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Curso de formação: Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores
                                                                                              Ficha de Atividade n.º 5
                                                                                      Grupo nº G: Manuela Bernardino
Lisa Simões e Miriella De Vocht

Conteúdo: Aplicações utilitárias no âmbito do TIC. As ferramentas WEB na pesquisa e seleção da informação.
A avaliação crítica da informação


Tarefa: Exploração da página da Rede de Bibliotecas Escolares [RBE]

1. Aceda ao URL http://rbe.min-edu.pt/np4/home e explore os menus disponíveis.




                                                                                        fig.1
2. Indique o email de contacto da RBE.
rbe@rbe.min-edu.pt


3 - Concentre-se no separador PROGRAMA.




                                                                                   fig.2
3.1. Indique dois projetos apoiados pela RBE que tenham disponíveis orientações e propostas de atividades
Melhores leitores do mundo.
Newton gostava de ler!

3.2. Faça uma pesquisa nos catálogos das escolas e indique 2 escolas do distrito de Coimbra, mas de
concelhos1 que se encontram representados nesta formação, que alojam o seu catálogo no portal da RBE.
 Biblioteca escolar do AE Brás Garcia de Mascarenhas
Biblioteca escolar AE Lagares da Beira

1
    Concelhos presentes na formação: Arganil, Góis, Oliveira do Hospital e Tábua
                                                                     3ª sessão |Ficha de Atividade 5 (grupos de 3 elementos)|
                                                                                                                      Página 1
Curso de formação: Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores

3.4. Procure agora nos catálogos coletivos o(s) concelho(s) presente(s) nesta formação que tem catálogo
coletivo visível no site da RBE. Identifique-os.
Arganil e Tabua

4-Abra e explore o separador BIBLIOTECA.




                                                                                           fig.3
4.1. Faça, no mapa, a pesquisa pelo seu concelho e refira o número de bibliotecas existentes 11
Mencione-as : BMA, Escola Básica de Côja, Escola Básica de Pomares, Escola Básica número 1 de Arganil,
Escola Básica número 2 de Arganil, Escola Básica de Folques, Escola Básica do Sarzedo, Escola Básica de são
Martinho, Escola Básica de Pombeiro da Beira e Escola Secundaria de Arganil, Escola 2,3 de Coja




                                                                                               fig.4

4.2. Procure a localização da biblioteca da sua escola.
Coloque, aqui, o URL ,a partir do portal RBE
www.bibliotecas.cm-arganil.pt


                                                                3ª sessão |Ficha de Atividade 5 (grupos de 3 elementos)|
                                                                                                                 Página 2
Curso de formação: Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores
4.3. Identifique quais as biblioteca (s) do (s) seu (s) AE/Escola, que têm atividades disponíveis.

ESCOLA BÁSICA N.º 2 DE ARGANIL, Escola Secundaria de Arganil, BMA


4.4. Imagine que tem uma turma na sua escola que não gosta de ler e só gosta de computadores. Ajude o
professor pesquisando as atividades disponíveis na página da RBE. Selecione uma que associe a leitura e as
TIC.
Indique o nome da atividade e a escola que a dinamizou.
Promoção da leitura-realização de e-books
ESCOLA BÁSICA JACINTO CORREIA, LAGOA

5 -Concentre-se no separador CONTEÚDOS.




                                                                                                         fig.5

10 – Comece por procurar o documento “ Gestão integrada da biblioteca escolar do agrupamento:
orientações”.

10.1. Cole aqui o URL do documento:
http://www.rbe.min-edu.pt/np4/36.html

11 – Pesquise agora o documento “Modelo de Avaliação da Biblioteca Escolar”.

11.1. Retire a referência bibliográfica
Referência bibliográfica da página Internet [NP405-4] PORTUGAL. Ministério da Educação e Ciência.
Gabinete da Rede Bibliotecas Escolares. Portal RBE: Modelo de avaliação da biblioteca escolar [Em linha].
Lisboa: RBE, actual. 19-09-2011. [Consult. 27-06-2012] Disponível em WWW: <URL: http://www.rbe.min-
edu.pt/np4/83 .html>

11.2 Que documentos associados pode ainda ler?
MABE: instrumentos de recolha de informação
Manual de aplicação informática

12 – Procure agora informação sobre “ RECURSOS EDUCATIVOS EM LINHA” .

                                                                3ª sessão |Ficha de Atividade 5 (grupos de 3 elementos)|
                                                                                                                 Página 3
Curso de formação: Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores
12.1 Selecione um recurso em linha, de uma temática à sua escolha, e cole, aqui o URL
http://www.diigo.com/bookmark/http%3A%2F%2Fwww.evora.net%2Fbpe%2FLinfo?tab=people&u
name=rbedigital


12.2 Identifique a ferramenta da web utilizada na criação destes favoritos online.
Diigo

13. O portal RBE utiliza ferramentas da web 2.00 para a difusão da informação, ao nível da comunicação
redes sociais – indique quais.
Facebook, Twitter, blogue


Depois de concluída a atividade,     Forum 6 - atividade 5:Exploração da página da Rede de Bibliotecas
Escolares



Obrigada pela vossa participação.

As formadoras




                                                                3ª sessão |Ficha de Atividade 5 (grupos de 3 elementos)|
                                                                                                                 Página 4

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Tarefa1 reflexao anafarrajotaTarefa1 reflexao anafarrajota
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Grupo g ficha_de_atividadae_5

  • 1. Curso de formação: Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores Ficha de Atividade n.º 5 Grupo nº G: Manuela Bernardino Lisa Simões e Miriella De Vocht Conteúdo: Aplicações utilitárias no âmbito do TIC. As ferramentas WEB na pesquisa e seleção da informação. A avaliação crítica da informação Tarefa: Exploração da página da Rede de Bibliotecas Escolares [RBE] 1. Aceda ao URL http://rbe.min-edu.pt/np4/home e explore os menus disponíveis. fig.1 2. Indique o email de contacto da RBE. rbe@rbe.min-edu.pt 3 - Concentre-se no separador PROGRAMA. fig.2 3.1. Indique dois projetos apoiados pela RBE que tenham disponíveis orientações e propostas de atividades Melhores leitores do mundo. Newton gostava de ler! 3.2. Faça uma pesquisa nos catálogos das escolas e indique 2 escolas do distrito de Coimbra, mas de concelhos1 que se encontram representados nesta formação, que alojam o seu catálogo no portal da RBE. Biblioteca escolar do AE Brás Garcia de Mascarenhas Biblioteca escolar AE Lagares da Beira 1 Concelhos presentes na formação: Arganil, Góis, Oliveira do Hospital e Tábua 3ª sessão |Ficha de Atividade 5 (grupos de 3 elementos)| Página 1
  • 2. Curso de formação: Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores 3.4. Procure agora nos catálogos coletivos o(s) concelho(s) presente(s) nesta formação que tem catálogo coletivo visível no site da RBE. Identifique-os. Arganil e Tabua 4-Abra e explore o separador BIBLIOTECA. fig.3 4.1. Faça, no mapa, a pesquisa pelo seu concelho e refira o número de bibliotecas existentes 11 Mencione-as : BMA, Escola Básica de Côja, Escola Básica de Pomares, Escola Básica número 1 de Arganil, Escola Básica número 2 de Arganil, Escola Básica de Folques, Escola Básica do Sarzedo, Escola Básica de são Martinho, Escola Básica de Pombeiro da Beira e Escola Secundaria de Arganil, Escola 2,3 de Coja fig.4 4.2. Procure a localização da biblioteca da sua escola. Coloque, aqui, o URL ,a partir do portal RBE www.bibliotecas.cm-arganil.pt 3ª sessão |Ficha de Atividade 5 (grupos de 3 elementos)| Página 2
  • 3. Curso de formação: Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores 4.3. Identifique quais as biblioteca (s) do (s) seu (s) AE/Escola, que têm atividades disponíveis. ESCOLA BÁSICA N.º 2 DE ARGANIL, Escola Secundaria de Arganil, BMA 4.4. Imagine que tem uma turma na sua escola que não gosta de ler e só gosta de computadores. Ajude o professor pesquisando as atividades disponíveis na página da RBE. Selecione uma que associe a leitura e as TIC. Indique o nome da atividade e a escola que a dinamizou. Promoção da leitura-realização de e-books ESCOLA BÁSICA JACINTO CORREIA, LAGOA 5 -Concentre-se no separador CONTEÚDOS. fig.5 10 – Comece por procurar o documento “ Gestão integrada da biblioteca escolar do agrupamento: orientações”. 10.1. Cole aqui o URL do documento: http://www.rbe.min-edu.pt/np4/36.html 11 – Pesquise agora o documento “Modelo de Avaliação da Biblioteca Escolar”. 11.1. Retire a referência bibliográfica Referência bibliográfica da página Internet [NP405-4] PORTUGAL. Ministério da Educação e Ciência. Gabinete da Rede Bibliotecas Escolares. Portal RBE: Modelo de avaliação da biblioteca escolar [Em linha]. Lisboa: RBE, actual. 19-09-2011. [Consult. 27-06-2012] Disponível em WWW: <URL: http://www.rbe.min- edu.pt/np4/83 .html> 11.2 Que documentos associados pode ainda ler? MABE: instrumentos de recolha de informação Manual de aplicação informática 12 – Procure agora informação sobre “ RECURSOS EDUCATIVOS EM LINHA” . 3ª sessão |Ficha de Atividade 5 (grupos de 3 elementos)| Página 3
  • 4. Curso de formação: Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores 12.1 Selecione um recurso em linha, de uma temática à sua escolha, e cole, aqui o URL http://www.diigo.com/bookmark/http%3A%2F%2Fwww.evora.net%2Fbpe%2FLinfo?tab=people&u name=rbedigital 12.2 Identifique a ferramenta da web utilizada na criação destes favoritos online. Diigo 13. O portal RBE utiliza ferramentas da web 2.00 para a difusão da informação, ao nível da comunicação redes sociais – indique quais. Facebook, Twitter, blogue Depois de concluída a atividade, Forum 6 - atividade 5:Exploração da página da Rede de Bibliotecas Escolares Obrigada pela vossa participação. As formadoras 3ª sessão |Ficha de Atividade 5 (grupos de 3 elementos)| Página 4