (Español)
mLearning: Trabajo colaborativo, PLN y Redes sociales (#PLE) (Español)mLearning: Trabajo colaborativo, PLN y Redes sociales (#PLE) (Español)
mLearning: Trabajo colaborativo, PLN y Redes sociales (#PLE) (Español)Juan Marcos Filgueira
 
mLearning: Traballo colaborativo, PLN e Redes sociais (#PLE) (Galego)
mLearning: Traballo colaborativo, PLN e Redes sociais (#PLE) (Galego)mLearning: Traballo colaborativo, PLN e Redes sociais (#PLE) (Galego)
mLearning: Traballo colaborativo, PLN e Redes sociais (#PLE) (Galego)Juan Marcos Filgueira
 
mLearning: Herramientas de evaluación y e-Portfolios (#PLE) (Español)
mLearning: Herramientas de evaluación y e-Portfolios (#PLE) (Español)mLearning: Herramientas de evaluación y e-Portfolios (#PLE) (Español)
mLearning: Herramientas de evaluación y e-Portfolios (#PLE) (Español)Juan Marcos Filgueira
 
Writer: Creación y edición de documentos de texto (Español)
Writer: Creación y edición de documentos de texto (Español)Writer: Creación y edición de documentos de texto (Español)
Writer: Creación y edición de documentos de texto (Español)Juan Marcos Filgueira
 
Writer: Creación e edición de documentos de texto (Galego)
Writer: Creación e edición de documentos de texto (Galego)Writer: Creación e edición de documentos de texto (Galego)
Writer: Creación e edición de documentos de texto (Galego)Juan Marcos Filgueira
 
mLearning: Xestionando a información (#PLE) (Galego)
mLearning: Xestionando a información (#PLE) (Galego)mLearning: Xestionando a información (#PLE) (Galego)
mLearning: Xestionando a información (#PLE) (Galego)Juan Marcos Filgueira
 
mLearning: Construyendo nuestro PLE (Español)
mLearning: Construyendo nuestro PLE (Español)mLearning: Construyendo nuestro PLE (Español)
mLearning: Construyendo nuestro PLE (Español)Juan Marcos Filgueira
 
mLearning: Construíndo o noso PLE (Galego)
mLearning: Construíndo o noso PLE (Galego)mLearning: Construíndo o noso PLE (Galego)
mLearning: Construíndo o noso PLE (Galego)Juan Marcos Filgueira
 
Introducción al Mobile-Learning (Español)
Introducción al Mobile-Learning (Español)Introducción al Mobile-Learning (Español)
Introducción al Mobile-Learning (Español)Juan Marcos Filgueira
 
Introdución ao Mobile-Learning (Galego)
Introdución ao Mobile-Learning (Galego)Introdución ao Mobile-Learning (Galego)
Introdución ao Mobile-Learning (Galego)Juan Marcos Filgueira
 
¿Por qué debería buscarme a mi mismo en Google? (Infografía)
¿Por qué debería buscarme a mi mismo en Google? (Infografía)¿Por qué debería buscarme a mi mismo en Google? (Infografía)
¿Por qué debería buscarme a mi mismo en Google? (Infografía)Juan Marcos Filgueira
 
¿Por que debería buscarme a min mesmo en Google? (Infografía)
¿Por que debería buscarme a min mesmo en Google? (Infografía)¿Por que debería buscarme a min mesmo en Google? (Infografía)
¿Por que debería buscarme a min mesmo en Google? (Infografía)Juan Marcos Filgueira
 
Gabit: Datos de desarrollo de Moodle 2.6
Gabit: Datos de desarrollo de Moodle 2.6Gabit: Datos de desarrollo de Moodle 2.6
Gabit: Datos de desarrollo de Moodle 2.6Juan Marcos Filgueira
 
Gabit: Datos de desenvolvemento do Moodle 2.6
Gabit: Datos de desenvolvemento do Moodle 2.6Gabit: Datos de desenvolvemento do Moodle 2.6
Gabit: Datos de desenvolvemento do Moodle 2.6Juan Marcos Filgueira
 
Posibilidades de Google Maps, G. Earth e G. Cultural Institute (Infografía)
Posibilidades de Google Maps, G. Earth e G. Cultural Institute (Infografía)Posibilidades de Google Maps, G. Earth e G. Cultural Institute (Infografía)
Posibilidades de Google Maps, G. Earth e G. Cultural Institute (Infografía)Juan Marcos Filgueira
 
Gabit: 16 formas na que os profesores poden empregar Pinterest (galego)
Gabit: 16 formas na que os profesores poden empregar Pinterest (galego)Gabit: 16 formas na que os profesores poden empregar Pinterest (galego)
Gabit: 16 formas na que os profesores poden empregar Pinterest (galego)Juan Marcos Filgueira
 
Gabit: 16 formas en las que los profesores pueden utilizar Pinterest (español)
Gabit: 16 formas en las que los profesores pueden utilizar Pinterest (español)Gabit: 16 formas en las que los profesores pueden utilizar Pinterest (español)
Gabit: 16 formas en las que los profesores pueden utilizar Pinterest (español)Juan Marcos Filgueira
 

Mehr von Juan Marcos Filgueira (20)

5 Claves del mLearning (Infografía) (Español)
5 Claves del mLearning (Infografía) (Español)5 Claves del mLearning (Infografía) (Español)
5 Claves del mLearning (Infografía) (Español)
 
mLearning: Cómo buscar apps educativas (#PLE) (Español)
mLearning: Cómo buscar apps educativas (#PLE) (Español)mLearning: Cómo buscar apps educativas (#PLE) (Español)
mLearning: Cómo buscar apps educativas (#PLE) (Español)
 
mLearning: Como buscar apps educativas (#PLE) (Galego)
mLearning: Como buscar apps educativas (#PLE) (Galego)mLearning: Como buscar apps educativas (#PLE) (Galego)
mLearning: Como buscar apps educativas (#PLE) (Galego)
 
mLearning: Trabajo colaborativo, PLN y Redes sociales (#PLE) (Español)
mLearning: Trabajo colaborativo, PLN y Redes sociales (#PLE) (Español)mLearning: Trabajo colaborativo, PLN y Redes sociales (#PLE) (Español)
mLearning: Trabajo colaborativo, PLN y Redes sociales (#PLE) (Español)
 
mLearning: Traballo colaborativo, PLN e Redes sociais (#PLE) (Galego)
mLearning: Traballo colaborativo, PLN e Redes sociais (#PLE) (Galego)mLearning: Traballo colaborativo, PLN e Redes sociais (#PLE) (Galego)
mLearning: Traballo colaborativo, PLN e Redes sociais (#PLE) (Galego)
 
mLearning: Herramientas de evaluación y e-Portfolios (#PLE) (Español)
mLearning: Herramientas de evaluación y e-Portfolios (#PLE) (Español)mLearning: Herramientas de evaluación y e-Portfolios (#PLE) (Español)
mLearning: Herramientas de evaluación y e-Portfolios (#PLE) (Español)
 
Writer: Creación y edición de documentos de texto (Español)
Writer: Creación y edición de documentos de texto (Español)Writer: Creación y edición de documentos de texto (Español)
Writer: Creación y edición de documentos de texto (Español)
 
Writer: Creación e edición de documentos de texto (Galego)
Writer: Creación e edición de documentos de texto (Galego)Writer: Creación e edición de documentos de texto (Galego)
Writer: Creación e edición de documentos de texto (Galego)
 
mLearning: Xestionando a información (#PLE) (Galego)
mLearning: Xestionando a información (#PLE) (Galego)mLearning: Xestionando a información (#PLE) (Galego)
mLearning: Xestionando a información (#PLE) (Galego)
 
mLearning: Construyendo nuestro PLE (Español)
mLearning: Construyendo nuestro PLE (Español)mLearning: Construyendo nuestro PLE (Español)
mLearning: Construyendo nuestro PLE (Español)
 
mLearning: Construíndo o noso PLE (Galego)
mLearning: Construíndo o noso PLE (Galego)mLearning: Construíndo o noso PLE (Galego)
mLearning: Construíndo o noso PLE (Galego)
 
Introducción al Mobile-Learning (Español)
Introducción al Mobile-Learning (Español)Introducción al Mobile-Learning (Español)
Introducción al Mobile-Learning (Español)
 
Introdución ao Mobile-Learning (Galego)
Introdución ao Mobile-Learning (Galego)Introdución ao Mobile-Learning (Galego)
Introdución ao Mobile-Learning (Galego)
 
¿Por qué debería buscarme a mi mismo en Google? (Infografía)
¿Por qué debería buscarme a mi mismo en Google? (Infografía)¿Por qué debería buscarme a mi mismo en Google? (Infografía)
¿Por qué debería buscarme a mi mismo en Google? (Infografía)
 
¿Por que debería buscarme a min mesmo en Google? (Infografía)
¿Por que debería buscarme a min mesmo en Google? (Infografía)¿Por que debería buscarme a min mesmo en Google? (Infografía)
¿Por que debería buscarme a min mesmo en Google? (Infografía)
 
Gabit: Datos de desarrollo de Moodle 2.6
Gabit: Datos de desarrollo de Moodle 2.6Gabit: Datos de desarrollo de Moodle 2.6
Gabit: Datos de desarrollo de Moodle 2.6
 
Gabit: Datos de desenvolvemento do Moodle 2.6
Gabit: Datos de desenvolvemento do Moodle 2.6Gabit: Datos de desenvolvemento do Moodle 2.6
Gabit: Datos de desenvolvemento do Moodle 2.6
 
Posibilidades de Google Maps, G. Earth e G. Cultural Institute (Infografía)
Posibilidades de Google Maps, G. Earth e G. Cultural Institute (Infografía)Posibilidades de Google Maps, G. Earth e G. Cultural Institute (Infografía)
Posibilidades de Google Maps, G. Earth e G. Cultural Institute (Infografía)
 
Gabit: 16 formas na que os profesores poden empregar Pinterest (galego)
Gabit: 16 formas na que os profesores poden empregar Pinterest (galego)Gabit: 16 formas na que os profesores poden empregar Pinterest (galego)
Gabit: 16 formas na que os profesores poden empregar Pinterest (galego)
 
Gabit: 16 formas en las que los profesores pueden utilizar Pinterest (español)
Gabit: 16 formas en las que los profesores pueden utilizar Pinterest (español)Gabit: 16 formas en las que los profesores pueden utilizar Pinterest (español)
Gabit: 16 formas en las que los profesores pueden utilizar Pinterest (español)
 

Googledocs (parte II)

  • 1. As Redes Sociais e a práctica docente Googledocs (Parte II) Proxecto de formación e asesoramento en centros Por Juan Marcos Filgueira Gomis, 2011/2012
  • 2. Libros de cálculo • Ferramenta do estilo de LibreOffice Calc ou Excel • Mesmas opcións: Compartir, comentar, descargar, ... • Diferencias?
  • 3. Libros de cálculo • Os comentarios van sempre asociados a unha cela • Cambia o formato, aparecen como axuda contextual • Indícanse cunha pequena marquiña amarela • Opción de “Protexer” a folla (Bloqueo de edición)
  • 4. Libros de cálculo • Posibilidade de inserir Fórmulas • Lista de funcións predefinidas • Exemplos: ➔ =(A1+A2) ➔ =SUM(A1:A7) ➔ =SUM(A6:B7) ➔ =SUM(A6:B7;E6)
  • 5. Libros de cálculo • Inserir gráficos a partir dos datos • Selecciónanse as celas » Inserir » Gráfico...
  • 6. Libros de cálculo • Inserir gráficos pouco habituais: Por exemplo por países • Posibilidade: exportar como imaxe e copiar nunha presentación • Posibilidade: incrustar nunha páxina web
  • 7. Libros de cálculo • Inserir Gadgets: Mini-aplicacións ou mini-utilidades • Aportacións dos usuarios seguindo o modelo do Sw libre • Posibilidade de cargar datos ou Gadgets externos
  • 8. Libros de cálculo • Incrustar e empregar elementos doutras Google Apps: ✔ Imaxes do ordenador, da web, de picasa, etc ... ✔ Formularios do editor de formularios ✔ Debuxos do editor de imaxes ✔ Secuencias de comandos da Galería (Lista de contactos de gmail, tradutor, xogos para follas de cálculo, Calendarios, e un longo etcétera ... )
  • 9. Creador de presentacións • Ferramenta do estilo de LibreOffice Impress ou Powerpoint • Mesmas opcións: Compartir, comentar, descargar, ... • Características e diferencias?
  • 10. Creador de presentacións • Obxectos: Texto, imaxes, formas, debuxos, táboas, listas, vídeos de Youtube. • Diapositivas: Duplicar, mover, aplicar temas a diapositivas, e Importar do equipo. • Na nube: colaborar, comentar, descargar (PDF/PPT) e ver en liña
  • 11. Editor de formularios • Creación de formularios básicos (tipo enquisa sen corrección, non é Moodle). • Posibilidade de envío por correo electrónico ou incrustar nunha web. • Almacenamento das respostas nunha folla de cálculo Googledocs.
  • 12. Editor de formularios • Tipos: Texto, parágrafo, test, selección, elixir dunha lista, escada, cadrícula, ... • Pouca usabilidade, sobre todo para modificar / ver respostas
  • 13. Editor de debuxos • Ferramenta moi simple, pero colaborativa. • Integrable coas outras aplicacións GoogleDocs. • Obxectos: WordArt, formas, texto, imaxes do equipo ou da Web.
  • 14. Utilidade na práctica docente ✔ Copia de seguridade do material da aula: documentos de texto, presentacións, etc ... ✔ Substituto do Pendrive » Dispoñibilidade dende calquera ordenador con acceso a Internet » Descarga | Visualización en liña ✔ Posibilidade de traballar en equipo cos compañeiros » Cambios en tempo real, comunicación a través da propia ferramenta, historial de versións, etc... ✔ Ferramenta de publicación web » Facendo público un documento | Incrustando o documento nunha web
  • 15. Utilidade na práctica docente ✔ Posibilidade de entregar un documento aos alumnos dun paso » permisos a unha lista de correo | carpeta compartida ✔ Posibilidade de novos tipos de actividades cos alumnos » e-learning | Traballo en equipo ✔ Posibilidades de elaboración de recursos e materiais orixinais e innovadores: integración coa web 2.0, Gadgets, gráficos tipo mapa, etc ...
  • 16. Actividade: Folla de cálculo 1. Acceder ao escritorio da túa conta de Googledocs 2. Crear un novo documento “Folla de cálculo” 3. Engadir no documento os seguintes elementos: 3.1 Un intervalo de datos ao que se lle aplica unha función 3.2 A partir do intervalo obter unha gráfica básica e un Gadget 3.3 Unha gráfica tipo Mapa 4. Compartir o documento con polo menos un compañeiro 5. Engadir datos no documento do que sexa propietario un compañeiro e poñer un comentario indicando o que se engadiu. 6. Descargar o documento editado polos dous como Pdf e subilo á aula virtual a través da tarefa do Moodle
  • 17. Actividade: Presentación 1. Acceder ao escritorio da túa conta de Googledocs 2. Crear un novo documento “Presentación” 3. Engadir no documento os seguintes elementos: 3.1 Un fondo ou tema a toda a presentación 3.2 Tres diapositivas, con obxectos distintos 3.3 Un obxecto tipo vídeo de Youtube 4. Ver a presentación en liña 5. Descargar o documento como Pdf e subilo á aula virtual a través da tarefa do Moodle
  • 18. Ampliando a biBLOGteca Documentos de axuda: ► Lista de Gadgets: https://support.google.com/docs/bin/answer.py? hl=es&answer=99488&topic=15165&ctx=topic ► Lista de funcións para follas de cálculo: https://support.google.com/docs/bin/static.py? hl=es&topic=25273&page=table.cs
  • 20. As Redes Sociais e a práctica docente: Googledocs Fin Proxecto de formación e asesoramento en centros Por Juan Marcos Filgueira Gomis, 2011/2012