Pelan penguruan bilik darjah yg bercirikan pak21

1. PELAN PENGURUAN BILIK
DARJAH YANG
BERCIRIKAN KONSEP
PENDIDIKAN ABAD KE 21
OLEH:
MANYI BAYANG
SN31118
PDPP AMBILAN NOV 2018

2. CIRI-CIRI BILIK DARJAH ABAD KE-21
 Guru adalah fasilitator kepada pembelajaran murid dan pencipta kepada persekitaran bilik
darjah yang produktif di mana murid boleh membangunkan kemahiran yang diperlukan
mereka di tempat kerja.
 Focus bilik darjah abad ke-21 adalah pada murid, di mana mereka dapat mengalami
persekitaran sebagaimana mereka akan memasuki alam pekerjaan pada abad ke-21 kelak.
 Kolaboratif kurikulum berasaskan projek yang digunakan di dalam kelas ini
membangunkan kemahiran berfikiran aras tinggi, kemahiran komunikasi yang berkesan
dan pengetahuan teknologi yang murid perlu di tempat kerja dalam abad ke-21.

3. SUSUN ATUR BILIK DARJAH
PEMBELAJARAN ABAD KE-21

4. SUSUNAN
FIZIKAL BILIK
DARJAH
 Meja dan kerusi murid-murid disusun dengan kemas dan rapi
mengikut kumpulan.
 Susunatur bagi bilik darjah abad ke-21 adalah mesti mempunyai
beberapa ciri yang penting iaitu membolehkan pelajar terlibat aktif
dengan pengajaran dan pembelajaran yang berlangsung, membina
ruang autonomi pembelajaran dan meselarikan ruang
pembelajaran fizikal dengan ruang pembelajaran mental
 Tiga konsep utama yang boleh digunapakai adalah;
1.Campfire adalah konsep yang memberi ruang pembelajaran
daripada orang pakar ataupun pencerita.
2.Watering hole pula adalah ruang pembelajaran sesame rakan
yang melibatkan kolaborasi dalam kumpulan yang kecil.
3.Cave pula adalah ruang pembelajaran individu untuk mereka
yang belajar mendapatkan ilmu secara sendirian.

5. SAIZ BILIK
DARJAH
Ruang bilik darjah yang mencukupi diperlukan bagi
sesebuah bilik darjah bagi memudahkan pergerakkan
murid dan guru.
 Guru boleh berdiri di tengah kelas serta dapat
memberi perhatian kepada semua murid dalam
kumpulan. Dengan ini, murid-murid dapat memberi
sepenuh perhatian kepada guru yang mengajar di
hadapan.
Saiz bilik darjah yang besar akan memberikan
keselesaan semasa murid-murid dalam bilik darjah.

6. BENTUK DAN
KEMUDAHAN
Bilik darjah abad ke-21 dilengkapi dengan
kerusi dan meja yang mencukupi, papan hitam
atau putih, sudut objektif, ruang paparan hasil
kerja murid, parking lot, bahan-bahan untuk
pengajaran dan pembelajaran, alat bantu
mengajar yang disediakan oleh guru, punch
card dan traffic light card.
Bilik darjah deisediakan dengan ruang-ruang
pembelajaran untuk memudahkan murid-
murid menjalankan aktiviti pembelajaran.
Hasil kerja murid dan bahan –bahan
pengajaran diletakkan ditempat yang sesuai di
dalam bilik darjah dengan tujuan untuk
menimbulkan suasana yang menarik dalam
pdpc.

7. SEKIAN,TERIMA KASIH