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Creacion de textos desde secuencias temporales nivel intermedio

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Creacion de textos desde secuencias temporales nivel intermedio

  1. 1. CREACION DE TEXTOS CON AYUDA DE SECUENCIAS TEMPORALES (NIVEL INTERMEDIO) ADAPTADO PARA PRIMER Y/O SEGUNDO AÑO BASICO 1ESCUELA RURAL CUMBRE DEL BARRO DE PEÑOL, AÑO ESCOLAR 2013
  2. 2. DESDE SIEMPRE LAS SECUENCIAS TEMPORALES HAN SIDO UN VALIOSO INSTRUMENTO ASOCIADO A ACTIVIDADES LIGADAS AL NIVEL PRE BÁSICO Y AL PRIMER AÑO BÁSICO GENERALMENTE AL HECHO DE ORDENAR SUS VIÑETAS EN EL ORDEN LOGICO QUE ELLAS DEBIERAN OCUPAR. ESTE DOCENTE HA QUERIDO LIGAR ESTA VALIOSA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE A LA CREACION DE TEXTOS EN EL PRIMER CICLO ,PARA LO CUAL SE LE PIDE AL ALUMNO(A) ESCRIBA LO QUE LE SUGUIERE LA VIÑETA CON SUS PROPIAS PALABRAS SE PRETENDE CON ESTA ACTIVIDADES : DAR ENFASIS A LOS SIGUIENTES OBJETIVO DE APRENDIZAJE DESPRENDIDOS DE LAS BASES CURRICULARES DE LA ASIGNATURA DE LENGUAJE Y COMUNICACION : 1º AÑO BASICO: • ESCRIBIR ORACIONES COMPLETAS PARA TRANSMITIR MENSAJES(OA14) • ESCRIBIR CON LETRA CLARA, SEPARANDO LAS PALABRAS CON UN ESPACIO, PARA QUE PUEDA SER LEIDA POR OTROS CON FACILIDAD (OA15) •INCORPORAR DE MANERA PERTINENTE EN LA ESCRITURA EL VOCABULARIO NUEVO EXTRAIDO DE TEXTOS LEIDOS O ESCUCHADOS(OA16) 2 2º AÑO BASICO: • PLANIFICAR LA ESCRITURA, GENERANDO IDEAS A PARTIR DE : LA OBSERVACION DE IMÁGENES (OA16) ATTE. MANUEL JESUS OYARZUN VASQUEZ PROFESOR UNIDOCENTE ESCUELA RURAL CUMBRE DEL BARRO DE PEÑOL COMUNA DE MAULLIN PROVINCIA DE LLANQUIHUE REGION DE LOS LAGOS CHILE
  3. 3. . 3 . . . . . .
  4. 4. . 4 . . . . . .
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