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CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DE ESTUDIOS AVANZADOS
                       DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL


Un artículo científico es un informe escrito que transmite nuevos conocimientos y/o
experiencias conocidas o comunica resultados experimentales, con una estructura:

       Resumen (Abstract)
       Introducción
       Material y Método
       Resultados
       Discusión
       Bibliografía

En general el artículo científico se define como un informe escrito y publicado que describe
resultados originales de una investigación: se escribe para otros no para mí.

El artículo científico, no es un escrito que el autor guarda para sí, sino que debe ser lo
suficientemente claro como para que terceras personas capten el mensaje concreto que
realmente se quiere trasmitir. En otras palabras podemos resumir que, el artículo científico:

   Es un informe sobre resultados de una investigación científica,
   Se refieren a un problema científico.
   Los resultados de la investigación deben ser validos y fidedignos.
   Comunica por primera vez los resultados de una investigación

Secciones principales:

I - El titulo

El título debe ser corto, conciso y claro. Es aconsejable que el título sea escrito después de
redactar el núcleo del manuscrito (introducción, material-métodos, resultados y discusión).

II - Cómo elaborar un resumen

Un buen resumen debe permitir al lector identificar, en forma rápida y precisa, el contenido
básico del trabajo; no debe tener más de 250 palabras y debe redactarse en pasado,
exceptuando el último párrafo o frase concluyente. No debe aportar información o conclusión
que no está presente en el texto, así como tampoco debe citar referencias bibliográficas.
Debe quedar claro el problema que se investiga y el objetivo del mismo.

En general, el Resumen debe:

- Plantear los principales objetivos y el alcance de la investigación.

- Describir la metodología empleada.

- Resumir los resultados

- Generalizar con las principales conclusiones.

Palabras claves:

Artículo científico, redacción científica, secciones del artículo científico, reglas para artículo
científico.

III- Introducción

El epílogo ineludible de una investigación es la publicación de sus resultados con el fin de que
puedan ser compartidos y contrastados por el resto de la comunidad científica y, cuando sean
convenientemente validados, se incorporen a la gigantesca enciclopedia del saber humano.

Muchos trabajos de divulgación científica pretenden temas completos con mucha información
en un solo artículo o programa, al haber demasiada información, el receptor pierde interés por
la comunicación.

Cualquier comunicación implica una cierta comunidad de repertorio entre el receptor y el
emisor. Si ésta no es la adecuada, se pierde la eficiencia inmediata del mensaje. Uno de los
principales obstáculos para una buena comunicación de la ciencia es el lenguaje, la mayoría
de los trabajos sobre las dificultades de la divulgación de la ciencia abordan esta
problemática.

La comunicación y presentación científica, ya sea en revistas especializadas, conferencias u
otras formas de presentación, ha ido adquiriendo una gran importancia debido al potencial
impacto que puede representar el trabajo de investigación.
La redacción literaria tiene distintos propósitos: los poetas expresan un sentimiento, los
cuentistas entretienen con una historia, los ensayistas analizan un tema y tratan de
convencernos sobre su punto de vista, sin embargo para alcanzar sus metas estos autores
usan diversos recursos literarios, tales como la metáfora, el sentido figurado, el vocabulario
florido y el misterio.

La redacción científica es muy distinta a lo anteriormente señalado, porque tiene un solo
propósito: informar el resultado de una investigación. No queremos divertir, ni entristecer, ni
tampoco educar al lector, la meta es comunicar claramente el resultado de una investigación.
Por todo ello, para escribir un buen artículo científico no hay que nacer con un don o con una
habilidad creativa especial.

A partir de estos elementos nuestro trabajo tiene como objetivo ofrecer a los especialistas en
Ciencias Sociales, normas metodológicas generales que les permitan escribir un buen artículo
científico, además de formular un conjunto de recomendaciones para optimizar la
comunicación, y dentro de ella, la divulgación e información de los resultados científicos.

Para la realización de los objetivos propuestos se realizó una amplia revisión bibliográfica
sobre el tema, el cual ante las nuevas condiciones de desarrollo de la comunicación y la
información, exige de formas novedosas y eficientes.



IV - Material y Métodos

La sección de material y métodos se organiza en cinco áreas:

 1. Diseño: se describe el diseño del experimento (aleatorio, controlado, casos y controles,
     ensayo clínico, prospectivo, etc.)
 2. Población sobre la que se ha hecho el estudio. Describe el marco de la muestra y cómo
     se ha hecho su selección
 3. Entorno: indica dónde se ha hecho el estudio (hospital, asistencia primaria, escuela, etc.).
 4. Intervenciones: se describen las técnicas, tratamientos (utilizar nombres genéricos
     siempre), mediciones y unidades, pruebas piloto, aparatos y tecnología, etc.
 5. Análisis estadístico: señala los métodos estadísticos utilizados y cómo se han analizado
     los datos.
V – Resultados

Incluye las tablas y figuras que expresen de forma clara los resultados del estudio realizado
por el investigador.

Los resultados deben cumplir dos funciones:

 1. Expresar los resultados de los experimentos descritos en el Material y Métodos.
 2. Presentar las pruebas que apoyan tales resultados, sea en forma de figuras, tablas o en
     el mismo texto.

El primer párrafo de este texto debe ser utilizado para resumir en una frase concisa, clara y
directa, el hallazgo principal del estudio. Esta sección debe ser escrita utilizando los verbos en
pasado.

VI – Discusión

La mayoría de los lectores irán después de leer el resumen (a pesar de que los expertos
recomiendan que, tras leer el título, lo primero que hay que leer es el material y métodos) y la
sección más compleja de elaborar y organizar.

Algunas sugerencias pueden ayudar, comience la Discusión con la respuesta a la pregunta de
la Introducción, seguida inmediatamente con las pruebas expuestas en los resultados que la
corroboran.

Escriba esta sección en presente ("estos datos indican que"), porque los hallazgos del trabajo
se consideran ya evidencia científica.
Saque a la luz y comente claramente, en lugar de ocultarlos, los resultados anómalos,
dándoles una explicación lo más coherente posible o simplemente diciendo que esto es lo que
ha encontrado, aunque por el momento no se vea explicación. Si no lo hace el autor, a buen
seguro lo hará el editor.
Especule y teorice con imaginación y lógica. Esto puede avivar el interés de los lectores.
Incluya las recomendaciones que crea oportunas, si es apropiado y por encima de todo, evite
sacar más conclusiones de las que sus resultados permitan, por mucho que esas
conclusiones sean menos espectaculares que las esperadas o deseadas.
VII – Bibliografía

La bibliografía se citará según la normativa exigida por la revista elegida o la Editorial
científica, por ello existen diferentes normas reconocidas internacionalmente y que deben ser
tenidas en cuenta por el investigador.

El nivel de actualización del artículo científico, se determinará atendiendo a las bibliografías
consultadas y que se encuentren en los últimos 5 años de publicación.




                                   Centro de Investigación y de Estudios Avanzados
                                                   del Instituto Politécnico Nacional

                     Av. Instituto Politécnico Nacional 2508 Col. San Pedro Zacatenco CP. 07360
                           Tel. + 52 (555) 747 38 00 ext. 6627 / 6624 / 3370 México., DF, México.

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Redacción de artículos científicos CINVESTAV-IPN

  • 1. CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DE ESTUDIOS AVANZADOS DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL Un artículo científico es un informe escrito que transmite nuevos conocimientos y/o experiencias conocidas o comunica resultados experimentales, con una estructura:  Resumen (Abstract)  Introducción  Material y Método  Resultados  Discusión  Bibliografía En general el artículo científico se define como un informe escrito y publicado que describe resultados originales de una investigación: se escribe para otros no para mí. El artículo científico, no es un escrito que el autor guarda para sí, sino que debe ser lo suficientemente claro como para que terceras personas capten el mensaje concreto que realmente se quiere trasmitir. En otras palabras podemos resumir que, el artículo científico:  Es un informe sobre resultados de una investigación científica,  Se refieren a un problema científico.  Los resultados de la investigación deben ser validos y fidedignos.  Comunica por primera vez los resultados de una investigación Secciones principales: I - El titulo El título debe ser corto, conciso y claro. Es aconsejable que el título sea escrito después de redactar el núcleo del manuscrito (introducción, material-métodos, resultados y discusión). II - Cómo elaborar un resumen Un buen resumen debe permitir al lector identificar, en forma rápida y precisa, el contenido básico del trabajo; no debe tener más de 250 palabras y debe redactarse en pasado,
  • 2. exceptuando el último párrafo o frase concluyente. No debe aportar información o conclusión que no está presente en el texto, así como tampoco debe citar referencias bibliográficas. Debe quedar claro el problema que se investiga y el objetivo del mismo. En general, el Resumen debe: - Plantear los principales objetivos y el alcance de la investigación. - Describir la metodología empleada. - Resumir los resultados - Generalizar con las principales conclusiones. Palabras claves: Artículo científico, redacción científica, secciones del artículo científico, reglas para artículo científico. III- Introducción El epílogo ineludible de una investigación es la publicación de sus resultados con el fin de que puedan ser compartidos y contrastados por el resto de la comunidad científica y, cuando sean convenientemente validados, se incorporen a la gigantesca enciclopedia del saber humano. Muchos trabajos de divulgación científica pretenden temas completos con mucha información en un solo artículo o programa, al haber demasiada información, el receptor pierde interés por la comunicación. Cualquier comunicación implica una cierta comunidad de repertorio entre el receptor y el emisor. Si ésta no es la adecuada, se pierde la eficiencia inmediata del mensaje. Uno de los principales obstáculos para una buena comunicación de la ciencia es el lenguaje, la mayoría de los trabajos sobre las dificultades de la divulgación de la ciencia abordan esta problemática. La comunicación y presentación científica, ya sea en revistas especializadas, conferencias u otras formas de presentación, ha ido adquiriendo una gran importancia debido al potencial impacto que puede representar el trabajo de investigación.
  • 3. La redacción literaria tiene distintos propósitos: los poetas expresan un sentimiento, los cuentistas entretienen con una historia, los ensayistas analizan un tema y tratan de convencernos sobre su punto de vista, sin embargo para alcanzar sus metas estos autores usan diversos recursos literarios, tales como la metáfora, el sentido figurado, el vocabulario florido y el misterio. La redacción científica es muy distinta a lo anteriormente señalado, porque tiene un solo propósito: informar el resultado de una investigación. No queremos divertir, ni entristecer, ni tampoco educar al lector, la meta es comunicar claramente el resultado de una investigación. Por todo ello, para escribir un buen artículo científico no hay que nacer con un don o con una habilidad creativa especial. A partir de estos elementos nuestro trabajo tiene como objetivo ofrecer a los especialistas en Ciencias Sociales, normas metodológicas generales que les permitan escribir un buen artículo científico, además de formular un conjunto de recomendaciones para optimizar la comunicación, y dentro de ella, la divulgación e información de los resultados científicos. Para la realización de los objetivos propuestos se realizó una amplia revisión bibliográfica sobre el tema, el cual ante las nuevas condiciones de desarrollo de la comunicación y la información, exige de formas novedosas y eficientes. IV - Material y Métodos La sección de material y métodos se organiza en cinco áreas: 1. Diseño: se describe el diseño del experimento (aleatorio, controlado, casos y controles, ensayo clínico, prospectivo, etc.) 2. Población sobre la que se ha hecho el estudio. Describe el marco de la muestra y cómo se ha hecho su selección 3. Entorno: indica dónde se ha hecho el estudio (hospital, asistencia primaria, escuela, etc.). 4. Intervenciones: se describen las técnicas, tratamientos (utilizar nombres genéricos siempre), mediciones y unidades, pruebas piloto, aparatos y tecnología, etc. 5. Análisis estadístico: señala los métodos estadísticos utilizados y cómo se han analizado los datos.
  • 4. V – Resultados Incluye las tablas y figuras que expresen de forma clara los resultados del estudio realizado por el investigador. Los resultados deben cumplir dos funciones: 1. Expresar los resultados de los experimentos descritos en el Material y Métodos. 2. Presentar las pruebas que apoyan tales resultados, sea en forma de figuras, tablas o en el mismo texto. El primer párrafo de este texto debe ser utilizado para resumir en una frase concisa, clara y directa, el hallazgo principal del estudio. Esta sección debe ser escrita utilizando los verbos en pasado. VI – Discusión La mayoría de los lectores irán después de leer el resumen (a pesar de que los expertos recomiendan que, tras leer el título, lo primero que hay que leer es el material y métodos) y la sección más compleja de elaborar y organizar. Algunas sugerencias pueden ayudar, comience la Discusión con la respuesta a la pregunta de la Introducción, seguida inmediatamente con las pruebas expuestas en los resultados que la corroboran. Escriba esta sección en presente ("estos datos indican que"), porque los hallazgos del trabajo se consideran ya evidencia científica. Saque a la luz y comente claramente, en lugar de ocultarlos, los resultados anómalos, dándoles una explicación lo más coherente posible o simplemente diciendo que esto es lo que ha encontrado, aunque por el momento no se vea explicación. Si no lo hace el autor, a buen seguro lo hará el editor. Especule y teorice con imaginación y lógica. Esto puede avivar el interés de los lectores. Incluya las recomendaciones que crea oportunas, si es apropiado y por encima de todo, evite sacar más conclusiones de las que sus resultados permitan, por mucho que esas conclusiones sean menos espectaculares que las esperadas o deseadas.
  • 5. VII – Bibliografía La bibliografía se citará según la normativa exigida por la revista elegida o la Editorial científica, por ello existen diferentes normas reconocidas internacionalmente y que deben ser tenidas en cuenta por el investigador. El nivel de actualización del artículo científico, se determinará atendiendo a las bibliografías consultadas y que se encuentren en los últimos 5 años de publicación. Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional Av. Instituto Politécnico Nacional 2508 Col. San Pedro Zacatenco CP. 07360 Tel. + 52 (555) 747 38 00 ext. 6627 / 6624 / 3370 México., DF, México.