Metodologías en las clase de Física y Quimica

1. Aprender FÍSICA Y QUÍMICA
2 ESO
Metodologías de trabajo y estudio
El uso del BLOG

2. ¿QUÉ HACEMOS EN CLASE DE
FÍSICA Y QUÍMICA?

La clase de Física y Química tiene que ser
lugares donde se resuelven problemas

Es importante la forma en que se organiza
el aula

El aula debe ser un lugar donde se
producen y usan conocimientos

3. En la clase de Física y
Química el alumnado debe...
Manifestar INTERÉS POR LA OBSERVACIÓN: La
observación es una actividad mental que va más allá
de la simple captación.
INTERESARSE por lo que se estudia
PERMITIR QUE LAS IDEAS SE ESCUCHEN lo que
exige RESPETO a quien intervenga en clase. No debe
haber temor a equivocarse

4. En la clase de Física y
Química el profesor....
PROGRAMA una serie de ACTIVIDADES, que son la GUÍA DE
TRABAJO PARA LA CLASE
DEBE SER UNA DINAMIZADOR DE LA CLASE. No puede
limitarse a explicar
La EVALUACIÓN forma parte del APRENDIZAJE. Se evalúa para
aprender y se evalúa de forma continua, en todas las clases

5. El Profesor plantea una serie de ACTIVIDADES GUIADAS
para lo cual entregará unas fichas de trabajo
Según el tipo de actividades, la clase se organizará en
parejas o en grupos cooperativos
Las exposiciones del profesor serán breves, y servirán
de orientación de la tarea o cuando requiera aclarar
algunas activiades o contenidos
Es fundamental que el alumno utilice su CUADERNO O
PORTAFOLIO para recoger las evidencias de su trabajo
Para la organización del
trabajo en el AULA...

6. ¿Qué actividades se
plantean en clase? (1)
Audivisuales y presentaciones, que implican mucho más
que la observación de los mismos. Incluyen actividades
Actividades de aprendizaje, que el alumno, de manera
personal o en grupo, realiza en clase
EXPOSICIÓN DE CONTENIDOS: tanto del profesor como del
alumnado
Salidas, visitas, excursiones programadas...
Actividades experimentales hechas por el alumando, en casa o
en clase
Experimientos o demostraciones magistrales, hechos por
el profesor
Continúa…………………...

7. ¿Qué actividades se plantean en
clase? (2)
Realización de murales, mapas conceptuales, esquemas,
etc
LECTURAS CIENTÍFICAS... Trabajar textos científicos
Construcción de modelos, aparatos, etc.
Pequeños trabajos e investigaciones personales o en grupo
EL TRABAJO COOPERATIVO estará presente siempre que las
actividades lo permitan

8. •
LA COMUNICACIÓN EN CLASE
CONOCIMIENTO REQUIERE RESPETO Y
ESCUCHA
•
Pueden haber COMUNICACIONES
escritas (paneles, murales, informes,
artículos, etc.).
•
Y COMUNICACIONES ORALES: de las
actividades, experimientos, opiniones,
exposición de informes.

9. •
.

10. •
EL BLOG
•
“PASIÓN POR LA FÍSICA Y QUÍMICA”
El BLOG de aula Incluye lo que trabajemos en clase: CONTENIDOS,
ACTIVIDADES, RECURSOS, VÍDEOS, SIMULACIONES….
Además, se explica Cómo trabjamos en FYQ, cómo es la
EVALUACIÓN y la importancia de usar correctamente el
PORTAFOLIO/CUADERNO,
Cómo se ORGANIZA EL AULA para el trabajo de clase, cómo es el
TRABAJO COOPERATIVO.…
Incorpora todas las ACTIVIDADES DE CLASE que proponga el
profesor, los RECURSOS UTILIZADOS (APUNTES, VIDEOS,
PRESENTACIONES, SIMULACIONES...), NOTICIAS Y TEXTOS
CIENTÍFICOS.....
Se añaden ENLACES interesantes, otros BLOG de Institutos o
profesores e incluso de alumnos

11. •
¿PARA QUÉ SIRVE EL BLOG DE
AULA?http://pasionporlafyq2.blogspot.com.es
/

12. •
LOS ENLACES A EDMODO EN EL BLOG

13. •
LA IMPORTANCIA DE EDMODO
El alumnado se tiene que
registrar en EDMODO, una red
social donde se llevará una
seguimiento del alumnado, y
permitirá una COMUNICACIÓN
profesor-alumnos-padres más
allá de la clase. Además, el
profesor podrá proponer
TAREAS, PRUEBAS O
ANOTACIONES en EDMODO
,En EDMODO, el profesor pondrá notas y evaluación del alumnado, por lo
que se convierte en un instrumento para que alumnos (y padres)
conozcan su rendimiento
,