Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.
www.leerbeleving.nl
Opleiding Onderwijskundig

e-Learning Ontwerper
Dag 4 - 14 april 2016
www.leerbeleving.nl
!
Jullie zijn
Ontwerpers,
Kunstenaars,
Makers,


met een

missie & verantwoordelijkheid
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Jackson Pollock

www.leerbeleving.nl
12 februari 2009
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
(e)Learning Manifesto’s
Didactische werkvormen
Performance Support
Pecha Kucha & vragen
Mobiel leren
G...
www.leerbeleving.nl
(e)Learning Manifesto’s
Didactische werkvormen
Performance Support
Pecha Kucha & vragen
Mobiel leren
G...
www.leerbeleving.nl
Ongebonden aan plaats, tijd,
apparaat en gedifferentieerd
Opnieuw te gebruiken en
gemakkelijk te delen...
www.leerbeleving.nl
• Aan tafel
• 4 minuten per manifesto
Opdracht
www.leerbeleving.nl
(e)Learning Manifesto’s
Didactische werkvormen
Performance Support
Pecha Kucha & vragen
Mobiel leren
G...
www.leerbeleving.nl
Hoe kies je welke e-Learning

werkvormen
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
mensen presteren
niet goed
kunnen ze het?
(leven ervan af hangt)
probleem =
skill/kennis
trainen/leren...
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
1. LEERDOELEN
2. WERKVORMEN
3. TOOLS
www.leerbeleving.nl
Welk doel bereik je?
www.leerbeleving.nl
11 mei 2009, New York Times
www.leerbeleving.nl
Content covered is

NOT

content Learned
Dr. Ruth Clark
”
“
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Scenario-based e-Learning is a preplanned
guided inductive learning environment
designed to accelerate...
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Opdracht
www.leerbeleving.nl
Senioren helpen senioren
www.leerbeleving.nl
• 400 cursuslocaties
• 3.000 ambassadeurs
• 55.000 cursisten per jaar
• 115.000 leden
www.leerbeleving.nl
Bijeenkomst
Bijeenkomst
Bijeenkomst
Bijeenkomst
Bijeenkomst
Bijeenkomst
www.leerbeleving.nl
Online didactische training

‘Leuker en beter lesgeven’
www.leerbeleving.nlindividueel groep
F2F afstand
asynchroonsynchroon
vrij gestuurd
formeel informeel
actief passief
www.leerbeleving.nl
1. Hoe zouden jullie adviseren?
• Didactische aanpak
• Blend (schuifjes)
• Toetsen
• Speciale tips van...
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Startbijeenkomst
Slotbijeenkomst
www.leerbeleving.nl
Lesblok 1
Lesblok 2
Lesblok 3
Lesblok 4
a) Introductie
b) Zelfstudie
c) Verwerkingsopdracht
Lesblok 5
...
www.leerbeleving.nl
a) Introductie
b) Zelfstudie
c) Verwerkingsopdracht
d) Afronding
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
1.
2.
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
• Werk met buurman/buurvrouw samen
• Beschrijf 2 of 3 digitale werkvormen
• Naam
• Omschrijving
• Soor...
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
• Werk met buurman/buurvrouw samen
• Beschrijf 2 of 3 digitale werkvormen
• Naam
• Omschrijving
• Soor...
www.leerbeleving.nl
(e)Learning Manifesto’s
Didactische werkvormen
Performance Support
Pecha Kucha & vragen
Mobiel leren
G...
www.leerbeleving.nl
(e)Learning Manifesto’s
Didactische werkvormen
Performance Support
Pecha Kucha & vragen
Mobiel leren
G...
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
(e)Learning Manifesto’s
Didactische werkvormen
Performance Support
Pecha Kucha & vragen
Mobiel leren
G...
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Wat is mobiel leren?
• “Faciliteren van leren en lerend werken
met mobiele technologie”
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Bron:

BrandonHall Group
www.leerbeleving.nl
Bron:

Xerox
www.leerbeleving.nl
Bron:

Xerox
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
?Wat
betekent dit
voor
professionals
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Mail deze link
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
(e)Learning Manifesto’s
Didactische werkvormen
Performance Support
Pecha Kucha & vragen
Mobiel leren
G...
www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nlDigitale	
  bibliotheek	
  voor	
  de	
  
Nederlandse	
  le3eren	
  
1938
www.leerbeleving.nl
Cynefin
framework
www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Mihaly Csikszentmihalyi
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Leerelementen
1. Context
2. Duidelijk doel
3. Juiste uitdaging
4. Ingebed
5. Relevant
6. Ontdekkend
7....
www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
www.edugidz.nl
www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
Gebruiker maakt Designer maakt
Digitaal
Analoog
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Wat is……
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
From Game Design Elements to Gamefulness:
Defining “Gamification” (2011, Deterding et al.)
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Stap 1:!
Doelstellingen
definiëren!
Stap 2: Gewenste
gedrag bepalen!
Stap 3:
Motivatieonderzoek!
Stap 4...
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
• Webinar volgende week:
– Paar ervaringen van jullie: hoe ontwerp/
ontwikkel jij?
– Ontwerp- en ontwi...
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Oprecht bedankt!
Marcel de Leeuwe www.leerbeleving.nl marcel@leerbeleving.nl
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

SBO Opleiding Onderwijskundig e-Learning Ontwerper - dag 4

1.347 Aufrufe

Veröffentlicht am

Presentatie behorende bij de laatste dag van de vierdaagse opleiding op donderdag 14 april 2016.

Veröffentlicht in: Bildung
  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

SBO Opleiding Onderwijskundig e-Learning Ontwerper - dag 4

  1. 1. www.leerbeleving.nl Opleiding Onderwijskundig
 e-Learning Ontwerper Dag 4 - 14 april 2016
  2. 2. www.leerbeleving.nl ! Jullie zijn Ontwerpers, Kunstenaars, Makers, 
 met een
 missie & verantwoordelijkheid
  3. 3. www.leerbeleving.nl
  4. 4. www.leerbeleving.nl
  5. 5. www.leerbeleving.nl Jackson Pollock

  6. 6. www.leerbeleving.nl 12 februari 2009
  7. 7. www.leerbeleving.nl
  8. 8. www.leerbeleving.nl (e)Learning Manifesto’s Didactische werkvormen Performance Support Pecha Kucha & vragen Mobiel leren Games & gamification
  9. 9. www.leerbeleving.nl (e)Learning Manifesto’s Didactische werkvormen Performance Support Pecha Kucha & vragen Mobiel leren Games & gamification
  10. 10. www.leerbeleving.nl Ongebonden aan plaats, tijd, apparaat en gedifferentieerd Opnieuw te gebruiken en gemakkelijk te delen Aantrekkelijk en eigentijds, gevarieerd en prikkelend Snel en gemakkelijk te gebruiken voor iedereen Eenvoudig en beter onderwijsproces met effect Op maat en contextrijk middel dat leerwinst oplevert Docentondersteunend Didactische meerwaarde Gebruiksvriendelijk Flexibel Inspirerend Duurzaam
  11. 11. www.leerbeleving.nl • Aan tafel • 4 minuten per manifesto Opdracht
  12. 12. www.leerbeleving.nl (e)Learning Manifesto’s Didactische werkvormen Performance Support Pecha Kucha & vragen Mobiel leren Games & gamification
  13. 13. www.leerbeleving.nl Hoe kies je welke e-Learning
 werkvormen
  14. 14. www.leerbeleving.nl
  15. 15. www.leerbeleving.nl mensen presteren niet goed kunnen ze het? (leven ervan af hangt) probleem = skill/kennis trainen/leren probleem = motivatie probleem = omgeving
  16. 16. www.leerbeleving.nl
  17. 17. www.leerbeleving.nl 1. LEERDOELEN 2. WERKVORMEN 3. TOOLS
  18. 18. www.leerbeleving.nl Welk doel bereik je?
  19. 19. www.leerbeleving.nl 11 mei 2009, New York Times
  20. 20. www.leerbeleving.nl Content covered is
 NOT
 content Learned Dr. Ruth Clark ” “
  21. 21. www.leerbeleving.nl
  22. 22. www.leerbeleving.nl
  23. 23. www.leerbeleving.nl
  24. 24. www.leerbeleving.nl
  25. 25. www.leerbeleving.nl
  26. 26. www.leerbeleving.nl
  27. 27. www.leerbeleving.nl
  28. 28. www.leerbeleving.nl Scenario-based e-Learning is a preplanned guided inductive learning environment designed to accelerate expertise in which the learner assumes the role of an actor responding to a work-realistic assignment or challenge, which in turn responds to reflect the learners’s choices.
  29. 29. www.leerbeleving.nl
  30. 30. www.leerbeleving.nl
  31. 31. www.leerbeleving.nl Opdracht
  32. 32. www.leerbeleving.nl Senioren helpen senioren
  33. 33. www.leerbeleving.nl • 400 cursuslocaties • 3.000 ambassadeurs • 55.000 cursisten per jaar • 115.000 leden
  34. 34. www.leerbeleving.nl Bijeenkomst Bijeenkomst Bijeenkomst Bijeenkomst Bijeenkomst Bijeenkomst
  35. 35. www.leerbeleving.nl Online didactische training
 ‘Leuker en beter lesgeven’
  36. 36. www.leerbeleving.nlindividueel groep F2F afstand asynchroonsynchroon vrij gestuurd formeel informeel actief passief
  37. 37. www.leerbeleving.nl 1. Hoe zouden jullie adviseren? • Didactische aanpak • Blend (schuifjes) • Toetsen • Speciale tips vanwege doelgroep Opdracht
  38. 38. www.leerbeleving.nl
  39. 39. www.leerbeleving.nl Startbijeenkomst Slotbijeenkomst
  40. 40. www.leerbeleving.nl Lesblok 1 Lesblok 2 Lesblok 3 Lesblok 4 a) Introductie b) Zelfstudie c) Verwerkingsopdracht Lesblok 5 d) Afronding
  41. 41. www.leerbeleving.nl a) Introductie b) Zelfstudie c) Verwerkingsopdracht d) Afronding
  42. 42. www.leerbeleving.nl
  43. 43. www.leerbeleving.nl
  44. 44. www.leerbeleving.nl 1. 2.
  45. 45. www.leerbeleving.nl
  46. 46. www.leerbeleving.nl • Werk met buurman/buurvrouw samen • Beschrijf 2 of 3 digitale werkvormen • Naam • Omschrijving • Soort leerdoel (kennis, attitude, vaardigheden) • Link naar extra uitleg en/of voorbeeld Opdracht
  47. 47. www.leerbeleving.nl
  48. 48. www.leerbeleving.nl
  49. 49. www.leerbeleving.nl • Werk met buurman/buurvrouw samen • Beschrijf 2 of 3 digitale werkvormen • Naam • Omschrijving • Soort leerdoel (kennis, attitude, vaardigheden) • Link naar extra uitleg en/of voorbeeld Opdracht
  50. 50. www.leerbeleving.nl (e)Learning Manifesto’s Didactische werkvormen Performance Support Pecha Kucha & vragen Mobiel leren Games & gamification
  51. 51. www.leerbeleving.nl (e)Learning Manifesto’s Didactische werkvormen Performance Support Pecha Kucha & vragen Mobiel leren Games & gamification
  52. 52. www.leerbeleving.nl
  53. 53. www.leerbeleving.nl
  54. 54. www.leerbeleving.nl
  55. 55. www.leerbeleving.nl
  56. 56. www.leerbeleving.nl (e)Learning Manifesto’s Didactische werkvormen Performance Support Pecha Kucha & vragen Mobiel leren Games & gamification
  57. 57. www.leerbeleving.nl
  58. 58. www.leerbeleving.nl
  59. 59. www.leerbeleving.nl
  60. 60. www.leerbeleving.nl Wat is mobiel leren? • “Faciliteren van leren en lerend werken met mobiele technologie”
  61. 61. www.leerbeleving.nl
  62. 62. www.leerbeleving.nl
  63. 63. www.leerbeleving.nl
  64. 64. www.leerbeleving.nl
  65. 65. www.leerbeleving.nl
  66. 66. www.leerbeleving.nl
  67. 67. www.leerbeleving.nl Bron:
 BrandonHall Group
  68. 68. www.leerbeleving.nl Bron:
 Xerox
  69. 69. www.leerbeleving.nl Bron:
 Xerox
  70. 70. www.leerbeleving.nl
  71. 71. www.leerbeleving.nl
  72. 72. www.leerbeleving.nl
  73. 73. www.leerbeleving.nl
  74. 74. www.leerbeleving.nl
  75. 75. www.leerbeleving.nl
  76. 76. www.leerbeleving.nl
  77. 77. www.leerbeleving.nl
  78. 78. www.leerbeleving.nl ?Wat betekent dit voor professionals
  79. 79. www.leerbeleving.nl
  80. 80. www.leerbeleving.nl
  81. 81. www.leerbeleving.nl Mail deze link
  82. 82. www.leerbeleving.nl
  83. 83. www.leerbeleving.nl
  84. 84. www.leerbeleving.nl (e)Learning Manifesto’s Didactische werkvormen Performance Support Pecha Kucha & vragen Mobiel leren Games & gamification
  85. 85. www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
  86. 86. www.leerbeleving.nlDigitale  bibliotheek  voor  de   Nederlandse  le3eren   1938
  87. 87. www.leerbeleving.nl Cynefin framework
  88. 88. www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
  89. 89. www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
  90. 90. www.leerbeleving.nl Mihaly Csikszentmihalyi
  91. 91. www.leerbeleving.nl
  92. 92. www.leerbeleving.nl Leerelementen 1. Context 2. Duidelijk doel 3. Juiste uitdaging 4. Ingebed 5. Relevant 6. Ontdekkend 7. Activerend 8. Passende feedback 9. Betrokkenheid Spelelementen 1. Thema 2. Duidelijk doel 3. Balanceerde uitdaging 4. Actie binnen domein 5. Probleem vanuit speler 6. Actief kiezen 7. Directe kiezen 8. Passende feedback 9. Verhalend Edugame 1. Thema 2. Doel 3. Uitdaging 4. Actie-domein link 5. Probleem-lerende link 6. Actief 7. Direct 8. Feedback 9. Affectief
  93. 93. www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl www.edugidz.nl
  94. 94. www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
  95. 95. www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl Gebruiker maakt Designer maakt Digitaal Analoog
  96. 96. www.leerbeleving.nl
  97. 97. www.leerbeleving.nl
  98. 98. www.leerbeleving.nl Wat is……
  99. 99. www.leerbeleving.nl
  100. 100. www.leerbeleving.nl From Game Design Elements to Gamefulness: Defining “Gamification” (2011, Deterding et al.)
  101. 101. www.leerbeleving.nl
  102. 102. www.leerbeleving.nl
  103. 103. www.leerbeleving.nl
  104. 104. www.leerbeleving.nl
  105. 105. www.leerbeleving.nl
  106. 106. www.leerbeleving.nl
  107. 107. www.leerbeleving.nl Stap 1:! Doelstellingen definiëren! Stap 2: Gewenste gedrag bepalen! Stap 3: Motivatieonderzoek! Stap 4:! Activiteiten formuleren! Stap 5:! Game-elementen ! selecteren! Stap 6:! Systeem implementeren! 6 D Framework van Kevin Werbach!
  108. 108. www.leerbeleving.nl
  109. 109. www.leerbeleving.nl
  110. 110. www.leerbeleving.nl
  111. 111. www.leerbeleving.nl
  112. 112. www.leerbeleving.nl
  113. 113. www.leerbeleving.nl • Webinar volgende week: – Paar ervaringen van jullie: hoe ontwerp/ ontwikkel jij? – Ontwerp- en ontwikkelproces – Agile vs ADDIE – Rollen – Vaardigheden – ……..
  114. 114. www.leerbeleving.nl
  115. 115. www.leerbeleving.nl
  116. 116. www.leerbeleving.nl Oprecht bedankt! Marcel de Leeuwe www.leerbeleving.nl marcel@leerbeleving.nl

×