Pengawa Ngajar Enggau Belajar

1. PENGAWA NGAJAR ENGGAU BELAJAR BEGUNAKA KEREBAN
TEKNOLOGI BARU KEMAYAHARITU
Maran Ramping
Universiti Putra Malaysia
Abstrak
Pengawa ngajar enggau belajar ti begunaka ke kereban teknologi
ba jeman dunia kemayaharitu endang iya chukup semitan sereta
engkeman ari semua atur. Ari ubah pemansang dunya moden diatu
mayuh macham pekara sereta perengka ti moden mega digaga
datai ari penemu sekula, pansik enggau tempa siku-siku orang
tauka gerempung ti benama. Tikas pelajar sekula nyau majak
maju-semaju nitihka singkang ubah dunya mega. Atur pelajar nyau
majak manah-semanah lalu bepelasarkan penemu, penau, penebela
sereta ari chiri teknologi moden kediatu. Setipak enggau
pengerembai penemu teknologi baru iya kelebih agi baka
komputer tau bendar ngangkat sereta ngemujurka pengawa sekula
di menua kitai tu. Ari pengawa ke belematika pemesai guna
computer dalam atur enggau pemansang sekula di menua tu iya
nya tau bendar meri pemansang ke enda besekat dalam atur
ngemansangka pengawa belajar enggau belajar tu.
Artikel, Oktober 2014
Pengawa ngajar ti begunaka komputer kelebih agi ba atur pengawa enggau
pemansang sekula nyau pegari bendar diatu. Nitihka Halimah (1999) kereban
teknologi tu tau bendar narit ati laban iya tau meri empas ti manah sereta engkeman
lebuh ke beguna iya. Ari empas kereban teknologi ba atur pelajar kelebih agi ba
pengawa belajar iya chukup amat semitan. Teknologi ti baka tu ditaga tau bendar
ngubah chara ngajar lalu nembiak tau belajar nitihka penau diri empu. Proses
pengawa ngajar enggau belajar ti begunaka komputer tu tau mai penguntung sereta
empas ti manah laban iya ulih ngenataika bemacham-macham gaya atur dikena narit
ati bala nembiak sekula. Mohd Zaliman et al. (2001) nyata bendar madah ke
teknologi tu dikemendarka nyadi siti ari perengka tauka kereban ti beguna bendar
mantu bala pengajar nengkebang dunya pemandai enggau penau kemayaharitu.

2. Nitihka gaya singkang, pengerembai pengawa belajar begunaka komputer tu enda
ulih ditagang sereta dikemudika segapa. Pansik Norhashim et al. (1996) madahka
pengerembai sereta tikas pengawa belajar ti begunaka komputer tu semina proses
mantaika asil ari sukut peda mata aja belaluka chuan tauka ari lalau bup ti udah
ditagaka. Ngena chara teknologi tu ia tau bendar mai lalu ngemujurka pengawa
belajar tu engkeman sereta semitan agi laban iya mai ngagai pemerindang ati bala
nembiak sekula. Bala nembiak rindu ati belajar sereta ninga ke jaku pengajar sida.
Enti bala pengajar nadai dalam kelas sida tau mega belajar kediri empu aja ari
sukung sereta penau diri begunaka komputer.
Norhashim et al. (1996) mega madahka kereban teknologi komputer ti besangking
enggau isi pelajar ti udah ditaga nitihka sukat, atur sereta ririh pelajar tau bendar
ngasilka pemanah sistem tu. Laban nitih ku Brown et al. (1994) ari bungkur semua
atur sereta leman teknologi tu tau bendar meru chunto ke amat ungkup bala nembiak
ti deka belajar lalu ditambah enggau elemen-elemen bukai baka karang (teks),
musik, gambar, video dan engkeramba (animasi) enggau ti bukai. Pengawa belajar
begunaka komputer tu bendar mansang nitihka ubah dunya kemayaharitu. Tuju
sereta pengerembai pengawa ngajar enggau belajar endang iya ditaga tau manah
sereta ngutungka genap iku kitai ari ubah enggau chara baru dikena nyampaika isi
pelajar (Merril, 1992). Pekara tu mega senutuk enggau leman gaya kitai ulih belajar
ngati kediri nadai pengajar ba tisi.
Rangkum pengawa ti begunaka komputer dikena belajar endang iya mudah sereta
nyamai dibelematika. Begunaka komputer ukai siti ari penekul tang laban ari
rangkum isi, ripih sereta turai pelajar ti udah ditempa tau bendar meri penguntung
enggau empas ti menyana. Senutuk enggau tu, nagajar enggau belajar begunaka
komputer tau bendar meri pemujur sereta penguntung ungkup bala nembiak enggau
pengajar ba sekula jeman kediatu.

3. Kereban:
Brown, J. S. & Duguid, P. (1994). Stolen knowledge. Educational Technology, Vol.
33, No. 3, pp.10-15.
Halimah Badioze Zaman (1999). Multimedia dalam pengajaran dan pembelajaran.
Kertaskerja Persidangan Kebangsaan Pusat Sumber Sekolah di Pulau
Pinang. Januari.
Merrill, M. D. (1992). Constructivism and Instructional Design. In Duffy, T.M. &
Jonassen, D.H. (Eds.),Constructivism and the Technology of Instruction: A
Conversation, Hillsdale: Lawrence Erlbaum, 99-114.
Mohd Zaliman Mohd Yusoff & Manjit Singh Sidhu (2001).Teknologi Multimedia:
Kaedah pembelajaran pelajar lemah dalam pelajaran. Pembentangan Kertas
kerja Konvensyen Persatuan Teknologi Pendidikan Malaysia kali ke 14. Hotel
Goldcourse, Kelang. 11 –14 September.
Norhashim, Mazenah & Alinda Rose (1996). Pengajaran Bantuan Komputer.
Universiti Teknologi Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.